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课题: 8.5.1 直线与直线平行(第 10 周 第 03 课时 总 044 课时) 学习目标: 通过具体实例,记住并理解基本事实 4 和等角定理,能够进行简单的应用,培养学生空间思维能 力和直观想象力。 重点难点:基本事实 4 和等角定理的理解 新课学习: 一、基本事实 4: 1、文字语言:平行于同一条直线的两条直线______。(平行线的传递性) 2、图形语言: 3、符号语言: a∥b,b∥c _____________ 4、作用: _______________________________ 二、等角定理: 1、文字语言:如果空间中两个角的两边分别对应平行,那么这两个角______或_____ 2、图形语言: 3、符号语言: AB//A′B′,AC//A′C′ ________________________________________ 4、作用: _________________________________ 典型例题: 例 1、如图,空间四边形 ABCD 中,E,F,G,H 分别是边 AB,BC,CD,DA 的中点。 求证:四边形 EFGH 是平行四边形 针对练习: 1、如图,在长方体 ABCD-A′B′C′D'中,与棱 AA'平行的棱共有几条?分别是什么? 2、如图,AA',BB',CC'不共面,且 AA' //BB′,BB' //CC'.求证:△ABC≌△A'B'C' 3、如图,在四面体 ABCD 中,E,F,G 分别为 AB,AC,AD 上的点。若 EF∥BC,FG∥CD,则 △EFG 和△BCD 有什么关系?为什么? a b c B C A B′ C′ A′ B C A B′ C′ A′ 查看更多

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