资料简介
部编版二年级语文上册第一至四单元重要知识
点(精编版)
① 小蝌蚪找妈妈
（1）好词积累：绿色圃中小学教育 http://www.LSPJY.com 绿色圃中学
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大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳
雪白的肚皮 快活地游来游去
（2）数量词积累：
一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛
（3）读一读，记一记：
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
欢迎 迎接 迎风 迎面
水塘 池塘 鱼塘 荷塘
（4）田字格里的生字及组词：
两（两个 两人） 就（就是 成就）
哪（哪里 哪儿） 宽（宽大 宽广）
顶（头顶 顶尖） 肚（肚子 肚皮）
皮（头皮 皮球） 孩（孩子 女孩）
跳（跳远 跳高）
（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。 （2）小树苗已经长高了。
② 我是什么
（1）反义词：温和——暴躁 好——坏
（2）多音字：没（mò 淹没 没过） （méi 没有 没用）
（3）读一读，记一记：
灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋
滋润土壤 破坏河堤
（4）我会变成什么：绿色圃中小学教育 http://www.LSPJY.com 绿色圃
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【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
（5）田字格里的生字及组词：
变（变成 变化） 极（太极 北极）
片（一片 刀片） 傍（傍晚 傍水）
海（大海 海水） 洋（海洋 洋河）
作（作业 工作） 给（送给 分给）
带（皮带 带来）
③ 植物妈妈有办法
（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些
植物传播种子的办法？
①蒲公英：靠风传播种子；
②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；
③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：
椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种
子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：
樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不
掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：
红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：
凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方
法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
（2）多音字：
为（wéi 四海为家 为人） （wèi 因为 为了）
得（dé 得到 得力） （de 飞得高 跑得快） （děi 不得不）
（3）反义词：仔细——粗心
（4）田字格里的生字及组词：
法（办法 方法） 如（如果 如意）
脚（小脚 脚步） 它（它们 其它）
娃（娃娃 女娃） 她（她们 她的）
毛（皮毛 毛笔） 更（更加 更多）
知（知道 无知） 识（知识 相识）
【语文园地一】
【识字加油站】
手套 帽子 登山鞋 运动裤
地图 水壶 手电筒 指南针
◎去野外观察大自然，你会准备什么？
拓展：铅笔 记事本 照相机 药品 雨伞等。
【字词句运用】
★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。
迎上去 穿衣裳 甩甩头
追上去 披红袍 摇摇头
拓展：爬过去 脱衣服 团团转
跳过去 抹桌子 洗洗澡
★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。
◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。
◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、
唱歌、开大会。
例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。
【书写提示】（左边窄，右边宽：作 法；左边宽，右边窄：都 别。）
◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。
◇写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。
【日积月累】
梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
【我爱阅读】
分不清是鸭还是霞
天空飘着一片霞，
水上游来一群鸭。
霞是五彩霞，
鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，
五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，
拍碎了霞，
分不清是鸭还是霞。
【快乐读书吧】
读读童话故事
你读过《没头脑和不高兴》这本书吗？书里写了两个男孩，一个叫“没
头脑”，一个叫“不高兴”。他俩一个做事丢三落四，一个干什么事都不
高兴。有一天他们突然变成了大人，因为自己的缺点而闹了不少笑话。通
过一个个教训，两个人决心改正自己的缺点，于是又重新变回到童年时代。
◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书，作者是美国的阿诺德·洛贝尔，里
面的故事可有意思了！
◎每次读完书，我都把书角抚平，轻轻收好，不把书弄脏。
|第二单元|
识字
① 场景歌
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一畦秧苗，一块稻田。 一方鱼塘，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一片欢笑。
（1）田字格里的生字及组词：
园（花园 公园） 孔（针孔 孔洞）
桥（石桥 小桥） 群（群众 一群）
队（队员 队长） 旗（红旗 国旗）
铜（铜钱 青铜） 号（口号 号子）
领（带领 衣领） 巾（毛巾 纸巾）
② 树
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
（1）读一读，记一记：
泡桐 白桦 云杉 翠柏
桂花 枫叶 松子 白果
（2）读一读，想想下面几句话的意思。
◇十年树木，百年树人。
参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。也表示培养
人才很不容易。
◇树高百尺，叶落归根。
参考：【出 处】《平妖传》，树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离
开故土时间再长，最终还是要回归故土。
◇树无根不长，人无志不立。
参考：志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。
（3）田字格里的生字及组词：
杨（杨柳 杨树） 壮（壮观 粗壮）
桐（梧桐 白桐） 枫（枫树 枫叶）
松（松树 松柏） 柏（柏树 松柏）
棉（木棉 棉花） 杉（水杉 云杉）
化（变化 化石） 桂（桂花 桂林）
③ 拍手歌
你拍一，我拍一，保护动物要牢记。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
（1）找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。
孔雀 大雁 老鹰 （都有“隹”，与禽类有关。）
参考：象形。甲骨文字形,象鸟形。《说文》:"鸟之短尾之总名也。"与"
鸟"同源。"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关。本义:短尾鸟的
总名。
锦鸡 黄鹂 天鹅 （都有“鸟”，与动物·鸟类有关。）
（2）田字格里的生字及组词：
歌（唱歌 歌唱） 丛（树丛 丛林）
深（深浅 深情） 处（到处 处处）
六（六个 六人） 熊（熊猫 狗熊）
猫（花猫 小猫） 九（九人 九人）
朋（朋友 亲朋） 友（友好 友情）
④ 田家四季歌
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。
（1）读一读，记一记：
播种 施肥 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷
（2）田字格里的生字及组词：
季（四季 季节） 吹（吹气 吹风）
肥（化肥 肥料） 农（农民 农场）
事（事情 好事） 忙（连忙 急忙）
归（回归 归来） 辛（辛苦 辛劳）
苦（辛苦 吃苦） 年（万年 少年）
【语文园地二】
【查字典】
◎从字典的“部首目录”中，查出下面的部首在“检字表”的第几页。
艹（ ） 糸（ ） （ ） 酉（ ）
◎数一数，下面的字除去部首还有几画。
葡（ 9 ） 紫（ 6 ） 笨（ 5 ） 酸（ 7 ）
◎用部首查字法，查查下面的字。
要查的字 部首 除去部首
有几画
字的页码 读音
葡 艹 9 画 pú
紫 糸 6 画 zǐ
笨 5 画 bèn
酸 酉 7 画 suān
【日积月累】
◎有山皆图画，无水不文章。
参考：梁章钜《楹联丛话》：形容山光水色之美。这里的“文章”不是指
文字作品，而是形容水色之美，说它有着错杂的花纹和色彩。
◎一畦春韭绿，十里稻花香。
参考：【出处】
清•曹雪芹《红楼梦•杏帘在望》
杏帘招客饮，在望有山庄。
菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。
一畦春韭绿，十里稻花香。
盛世无饥馁，何须耕织忙。
【译注】
一畦韭菜已经绿了，连绵十里的稻子花开正香。
◎忠厚传家久，诗书继世长。
参考：拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流
传如此长久。这句话告诉我们做人之根本是忠厚。
【我爱阅读】
十二月花名歌
正月山茶满盆开，二月迎春初开放。
三月桃花红十里，四月牡丹国色香。
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案上供， 腊月寒梅斗冰霜。
|第三单元|
课文
④ 曹冲称象
（1）田字格里的生字及组词：
候（时候 等候） 柱（柱子 圆柱）
底（到底 海底） 杆（笔杆 秤杆）
秤（秤杆 大秤） 岁（岁月 年岁）
站（站立 车站） 船（小船 坐船）
然（果然 居然）
（2）好句积累：
①大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
②官员们一边看一边议论。
（3）曹冲称象的过程：
①赶象上船； ②在船舷上做记号；
③把大象赶上岸，装石头上船； ④称石头重量。
⑤ 红马的故事
（1）读一读，记一记：
黑板 地板 板报 粉笔 面粉 粉末
美术 手术 算术 年级 高级 等级
（2）田字格里的生字及组词：
老（老师 老人） 师（教师 师父）
由（自由 由于） 画（画家 国画）
妙（奇妙 美妙） 合（合唱 百合）
桌（桌子 课桌） 面（面粉 面具）
课（上课 下课）
⑥ 一封信
（1）田字格里的生字及组词：
今（今天 今晚） 写（写字 书写）
圆（圆形 团圆） 珠（珍珠 明珠）
笔（毛笔 粉笔） 灯（台灯 灯光）
句（句子 句号） 电（电灯 电视）
起（起来 起立）
（2）露西前后写了两封信，你更喜欢哪一封？和同学交流。
◇第一封信：亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边
刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，
家里总是很冷清。
◇第二封信：亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们
的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。这样，我们就能
自己修台灯了。还有，下星期我们去看电影。爸爸，我们天天想你。
参考答案：我更喜欢第二封信。因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里
担心。爸爸才能安心在国外工作。
⑦ 妈妈睡了
（1）读一读，照着说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （大大）的眼睛 （小小）的眼睛
乌黑的头发 波浪似的头发 （长长）的头发 （金黄）的头发
（2）好词积累：
弯弯的眉毛 红润的脸蛋 微微地笑着 沙沙的响声
（3）田字格里的生字及组词：
哄（哄骗 哄骗） 先（先生 首先）
闭（关闭 闭口） 脸（笑脸 小脸）
蛋（脸蛋 鸡蛋） 沉（沉重 深沉）
发（头发 理发） 窗（门窗 窗户）
【语文园地三】
【识字加油站】
弹钢琴 练舞蹈 唱京戏
画图画 捏泥人 下围棋
滚铁环 荡秋千 滑滑梯
拓展积累：踢足球 拉二胡 练书法 下象棋 观天气 栽花
草 等。
【字词句运用】
◎比一比，填一填。
园 圆 只
支
花园 圆桌 一支
笔 一只鸭
带 戴 进
近
带领 爱戴 远
近 进出
◎读一读，想一想，用加点的词说句子。
◇ 官员们一边看一边议论。
◇ 老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
◇ 爸爸一边刮胡子，一边都露西玩。
◇举例：
①小红一边看书，一边做笔记。 ②我一边唱歌一边跳舞。
【展示台】
白云 乌云 朝霞 晚霞
雨点 霜冻 雪花 冰雹
小溪 河流 湖泊 海洋
含苞待放 百花争艳 花红柳绿 春色满园
书是人类进步的阶梯。——高尔基
【日积月累】
小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
【我爱阅读】
王二小
王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。
有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放
牛，就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二
小。
这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
|第四单元|
⑧ 古诗二首
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
望庐山瀑布
【唐】李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（1）读一读，记一记：
山川 名山大川 穷尽 山穷水尽
烟云 烟消云散 遥远 山遥路远
（2）田字格里的生字及组词：
楼（高楼 楼房） 依（依然 依旧）
尽（尽头 尽力） 层（云层 层次）
照（日照 照明） 炉（香炉 火炉）
烟（烟花 烟云） 挂（牵挂 挂念）
川（山川 四川）
⑨ 黄山奇石
（1）好词积累：
①闻名中外 秀丽神奇 一动不动 金光闪闪 奇形怪状
②陡峭的山峰 翻滚的云海 高高的山峰 不住地啼叫
（2）选做：读一读，选几个词语夸夸某处景物。
风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀
著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见
（3）田字格里的生字及组词：
南（南方 南北） 部（部首 全部）
些（一些 这些） 巨（巨大 巨人）
位（座位 一位） 每（每天 每当）
升（上升 升高） 闪（闪亮 闪电）
狗（小狗 花狗）
⑩ 日月潭
（1）读一读，记一记：
群山环绕 名胜古迹 点点灯光 树木茂盛
山清水秀 蒙蒙细雨 隐隐约约 风光秀丽
（2）好词积累：
美丽的小岛 圆圆的太阳 弯弯的月亮 薄薄的雾 清晰地展现
（3）田字格里的生字及组词：
名（姓名 名字） 胜（胜利 必胜）
迹（古迹 足迹） 央（中央 央求）
丽（美丽 华丽） 华（中华 华丽）
展（展开 展现） 现（出现 现在）
披（披上 披着）
⑪ 葡萄沟
（1）注意下面多音字的读音。
种（zhòng）葡萄 种（zhǒng）子 好（hào）客 好（hǎo）人
葡萄干（gān） 干活（gàn） 水分（fèn） 分（fēn）
开
（2）好词积累：
茂密的枝叶 绿色的凉棚 热情好客的老乡 流动的热空气
（3）读读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、
淡绿的，五光十色，美丽极了。
◇公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，漂亮极了。
◇下课了，同学们在操场上活动，有的跳绳，有的打篮球，有的打乒乓球，
还有的跳皮筋，形式多样，热闹极了。
（4）田字格里的生字及组词：
份（一份 两份） 坡（山坡 上坡）
梯（楼梯 梯子） 客（做客 客人）
收（收到 丰收） 城（城市 京城）
市（城市 市长） 利（有利 利用）
【语文园地四】
【识字加油站】
◇我从火车票上也能认识很多字：
南昌 下铺 空调 硬卧 限乘
【字词句运用】
◎下面的事物像什么？看谁说得多，想得妙。
柳条 云朵 群山 椅子 路灯 爷爷的胡子
◇范例：爸爸的鞋像小船。 弟弟的鞋像鸟窝。
◇举例：细长的柳条像小姑娘的辫子。
洁白的云朵像一串串棉花糖。
一座座群山像一条条长龙。
◎联系上下文，你能猜出加点词语的意思吗？
◇ 小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。
隐蔽：借助草丛来遮盖掩藏。
◇ 去还是不去？小明拿不定主意，心里很烦恼。
烦恼：指令人不顺心或不畅快的事。
◇ 那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？
流连忘返：喜欢山水，不愿离去。
【我的发现】
◇白色——雪白 米白 奶白
◇红色——火红 桃红 枣红
◇黄色——土黄 鹅黄 金黄
◇绿色——草绿 翠绿 墨绿
【日积月累】
◎桂林山水甲天下。
它的意思是：桂林山水天下第一。它的下一句是“阳朔山水甲桂林”。
◎上有天堂，下有苏杭。
典故出自宋·范成大《吴郡志》:谚曰:“天上天堂，地下苏杭。”意思是
指天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的。形容苏州、杭州的美丽、繁
荣与富庶。
◎五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山,赞叹说:“登黄山天下无山,观止矣!”
又留下“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的美誉。意思是：从五岳（指
泰山、华山、嵩山、衡山、恒山）回来就被五岳的景色所吸引而不再去看
别的山的景色了。而从黄山回来更会被黄山的气势美丽的景色所折服，因
此不会在关注五岳了。
【我爱阅读】
画家乡
孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。
涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼
和虾。那个在海边捡贝壳的孩子，就是涛涛。
山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高
又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。
平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，
雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有高高
的竹子。那个正在田野上奔跑的小女孩，就是平平。
青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊
群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。
京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，
还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。
小朋友，你的家乡也一定很美，请你画出来吧！
部编二年级上册语文 1-4 单元四字词复习
班级 姓名 绿色圃中小学教育
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流（ ）（ ）返 五（ ）十（ ） 欢（ ）笑（ ）
热（ ）（ ）客 许（ ）多（ ） 风（ ）秀（ ）
蒙蒙（ ）（ ） 隐隐（ ）（ ） 点点（ ）（ ） 名
（ ）古（ ） （ ）（ ）茂盛 群（ ）环绕
太阳（ ）（ ） （ ）清（ ）秀 （ ）景如（ ）
（ ）（ ）独秀 （ ）（ ）虚传 天（ ）望（ ）
狮（ ）抢（ ） （ ）（ ）弹琴 奇（ ）怪（ ）
金光（ ）（ ） （ ）子观（ ） 一（ ）不（ ）
秀（ ）神（ ） （ ）外闻（ ） （ ）穷水（ ）
（ ）（ ）叠翠 烟消（ ）散 （ ）山大（ ）
含苞（ ）（ ） （ ）（ ）争艳 花（ ）柳（ ）
（ ）色满（ ） 闪闪（ ）（ ） 戴（ ）归来
四（ ）为（ ） 灌溉（ ）（ ） （ ）（ ）机器 淹
（ ）（ ）稼 （ ）毁（ ）屋 越（ ）越（ ）
越（ ）越（ ） 冰（ ）雪（ ） 丢（ ）落（ ）
（ ）蹦（ ）跳 （ ）面（ ）方 又（ ）又密
（ ）闻不如一（ ） 一（ ）望不到（ ）
（ ）不（ ）葡萄倒说葡萄酸
绿 色 圃 中 小 学 教 育 http://www.LSPJY.com 绿 色 圃 中 学 资 源 网
http://cz.Lspjy.com 流连忘返 五光十色 欢声笑语 热情好客
许许多多
风光秀丽 蒙蒙细雨 隐隐约约 点点灯光 名胜古迹
树木茂盛 群山环绕 太阳高照 山清水秀 风景如画
一枝独秀 名不虚传 天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴
奇形怪状 金光闪闪 猴子观海 一动不动 秀丽神奇
中外闻名 山穷水尽 层林叠翠 烟消云散 名山大川
含苞欲放 百花争艳 花红柳绿 春色满园 闪闪发光
戴月归来 四海为家 灌溉天地 发动机器 淹没庄稼
冲毁房屋 越升越高 越来越低 冰天雪地 丢三落四
又蹦又跳 四面八方 又绿又密
吃不到葡萄倒说葡萄酸 百闻不如一见 一眼望不到边
人教版三年级上册语文期中复习要点
第一单元绿色圃中小学教育 http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网
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听写：第一单元绿色圃中小学教育 http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资
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坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游
戏 招引 力量
热闹 古老 铜钟 粗壮 洁白 摇晃 盛开 玩耍 使劲 凤尾竹 绒毛 假
装 居然
这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 峰顶 似乎 忽然 咱们 奋
力 决心
终于 辫子 勇气 一本正经 引人注目 白发苍苍 绚丽多彩民族国旗枝
干
比较组词：
评（评价） 粗（粗壮） 招（招呼） 湖（湖水） 要（要求） 仰（仰
头）
坪（坪坝） 组（组织） 召（号召） 蝴（蝴蝶） 耍（玩耍） 迎（欢
迎）
钓（钓鱼） 袋（口袋） 些（这些） 带（皮带） 包（书包） 辫（辫
子）
钩（钩子） 装（假装） 此（此处） 戴（穿戴） 苞（花苞） 瓣（花
瓣）
峰（山峰） 锋（锋利） 拢（合拢） 陡（笔陡） 连（连长） 似（似
乎）
蜂（蜜蜂） 逢（相逢） 龙（龙宫） 徒（徒弟） 链（铁链） 以（以
后）
同义词：
飘扬---飘荡 绚丽---壮丽 假装——伪装 观察——察看
勤劳——勤快
汲取——吸取 鼓舞——鼓励 纪念——怀念 居然——竟然
清香——幽香
甜蜜——甜美 奋力——努力 似乎——好像、仿佛
反义词：第一单元绿色圃中小学教育 http://www.LSPJY.com 绿色圃中学
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鲜艳---素净 安静---喧闹 古老---年轻 粗壮---纤细
黎明——傍晚
仔细——马虎 可爱——可恨 合拢——张开 居然——果然
勤劳——懒惰
散发——收集 清香——恶臭 满载而归——空手而回
多音字：
放假（jià） 假（jià）日 假（jiǎ）装 真真假假（jiǎ）
朝（cháo）代 朝（cháo）向 朝（zhāo）阳 朝（zhāo）霞
互相（xiānɡ） 相（xiānɡ）互 照相（xiànɡ） 一张相（xiànɡ）片
似（sì）乎 似（shì）的
晃（huǎnɡ）眼 明晃晃（huǎnɡ） 晃(huànɡ)动 摇晃(huànɡ)
问好（hǎo） 好（hǎo）事 好（hào）奇 好（hào）客
填上适当的词语：
（古老）的铜钟 （淡淡）的清香 （火热）的劳动 一（间）教室 一
(缕)炊烟
（粗壮）的枝干 （快乐）的歌声 （长长）的钩刀 一（所）小学 （白
发苍苍）的老爷爷
（洁白）的粉墙 （勤劳）的孩子 （明朗）的天气 一（片）草地
（敬爱）的老师 （甜蜜）的微笑 （七彩）的童年 一（张）相片
重点词语解释:
绚丽多彩:色彩丰富,灿烂美丽。
一本正经:形容很规矩,很庄重,很认真。
引人注目:吸引人的注意,使人把视线集中在一点上。
满载而归：装满了东西回来，形容收获很大。
居然:表示出乎人的意料,竟然。
造句：
满载而归：每次与妈妈去商店，我们都会满载而归。
一本正经：五岁的弟弟总爱摆出一副一本正经的样子。
引人注目：在我家的阳台上，那盆金黄的菊花最引人注目。
居然：小明是个很守时的孩子，今天升国旗，他居然迟到了。
汲取：我们要经常从别人身上汲取优点，才能进步快。
课文要点：（熟读每篇课文）
《我们的民族小学》：背诵全文
课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现
了祖国各民族之间的友爱和团结。
1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
2.同学们向在校园里欢唱的水鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬
的国旗敬礼。
3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，
好像都在听同学们读课文。
4.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，
连松鼠，山狸也赶来看热闹。
《金色的草地》：背 3-4 两段
课文主要写了两件事：（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹
蒲公英的绒毛。
第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）。
1.草地为什么会变色？（蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被
包住，草地就变成绿色的了。）
2.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜
爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
为什么说蒲公英和我们一起睡觉，一起起床？（这句话用拟人的手法形象
地说明了蒲公英张开、合拢与我们的作息时间相似。）
《爬天都峰》：背第 2 段
课文告诉我们在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；平时要互相学习，
互相鼓励，共同进步的道理。
1.老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？
（因为他们都能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗
和努力。）
2.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上
去吗？再看看笔陡的石阶，石阶边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真
叫人发颤！
天都峰的险表现在哪？（高、陡）
1）从“挂”这个字你体会到了什么？（我体会到天都峰的高和陡。）
2）从“终于”这个词你体会到了什么？（我体会到爬天都峰的艰难。）
《槐乡的孩子》：背第 3 段
课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯
朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
背 P15《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问
遥招手，怕得鱼惊不应人。
课外知识：我们国家是个多民族国家，有 56 个民族，除汉族外还有 55 个
少数民族，如苗族、白族、回族、满族、壮族等等。很多少数民族都有自
己的盛大节日，如傣族、阿昌族、德昂族的“泼水节”，苗族的“花山节”，白
族和彝族的“火把节”……
第二单元
听写：
郊外 散步 胸脯 仰望 或者 严寒 可惜 肯定 诚实 突然 立刻 打量 摆
弄 准备
胶卷 秘书 记者 转告 奇怪 著名 悄悄 躲闪 兴趣 历史 平整 推动 旅
行 专门
考察 遗迹 研究 成果 震惊 捉迷藏 杂志社 自言自语 欢蹦乱跳 严严实
实 转来转去
欢快 面包渣 果然人行道照相机地质学家秦岭
比较组词：
低（高低）诚（诚实）安（安全）备（准备）脯（胸脯）秘（秘书）震（地
震）坑（沙坑）
底（海底）城（长城）按（按时）奋（兴奋）捕（捕捉）密（秘密）晨（清
晨）杭（杭州）
杂（杂志）社（社会）者（或者）悄（悄悄）究（研究）纪（纪念）考（考
卷）旅（旅游）
朵（花朵）杜（杜鹃）著（著名）消（消灭）穷（穷人）记（记者）老（老
人）族（民族）
郊（郊外）惜（可惜）准（准备）
胶（胶卷）错（过错）推（推动）
校（学校）借（借书）谁（谁是谁非）
近义词：
诚实——老实 打量——端详 吩咐——嘱咐 平整——平坦 专门——
特地
特别——特殊 奇怪——古怪 婉转——动听 摆弄——摆布 恐怕——
大概（可能）
打量——观察 著名——有名
反义词：
仰望——俯视 严寒——酷暑 诚实——虚伪 经常——偶尔 明媚——
阴晦
平整——崎岖 忘记——惦记 失信——守信 巨大——细小（微小）
多音字：
散（sǎn）文 散（sǎn）漫 散（sàn）步 分散（sàn）
当（dānɡ）家 当（dānɡ）兵 上当（dànɡ） 当（dànɡ）作
胶卷（juǎn） 卷（juǎn）心菜 试卷（juàn） 考卷（juàn）
相(xiānɡ)信 互相(xiānɡ) 相（xiànɡ）片 照相（xiànɡ）
填上适当的词：
（婉转）地歌唱 （甜甜）地微笑 （奇怪）地问
（高大）的白桦树 （诚实）的男孩 （很深）的大坑 （尖尖）的嘴巴 （平
整）的土地
一（架）照相机 一（个）纸团 一（辆）电车 一（本）杂志 一（家）
杂志社
一（位）摄影师 一（块）石头 一（位）朋友 一（个）星期天
重点词语解释：
自言自语：自己跟自己说话。 欢蹦乱跳：形容健康、活
泼、生命力旺盛。
打量：观察（人的衣着、外貌）。 突兀：高耸。
转告：受人嘱托把某人的话、情况等告诉另一方。 遗迹：古代或旧
时代有事物遗留下来的痕迹。
严严实实：藏得好，不容易找到。（非常严密，没有空隙。）
课文要点：（熟读每篇课文）
《灰雀》：这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事，
反映了列宁爱鸟，更爱诚实的孩子。
1．公园里有一棵高大的白桦树枝，树上有三只灰雀：两只（胸脯）是粉红
的，一只胸脯是（深红）的。它们在树枝间（来回）跳动，婉转地歌唱，
非常惹人（喜爱）。
2．列宁（每次）走到白桦树下，都要（停下来），（仰望 ）这三只（欢
快）的灰雀，还（经常）给它们带来面包渣和（谷粒 ）。
读了这句话，我从（每次、都要、经常）这几个词可以体会到：列宁对灰
雀非常非常喜爱。
3.他在周围的树林里（找遍）了，也没有找到。
我从这句话感觉到的：灰雀不见之后，列宁非常着急，非常担心。
4．男孩说：“没……我没看见。”
我从“……”里体会到：小男孩担心列宁知道是他捉走了灰雀，想说又敢说。
5．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
我从“一定”和“！”知道了：男孩当时已下决心改正自己的错误，准备把灰雀
放回大自然，做一个诚实的孩子。
6.它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
这句话是从灰雀的动作（灵活）、歌声（婉转）写出了它们的可爱。
《小摄影师》：这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，
因没带胶卷未能照成的故事。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的
关怀和爱护。
1．一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到
了桌子上。
2。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您
坐在这儿看报纸。”
3．“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”
4．“是个小男孩吗？”高尔基问。
5.高尔基（赶紧）站起来，小男孩（已经 ）提着照相机跑出去了。高尔基
走到窗口，（大声喊道）：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷 。”
我从“赶紧”这个词可以体会到 ：高尔基主动帮助孩子的一片爱心。
从“大声喊道”这个词体会到：高尔基想帮助孩子，但又担心孩子听不见的急
切心理。
6.“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”
我从“很忙”和“一定”这两个词可以体会到：高尔基对宣传自己并不关心，相
反，对这个少先队员却非常重视，他非常地关怀下一代，爱护下一代。
《奇怪的大石头》：背第 6 段
这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生
了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。这个故事体
现了李四光勤于思考、善于动脑，数十年执著求索的可贵品质。
1．藏字一共有（ 17 ）画。“藏”是多音字，读（ cánɡ ）时可以组词（躲
藏、藏龙卧虎 ），读（zànɡ）时可以组词（宝藏、西藏 ）。
2．李四光提出了哪些相关联的问题？
①“这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？”
②“是谁把它放在那儿的呢？”
③“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个
很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”
④这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，
没有一块石头呢？
3.李四光发现这块大石头后，先是问老师 ，又去问爸爸 。长大以后，他专
门回到家乡，又进一步考察了这块大石头。从课文中，我能体会到李四光
是个勤于思考、执着求索的人。他给我们是：遇到问题要勤于思考，善于
动脑，只有执着地努力，才会得到成功 。
4.李四光为我国的石油事业作出过巨大贡献。他先后找到了（大庆油田 ）、
（胜利油田 ）、（华北油田）等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。
《我不能失信》：这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。
一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要
在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄
还是留了下来，履行了自己的诺言。
1．伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
2．“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回
来。”
3．“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我
并没有忘记，我不能失信啊！”（诚实守信是我们中华民族的传统美德，我
们可千万要记住哟！）
4.宋庆龄被还内外公认为 20 世纪最伟大的女性之一。在她的关心下创办了
《儿童时代》。
背诵名人名言：
◆聪明在于学习，天才在于积累。 列宁
◆世上无难事，只要肯登攀。 毛泽东
◆为中华之崛起而读书。 周恩来
◆任何成就都是刻苦劳动的结果。 宋庆龄
◆书籍是人类进步的阶梯。 高尔基
我还搜集了别的名人名言：
（1）知识是我们飞向天空的翅膀。——莎士比亚
（2）良好的开端，等于成功的一半。――柏拉图
（3）虚心使人进步，骄傲使人落后。――毛泽东
（4）天才是百分之一的灵感加是百分之九十九的汗水。——爱迪生
（5）生命在于运动。――富兰克林
第三单元
听写：
促进 深情 回忆 相逢 佳节 倍数 遥远 遍地 插花 深厚 精心 希望 依
然 飞舞
拼命 奔跑 抖动 寻找 磨坊 继续 幸福 清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉
爽 柿子
仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 杨树 丰收 油亮亮大惊失色 千呼万
唤 垂头丧气
逢年过节 一紧一松 半沉半浮 望而却步
比较组词：
促（促进）深（深情）异（异地）逢（相逢）佳（佳节）倍（倍数）遥（遥
远）精（精神）
捉（捉虫）探（探望）导（向导）蜂（蜜蜂）挂（挂念）陪（陪同）摇（摇
头）情（心情）
遍（遍地）依（依然）拼（拼命）峰（山峰）桂（桂花）村（农村）抖（抖
动）晴（晴朗）
扁（扁豆）衣（衣服）并（并且）锋（锋利）洼（洼地）对（对联）蚪（蝌
蚪）睛（眼睛）
坊（磨坊）邮（邮票）仙（仙女）粮（粮食）杨（杨树）
芳（芬芳）油（汽油）灿（灿烂）浪（浪花）扬（飘扬）
多音字：
挑：挑（tiāo）水 挑（tiāo）选 挑(tiǎo)战
磨：磨（mó）刀 磨（mó）铁棒 消磨（mó）磨（mò）坊 石磨（mò） 磨
（mò）面 磨（mò）面粉
坊：山东潍坊（fānɡ） 磨（mò）坊(fánɡ)
扇：扇（shān）风 电风扇（shàn）
近义词：
篱落——篱笆 促织——蛐蛐 憧憬——向往 依然——依旧 留意——
注意 凉爽——凉快
道别——告别 叮咛——叮嘱 歌吟——歌唱 振动——颤动 快乐——
快活 温柔——温和
宽阔——辽阔
反义词：
炎热——寒冷 严寒——酷暑 温柔——粗暴 加紧——放松 舒服——
难受 沉——浮
快乐——悲伤 辽阔——狭窄 绽开——凋谢 匆匆——慢慢
凉爽——闷热、温暖 大惊失色——镇定自若
填上适当的词语：
一（根）细苇 一（张）纸条 一（个）木轮 一（把）钥匙 一（盒）颜
料 一（把）扇子
一（枚）邮票 一（首）歌曲 一（群）大雁 一（阵）秋风 一（滴）汗
水 一（阵、声）叮咛
（飞快）地跑起来 （拼命）地奔跑 （快活）地喊叫 （不停）地转着 （舒
服）地睡大觉
（匆匆）地赶来 （悄悄）地离开 （轻轻）地飘落 （甜甜）地微笑 （认
真）地思考
（好奇）地盯着 （甜甜）地入睡 （轻轻）地打开
（巨大）的木轮 （红红）的枫叶 （金色）的海洋 （香甜）的气味 （美
丽）的菊花
（金色）的小喇叭 （好闻）的气味 （辽阔、宽敞、明亮）的音乐厅
重点词语解释：
大惊失色：形容因受到惊吓而脸色苍白。 千呼万唤：形容呼唤的次数
非常多。
垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。 五彩缤纷：形容色彩非常
丰富。
课文要点：（熟读每篇课文）
《古诗两首》：背默古诗及诗意
1、《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》这两首古诗都是抒发了诗人在
秋天里思念家乡、思念亲人的感情。
2、《九月九日忆山东兄弟》中有一句千古绝句：（独在异乡为异客，每逢
佳节倍思亲。）九月九日是（重阳节），这是我国的传统节日。我国的传
统节日还有（春节、中秋节、清明节、七夕节、端午节、冬至节、元宵节
等）。
3、《夜书所见》中的“书”就是（书写）。
“无边落木萧萧下”中的“萧萧”就是（风声）。
“篱落疏疏一径深”中的“篱落”就是（篱笆）。
“每逢佳节倍思亲”中的“逢”就是（遇到）。
“独在异乡为异客”中的“独”就是（单独），“异”就是（别的，其他的）。
4、《夜书所见》（南宋诗人：叶绍翁）古诗大意：萧萧秋风吹动梧桐树叶，
送来阵阵寒意，出门在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处
篱笆下的灯火，猜想一定是孩子们在听蛐蛐。
5、《九月九日忆山东兄弟》（唐朝诗人：王维）古诗大意：“我”一个人客
居异乡，每次遇到重阳节就加倍思念家乡，思念亲人。这时候，“我”想远方
的弟兄们一定是登上了高处，他们的身上都佩带了茱萸，只是少了“我”一人。
《风筝》：
1、这篇课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和小伙伴们（做风筝、放
风筝、找风筝）的情景。
童年的时候，我们这孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。
2、我们做风筝的时候（心中充满了憧憬和希望、快活）；放风筝的时候我
们（快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑）；线断以后，我们（大惊失色、
千呼万唤）；找风筝时，我们都（哭了、垂头丧气）。
3、在中国，风筝有（两千多年）的历史。以前它还叫作木鸢和纸鸢。山东
潍坊是著名的风筝之都。
4、句子：
我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说
声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过了树梢了。
风筝越飞越高，似乎飞到云彩上。
我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。
《秋天的雨》：背诵全文
1、这篇散文名为写秋雨，实际是在写秋天。作者抓住秋天的特点，把秋雨
当作一条线索，从秋天的到来写起，写了（秋天缤纷的色彩），（秋天的
丰收景象），和（深秋中各种动物、植物准备过冬的情景） 。
美丽 丰收 欢乐
2、句子：
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留
意，把秋天的大门打开了。
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶
像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
3、仿写：
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
1、红红的柿子像 ，照哇照哇， 。
2、 。
3、 。
《听听，秋的声音》：背诵全文
“秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。”
这句话中，“丰收的歌”指的是 ，“欢乐的歌”指的
是 。
背诵 P49《对对子》:天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对
苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。
第四单元
听写：
留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示 需要 昆虫 传
播 修建
陆续 大致 无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推
测 包括
检查 迷失 沿途 超常 本能 名堂 浪费 镜片 看守 定时 清闲 细微 阅
读 随意
调节 简单 拜访 拜年 玩具 做梦 娇气 广播 随便 简直 礼堂 访问 休
闲 大腿
争奇斗艳 芬芳迷人 植物学家 准确无误 确确实实 挤来挤去 记忆力 微
生物 显微镜
放大镜
近义词：
留心——留意 适宜——适合 大致——大概 观察——观看 舒展——
伸展
辨认——辨别 试验——实验 证实——证明 推测——猜测 包括——
包含
看守——看管 清闲——空闲 随意——随便 浪费——挥霍 详细——
详尽
反义词：
艳丽——素雅 苏醒——沉睡 危险——安全 推测——断定 陌生——
熟悉
浪费——节约 清闲——忙碌 密切——疏远 娇嫩——粗壮
减少——增加
超常——平常 准确——错误 浪费——节约 清闲——忙碌 细微——
庞大
简单——复杂 详细——粗略 千里迢迢——近在咫尺
多音字：
几：几（jī）乎 茶几（jī） 几（jǐ）何
看：看（kān）守 看（kān）大门 看（kān）管 看（kàn）见 看（kàn）
电视
薄：薄（báo）板 薄（báo）片 薄（báo）膜 薄（bó）礼
待：待（dāi）在家里 待（dāi）着没事 等待(dài)
调：空调（tiáo） 调（tiáo）皮 调（diào）动 调（diào）换
形近字组词：
湿（潮湿）娇（娇气）致（大致）验（试验）论（无论）证（证明）阻（阻
力） 忆（回忆）
温（温度）骄（骄傲）到（来到）检（检查） 轮（车轮）征（长征）组（小
组） 亿（亿万人民）
镜（眼镜）闲（休闲）访（访问）脸（笑脸）播（广播）郊（郊外）试（考
试）
境（环境）闭（关闭）坊（磨坊）捡（捡拾）插（插花）胶（胶卷）拭（拭
目以待）
重点词语解释：
争奇斗艳：花朵竞相开放，好像在比美。 推测：根据已经知道
的事情来想象不知道的事情。
欣然怒放：愉快地盛开。 几乎：差不多，非常接近，接
近于。
准确无误：行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。 确确实实：真实
可靠。
千里迢迢：形容路途很远。迢迢：遥远的样子。 不紧不慢：不急也
不慢。指不慌不忙的样子。
含笑一现：面带笑容短时间出现，课文中形容昙花开花的时间极短。
本能：人类和动物不学就会的本领，如初生的婴儿会哭会吃奶，蜜蜂会酿
蜜等。
课文要点：（熟读每篇课文）
《花钟》：背诵第 1-2 段
1、鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天
之内，不同的花开放的时间是不同的。
2、植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
3、还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟
昆虫活动的时间相吻合。
4、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了
笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三
点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左
右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一
现……
4、原来“花开了”可以有那么多的表达方法，让我也来写一写：
桂花（散发出一缕缕淡淡的清香）。
荷花像一个个穿着美丽的姑娘在翩翩起舞。
桃花一朵紧挨着一朵在枝头冲我微笑。
《蜜蜂》：背诵重点句子
（作者是法国生物学家、科普作家法布尔。他被誉为“昆虫诗人”，他的代表
作为《昆虫记》。）
1、听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
作者用“听说”一词，表明是听说的就不一定真实可靠，所以作者才要做这个
试验，也体现了“我”不盲目地相信别人的科学态度。
2、那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
3、尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来
了。
4、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
5、在这篇课文里，作者用上了“我想”、“推测”、“也就是说”、“确确实实”这
些词语，体现了作者严谨的科学态度和求实的作风。
6、蜜蜂是勤劳的昆虫。它们会通过跳舞来传递信息，如果蜜源离蜂箱不到
一百米，它们就是蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就
跳“摆尾舞”。
《玩出了名堂》：全文贯穿一个“玩”字，以“玩”为线索，以“名堂”为中心，
告诉了我们正是列文虎克在玩的过程中能勤于动手、善于观察、思考，才
能玩出震惊世界的名堂。“名堂”是指发明和创造，成就；
这里的“名堂”指：发明了显微镜、发现了微生物。
1、列文虎克是怎样玩出了名堂的？
答：列文虎克一边看门，一边磨镜片，玩放大镜，再次玩放大镜，把两片
放大镜放在一起，发明了显微镜，而且还在玩显微镜的过程中发现了微生
物。
他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片。
2、列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂.他最早发现了微生物,发现了一个全新
的世界。
3、玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现
是在玩耍中产生的。（真想不到，玩也能玩出名堂。）
4、“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。
“小人国”是指“微观世界”，“居民”是指“微生物”。
5、连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从
“玩具”里观看新世界里的“居民”。 “玩具”是指显微镜。
《找骆驼》：背诵第 10 段 《找骆驼》这篇故事改编自阿拉伯民间故
事。
1.“老人家，您看见一只骆驼了吗？” 2．“你问的那只骆驼，是不
是左脚有点跛？”
3．“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？” 4．“是不是缺了一颗牙齿？”
5．刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有
点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是
这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它
缺了一颗牙齿。（老人真会仔细观察！）
6、老人不紧不慢地说……这句话里的“不紧不慢”既反映了老人的性格特点，
又体现了老人当时的胸有成竹。
背诵 P64:《蔬菜瓜果歌》
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
词语归类
ABB：笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜
滋滋、气呼呼、慢吞吞 静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花
花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜
AABB：严严实实、舒舒服服、确确实实、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈 密
密层层、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、吵吵闹闹、干干净净、整整齐
齐
ABCC：白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆、喜气洋洋、议论纷纷、兴致勃
勃、生机勃勃
AABC：彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道、多多益善、高高在上、津津有
味、井井有条、斤斤计较、
闷闷不乐、依依不舍、欣欣向荣
ABAC：自言自语、自由自在、自高自大、转来转去、挤来挤去、游来游
去、
各种各样、糊里糊涂、无边无际、一模一样
又松又软、又香又脆、又唱又跳、又说又笑、又高又壮、又矮又胖、又细
又直、又惊又喜、又高又大
不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、不明不白、不干不净、不三
不四、不上不下、不折不扣
ABAB：了解了解、打听打听、打扮打扮、讨论讨论、商量商量、学习学习、
休息休息、尝试尝试、练习练习
包含反义词的成语：
远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口
同声、左邻右舍、里应外合、日夜兼程
取长补短、舍本逐末、贪小失大、小题大做
表示颜色的词：黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄
红：火红、粉红、橘红、桃红、紫红、枣红、鲜红
绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿、
蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、天蓝
白：雪白、乳白、银白、灰白、苍白
与身体有关的字词：肩膀、手臂、胸膛、腹部、肠胃、脊背
形声字：（草坪、评价、苹果）（分辨、辫子、花瓣、辩论）（干燥、急
躁、做操）（俄国、嫦娥、饥饿、大白鹅）
， ， ，
按课文内容填空：
1、这时候，窗外十分安静，
____________,_____________,______________,好像
________________。古老的铜钟，______________________________。
凤尾竹的影子，_____________________________________……
2、我国共有____个民族，_____个少数民族，你知道的少数民族有
______,__________,_________,_________,_________
3、花朵张开时，_______________,________________________；花朵
合拢时，______________,___________________。
4、我站在天都峰脚下抬头望：啊，_______________,________________！
我________________？再看看
________________,_________________,似乎是
__________________________,真叫人____________!我__________
向峰顶爬去，一会儿________________,一会儿___________________,
像_____________________________……
5、 稚子 ， 莓苔 。________________________,怕得
鱼惊不应人。
6、公园里有一个高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只________________,
一只___________________。它们在树枝间来回跳动，______________,
非常________________。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，
_______________,还经常_____________________________________。
7、这么重的大石头从天上掉下来，力量_________________。它应该
_________________________。可它
______________________________？
8、________是我国著名的地质学家。《奇怪的大石头》告诉我们要学习
他_______________________品质。
9、“请你转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”
这一句看似矛盾的话反映了高尔基__________________________的品
质。
10、“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”小男孩在说这话时，心
里可能会想：____________________________。
11、聪明______________________,天才____________________。
（ ）
12、任何成就___________________________________________。
（ ）
13、书籍_______________________________________________。
（ ）
14、为_________________________________________________。
（ ）
15、世上无难事，________________________。（ ）
16、《夜书所见》是____代________写的，后两句诗是：__________，
____________。意思是：
_________________________________________________________
_______________。
17、《九月九日忆山东兄弟》是____代______写的，诗的前两句是：
________________,_________________。诗句的意思：
_________________________________________________________
_______________________。
18、《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》这两首饰都是描写诗人在_______
季节里____________________________的思想感情。九月九日是
______节，又叫____________。每当过年过节的时候，出门在外的游子
们常说的一句话是
_____________________________________________________。
19、《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起_________、________、
____________时的情景，体现了孩子们对_______和________的向往。
______________是著名的“风筝之都”。
20、《秋天的雨》这篇课文围绕__________________；_____________；
______________________；______________________四个方面来写秋
天的雨的。黄黄的叶子像___________，扇哪扇哪，
________________________。红红的枫叶像________________，飘哇
飘哇，_____________。秋天的雨，带给大地的是___________,带给小朋
友的是______________________。
21、凌晨四点，牵牛花_________________________；五点左右，艳丽
的蔷薇_________________________；七点，睡莲
____________________；中午十二点左右，午时花
___________________________；下午三点，万寿菊
_____________________________；傍晚六点，烟草化_____________；
月光花在七点左右______________________；夜来香在晚上八点
__________________；昙花却在九点左右
_________________________……
22、植物开花的时间与________、_______、_______有着密切的关系，
与 有关。
23、蜜蜂能安全回家，靠的不是_______________，而是
__________________________________________________。
24、列文虎克玩出了________，他发明了_________和
________________。
从列文虎克的身上，我得到了这样的启示：
_________________________________________________。我还知道：
________发明了_____________。
25、天对___，____对风，大陆对______，________对海树，_____对苍
穹。 白， 红，水绕对 。 山果落，灯下 。
26、正月 ，二月 ；三月 ，四月 ；五
月 ，
六月 ；七月 ，八月 ；九月 ， 白
菜家家有， 蒜苗正泛青。
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