《三块钱国币》教学设计

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《三块钱国币》教学设计

2021-05-21
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[教学目标] 1、了解独幕剧的特点及本剧创作的独特风格。 2、通过课堂讨论弄清矛盾冲突的展开。 3、借助同学们的表演来了解两个主要人物的思想性格。 [课文类型] 自渎课 [教学安排] 一课时。 [教学过程] 一、导入贺拉斯曾经说过：“世界对爱思考的人来说是出喜剧。”正如牛顿由“苹果落地”发现万有引力定律一样，物理学家丁西林往往从人们司空见惯的生活小事捕捉喜剧的因子，写出了许多优秀的作品。今天，我们就来学习他的喜剧作品《三块钱国币》。二、作家作品丁西林，现代戏剧家、物理学家。作品有《一只马蜂》《压迫》《等太太回来的时候》《妙峰山》《三块钱国币》等，表现了强烈的爱国心和正义感。其剧作数量不多，但独具风格，尤以独幕喜剧见长。三、写作背景《三块钱国币》写于1939年，当时正是抗日战争艰苦的时期。我华北、华东、华南、华东等地大片国土被日寇侵占，国民政府被迫迁都重庆。跟随机关、工厂、学校搬迁的成千上万的职员、工人、教师、学生、百姓、难民们颠沛流离，辗转拥向西南各大城市。一方面是爱国群众同仇敌忾、极力支前，前方将士浴血奋战；另一方面是军阀、奸商、没良心者在大后方盘剥、欺凌下层人民，他们发国难财、榨血汗钱。本剧就是通过一件小事反映当时的社会大背景，揭示各种人不同的心态。四、关于独幕剧独幕剧是19世纪后期才开始流行起来的一种戏剧形式。它的主要特点是短小精悍，全剧在一幕之内完成，故要求所写事件的矛盾冲突的全过程，必须集中于同一时间、地点并得到最完整、最集中、最充分的体现。由于独幕剧的演出受到较为严格的时间、剧场等条件的限制，所以它的剧情不能太繁杂，要求情节结构更加精练集中，矛盾冲突的展开也要较为迅速，人物也不宜太多。五、结合独幕剧的特点检查预习情况。 1、《三块钱国币》中出现几个人物？ 2、矛盾冲突发生在哪些人身上呢？ 3、他们为什么发生争执呢？六、分角色朗读课文。七、分析主要人物形象吴太太：自私吝啬，泼辣狡辩，尖酸苛薄，得理不让人，胡搅蛮缠的典型的小市民。杨长雄：有正义感和同情心，能言善辩，仗义执言，见义勇为，容易冲动，缺乏斗争的策略，是一个正直认真可爱的青年形象。八、怎么理解“和棋”？九、研讨剧本，展开讨论弄清吴、杨的矛盾冲突。十、课堂总结其实一只花瓶只是一件很小的事情，吴太太和杨长雄之间也没有敌我矛盾，但是丁西林先生却写得如此精彩，把两位主人公刻画得栩栩如生，我们会为大学生喝彩，他确实是一位很可爱的青年，但也易冲动缺乏斗争经验和策略，而吴太太要求赔偿也很合理，但她的表现却让人讨厌，她的自私吝啬和大学生的见义勇为比起来确实逊色许多。十一、布置作业。 1、学写关于《三块钱国币》的戏剧短评。字数300-500。 2、模仿《三块钱国币》改编或创作小话剧。可以在某篇文学作品如叙事诗、小小说的基础上进行改编，也可以自行创作。查看更多

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