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道德与法治人教部编版-五年级-上册 第一课时 目标一:交流中正确对待不同的看法 目标二：学会坦率真诚活动一 • 你还有什么不同的看法吗？ • 同一场的比赛，为什么同学们的看法不一致呢？活动二想一想：因此： l 阅读课本12页活动园内容并思考 l 当与同学的意见不同时，你通常的想法、做法是什么？活动三：稳定情绪观点不一致没关系，但各执己见容易引发矛盾冷静思考寻找合理点站在他的角度看，觉得他的看法也有道理为什么他会有这样的想法 真诚交流需要尊重他人表达自己观点的权力。 对待不同的看法我们可以不赞同，但是，要让他人自由而全整的表达，这样有助于我们了解他人的意见。 l阅读课本13页活动园内容并思考你遇到过类似的情况吗？你会是怎样应对的呢？活动四：不敢表达克服担忧，勇于表达自己的想法表达不清角度不同学会接受，理智对待写下自己的想法尊重他人与自己的不同也是尊重自己看谢谢观道德与法治人教部编版-五年级-上册学会沟通与交流第二课时想一想 • 在同学们对同一件事情有不同看法的时候，我们应该怎样做？ • 应该以什么样的态度表达自己的想法呢？ • 这样做有什么好处？温故互查我们今天学习的目标添加标题掌握表达的方式添加标题掌握倾听的方式添加标题意见不同，包容不指责活动一 • 学一学：阅读课本1页学一学内容 • 你是否遇到过类似的情况呢？你是怎么做的呢？ • 你平时是怎样表达自己的观点的呢?举例子说明。 • 你觉得你的表达方式合适吗？说一说  每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。  说话以前做好准备，明确观点，充分理由。  表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势表达有方式【2】电脑下载参考【需安装软件】：http://www.kjzhan.com/zhao.htm 【1】手机：微信扫一扫二维码，输入：课程名，即可搜到最新的教学资料，所有资料免费下载活动二 • 阅读16页活动园的内容并思考： • 你遇到过类似的情况吗？ • 对方的反应会对你有什么影响？ • 有哪些反应是你喜欢的或者不喜欢的?  身体前倾，目光专注。  边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息。  从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。  用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法倾听要耐心 • 与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分的解释机会。小组讨论沟通交流与我们的同学关系小结 •与人沟通，真诚坦率有耐心，不随意指责对方，包容他人与自己的不同，多换位思考，沟通才会更有效。看谢谢观查看更多

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