返回

资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 九年级下册 / 第六单元 / 20 曹刿论战/《左传》 / 部编版九年级语文下册第20课曹刿论战

还剩 13 页未读,点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载
有任何问题请联系天天官方客服QQ:403074932

资料简介

20 曹刿论战 1 、 知识与技能目标:积累掌握重要文言文词句和文言实词虚词、特殊句式。 2 、 过程与方法目标:学习本文在对比中刻划人物形象的方法。 3 、 情感态度与价值观目标:学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。 教学重难点 : 学习本文在对比中刻划人物形象的方法 。 三 维 目 标 有这么一场战役,曾受到毛泽东同志的称赞的战争,那就是长勺之战。鲁国一个弱小的国家,为什么可以战胜如此强大的齐国呢?今天我们就来共同探险个究竟吧!请看课文《曹刿论战》。 新 课 导 入 齐鲁长勺之战也是我国历史上著名的以弱胜强的战役之一。这次战争发生的时间是春秋初期,交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺,所以史称“长勺之战”。 长 勺 之 战 背 景 链 接 曹 刿 又何 间 焉 肉食者 鄙 弗 敢加也 小惠未 徧 小信未 孚 战于长 勺 下视其 辙 登 轼 而望 望其旗 靡 彼 竭 我 盈 ( guì ) ( jiàn ) ( fú ) ( bǐ ) ( biàn ) ( fú ) ( sháo ) ( zhé ) ( m ǐ ) ( yíng ) ( jié ) ( shì ) 读 准 字 音 齐师伐 我 又何 间 焉 肉食者 鄙 何以 战 衣食所 安 牺牲 玉帛 弗敢 加 也 小信未 孚 指鲁国 参与 鄙陋。指目光短浅 即“以何”,凭什么 有“养”的意思 指猪、牛、羊等祭品 虚报 为人所信服 辨 析 词 义 望其旗靡, 故 逐之 既克,公问其 故 ( 所以 ) ( 缘故,原因 ) ( 听从 ) ( 跟随 ) ( 这样,如此 ) ( 他们的,指齐军的 ) ( 他的,指曹刿的 ) 故 从 其 既克,公问 其 故 吾视 其 辙乱 其 乡人曰 民弗 从 也 战则请 从 祭祀用的猪、牛、羊等祭品。 为正义事业舍生,引申为丢弃某种利益。 可以凭借。 表示可能,许可 参与。 隔开,不连接。 案件,官司 监牢。 ( 1 ) 牺牲 玉帛,弗敢加也,必以信。 古义: 今义: ( 2 )忠之属也。 可以 一战。 古义: 今义: ( 3 )肉食者谋之,又何 间 焉? 古义: 今义: ( 4 )小大之 狱 ,虽不能察,必以情。 古义: 今义: 何 以 战 必 以 情 必 以 分人 ( 代词,指这件事 ) ( 助词,的 ) ( 凭借 ) ( 按照 ) ( 把 ) 之 以 肉食者谋 之 忠 之 属也 公将驰 之 ( 代词,指齐军 ) 十年春,齐 师伐 我。 公 将战,曹刿请见。其乡人曰:“ 肉食者 谋之,又何 间 焉?”刿曰:“肉食者 鄙 ,未能远谋。”乃入见。问:“何 以 战?”公曰:“衣 军队 攻打 指鲁庄公 这里指居高位、享厚禄的人 参与 鄙陋。这里指目光短浅 凭、靠 疏 通 文 意 食所安, 弗 敢 专 也,必以分人。” 对 曰:“小惠未 徧 ,民弗从也。”公曰:“ 牺牲玉帛 ,弗敢 加 也,必以 信 。”对曰:“小信未 孚 ,神弗 福 也。” 不 个人专有 回答 同“遍”,遍及,普遍 古代祭祀用的祭品。牺牲,指猪、牛、羊等。帛, 丝织品 虚报 实情 为人所信服 赐福,保佑 鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说:“居高位、享厚禄的人自会谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说:“居高位、享厚禄的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问:“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食这类养生的东西,从不敢独自享受,一定把它分给别人。”曹刿回答说:“这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说:“祭祀用的猪、牛、羊、玉器、丝织品等祭品,我从来不敢虚报数目,一定对上天说实话。”曹刿说:“小信用,未能让神灵信服,神灵是不会保佑您的。” 译文: 公曰:“小大之 狱 , 虽 不能察,必以 情 。”对曰:“ 忠 之属也。可 以 一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将 鼓 之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师 败绩 。公将 驰 之。刿曰:“未可。”下视其 辙 ,登轼而望之,曰:“可矣。”遂 逐 齐师。 案件 即使 (以)实情判断 尽力做好分内的事 凭 击鼓进军 大败 驱车 ( 追赶 ) 车轮轧出的痕迹 追赶、追击 鲁庄公说:“大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,但我一定根据实情(合理裁决)。”曹刿回答说:“(这是)尽了职分的事情,可凭借这个条件打仗。(如果)作战,就请允许(我)跟随着去。” 鲁庄公和他共坐一辆战车,在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说:“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说:“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驱车追赶齐军。曹刿说:“还不行。”说完就下了战车,察看齐军车轮轧出的痕迹,又登上战车,扶着车前横木远望齐军的队形,这才说:“可以(追击了)。”于是追击齐军。 译文: 既 克,公问其 故 。对曰:“ 夫 战,勇气也。一鼓 作 气, 再 而衰,三而 竭 。彼竭我 盈 ,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗 靡 ,故逐之。” 已经 原因,缘故 发语词,无实义 振作 第二次 尽 充满。这里指士气正旺盛 倒下 译文: 战胜齐军后,鲁庄公问曹刿取胜的原因。曹刿回答说:“作战,要靠勇气。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓(士兵们的)士气就开始低落了,第三次击鼓(士兵们的)士气就耗尽了。他们的士气已经耗尽而我军的士气正旺盛,所以才战胜了他们。像齐国这样的大国,他们的情况是难以推测的,怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮轧出的痕迹混乱了,望见他们的旗帜倒下了,所以下令追击他们。” 战 前 准 备 请见原因: “肉食者鄙,未能远谋。” 战前准备: “ 衣食所安,弗敢专也,必以分人。” “ 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。” “ 小大之狱,虽不能察,必以情。” 曹刿评价: “ 小惠未徧,民弗从也。” “ 小信未孚,神弗福也。” “ 忠之属也。可以一战。” 1. 曹刿求见鲁庄公的原因是什么? 2. 曹刿是如何评价鲁国的战前准备的? 战后总结 进攻时机: 追击时机: 3. 在战争中,曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的? 齐人三鼓之后,彼竭我盈之时 辙乱旗靡之时 战争经过 ( 1 )齐人三鼓,鲁军一鼓, 彼竭我盈,故克之。 ( 2 )下视其辙,登轼望之, 辙乱旗靡,故逐之。 ( 3 )知己知彼,把握战机, 后发制人。 4. 鲁国获胜后,“公问其故”,曹刿的解释分几层意思? 战前准备 请见原因 齐师伐我 政治准备 小大之狱 , 虽不能察,必以情 战争经过 战后总结 齐人三鼓,鲁军一鼓,齐师败绩 下视其辙,登轼望之,遂逐齐师 进攻时机:齐人三鼓之后, 彼竭我盈之时 追击时机:辙乱旗靡之时 战略思想 (取信于民) 战场指挥 (把握战机) 战术思想 (后发制人) 肉食者鄙,未能远谋 文章结构 曹刿论战 ( 1 )论战前准备: 取信于民 —— 忠之属也,可以一战 ( 2 )论从战指挥: 齐人三鼓 —— 反击 下视探望 —— 遂逐 ( 3 )论战胜原因: 彼竭我盈 —— 敌疲我打 辙乱旗靡 —— 敌退我追 1. 曹刿对战争有哪些论述?你认同吗? 课 堂 讨 论 曹刿形象 政治上: 为国分忧,有远见卓识,深谋远虑 军事上: 机敏持重,善于把握战机;知“士气盈竭”,有当机立断的才干;知“战场虚实”,有务实求真的才智。 2. 课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点?文中着重刻 画了他什么性格特点?结合文章举例说明。 远谋 庄公形象 “鄙”,具体表现在: 1. 把战争寄托在近臣和神灵身上。 2. 用兵轻举妄动,急功近利。 3. 取胜而不知胜。 缺点: 政治无能、军事无知、目光短浅、鲁莽草率。 优点: 能虚心求教,信任曹刿,让他参与指挥,识人识才,任人唯贤。    3. 有人说,鲁庄公是一个昏君。你同意这种说法吗 ? 请结合课文 发表你的看法。 文章详略 本文以曹刿为中心,详细描写了他在战前、战中、战后的表现;详写人物的语言,即“论战”,对于战争双方对峙、交锋的具体经过等则略写。 这样安排可以突出主要人物,突出中心内容,突出了曹刿的“远谋” 。 4. 本文仅用二百余字就写出了长勺之战的全过程,想一想:作 者是怎样安排详略的?这样安排有什么好处? 写作特色 1. 内容上, 详略得当,重点突出。 2. 结构上, 过渡自然,前后照应。 3. 语言上, 简练生动,以“记言”来“记事”。 4. 人物形象对比鲜明。 5. 以此课文为例,说说 《 左传 》 在写人记事上的艺术特色。 本文以齐鲁长勺之战为背景,论述了必须取信于民,运用正确的战略战术,掌握战机,才能取得战争的胜利的道理,生动刻画了曹刿作为卓越的军事家富有远谋的特点。语言简练,情节详略得当,充分代表了 《 左传 》 的艺术成就,该文是 《 左传 》 中的名篇。 课 堂 小 结 古今中外战争史上以弱胜强、以少胜多的战例有很多,想一想决定战争胜负的关键因素是什么。 拓 展 延 伸 理解、背诵全文。 布 置 作 业 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭