资料简介
冀教版五年级英语下册期末复习资料
UNIT Going to Beijing
一、核心词汇
1.和动作相关的单词
jump跳;跳跃 run跑 dance跳舞 sing唱;演唱 sit坐 stand站立;直立
look看;瞧 see看见;明白;会见(过去式为saw) draw画 cry哭;哭泣;喊叫 sleep睡觉;入睡 talk交谈;讨论
2.和食物相关的单词
tea茶 water水 candy糖果
3.方位介词
down向下;朝下;沿着 up向上,在上面
4.人物名词
man男人 woman女人 baby婴儿 boy男孩 girl 女孩
5.其他
now现在 who谁 picture图画;照片 hungry饥饿的 sorry对不起,不好意思(道歉时用)
6.动词短语
look at看(某人或某物) look out of从……向外看
二、 拓展词汇
1.其他和食物相关的单词
noodles面条 dumplings饺子 hamburger汉堡包 bread面包
2.其他常见时间副词
yesterday昨天 tomorrow明天
三、核心句型
1.Please don’t run! 请不要跑!
解读:此句是祈使句的否定形式,表示不许做某事。
举一反三: Please don’t open the window.It’s cold outside.别开窗户,外面很冷。
Don’t speak in class.课上不要说话。
2.I want to sing! 我想唱歌!
解读:此句是表达某人想做某事的句型。
举一反三: I want to visit my grandmother.我想去看望我奶奶。
She wants to go swimming.她想去游泳。
3.— Jenny, what are you doing now?詹妮,你现在正在做什么?
— I am drawing a picture.我正在画画。
解读:这是询问某人正在做什么的句型。
举一反三: — What is she doing?她正在做什么?
— She is watching TV.她正在看电视。
— What is Amy doing?埃米正在做什么?
— She is reading a book.她正在看书。
4.— Would you like some fruit?你想吃些水果吗?
— Yes, please.好的。
解读:这是询问某人是否想要某物的句型。
举一反三: — Would you like some water?你想喝些水吗?
— No, thanks.不,谢谢。
— Would you like some noodles?你想吃些面条吗?
— Yes, please.好的。
四、了解句型
— Who is talking?谁在讲话?
— Danny is talking.丹尼在讲话。
解读:这是询问谁在做事及其回答的句型。
举一反三: — Who is singing?谁在唱歌?
— Lily is singing.莉莉在唱歌。
UNIT In Beijing
一、核心词汇
1.有关人物名称的词汇
men男人(man的复数形式) women女人(woman的复数形式) child孩子(复数形式为children) people人们
2.形容人感觉的词汇
sad悲伤的 afraid害怕,畏惧 tired疲劳的;累的
3.动词
worry担心;担忧 help救命;帮助 say说 be是;存在(am, is ,are等的原形动词) take乘坐;买下;拍照 feel觉得;感到 wait等待
4.形容词
many许多的;许多 busy 忙碌的
5.多种词性的词
stop (动词)停下,停止;(名词)(公共汽车、火车)站
注意: 很多词有多重词性,请注意在其句子中的具体词性。
6.介词
for为……;给……
7.动词短语
take a picture拍照
二、 拓展词汇
其他表示数量的词汇
much很多 a lot of许多
三、 核心句型
1.A child is flying a kite.一个孩子在放风筝。
Some children are playing football.一些孩子在踢足球。
解读:这两句展示了单数句型变复数句型的规律。
举一反三: A young woman is singing.Some old women are dancing.一个年轻女人正在唱歌。一些老年人正在跳舞。
A man is running.Some old men are doing Tai Chi.一个男人正在跑。一些老人正在打太极。
2.— How old is the Great Wall, Li Ming?长城有多少年历史了,李明?
— It’s about 2000 years old.大约有两千年历史了。
解读:询问建筑物有多少年的历史的句型。
举一反三: — How old is the Palace Museum?故宫博物院有多少年历史了?
— It’s about six hundred years old.大约有六百年历史了。
3.— Jenny, what are you doing now?詹妮,你现在正在做什么?
— I am drawing a picture.我正在画画。
解读:询问某人正在做什么的句型。
举一反三: — What are you doing?你正在做什么?
— I’m flying kites.我正在放风筝。
— What is she doing?她正在做什么?
— She is dancing.她正在跳舞。
四、 拓展句型
He hurts his arm.他的胳膊受伤了。
解读:描述人身体部位受伤的句型。
举一反三: I hurt my leg.我的腿受伤了。
She hurts her arm.她的胳膊受伤了。
UNIT Writing Home
一、核心词汇
1.和数量有关的单词
much (与how连用以询问数量)多少;很;非常
注意: many修饰可数名词的复数, much修饰不可数名词
2.人的称谓词
mum 妈妈(非正式用语) dad爸爸(非正式用语)
3.表示方向的词
right 右边的;右边 left 左边的;左边
4.名词
idea 想法;主意 email 电子邮件 computer 电脑
5.动词
write 写 turn 转向;转弯 use 使用;利用
6.形容词
dear 亲爱的 fine 健康的;晴朗的 wrong 错误的 kind 友好的;体贴的
7.人称代词
us我们(we的宾格形式)
二、拓展词汇
1.其他称谓词
grandfather(外)祖父 grandmother(外)祖母 aunt姑母;姨母;婶母;伯母;舅母 uncle舅父;叔父;伯父;姑父;姨父 brother兄,弟 sister姐,妹
2.其他常见方位介词
behind在……后面 beside在……旁边 next to在……旁边
三、核心句型
1.I want to send this postcard to my mum and dad.我想给我的爸爸妈妈寄这张明信片。
解读:这是表达某人想给某人寄东西的句型。
举一反三: She wants to send a letter to her mother.她想给她妈妈寄一封信。
2.— How much is this postcard?这张明信片多少钱?
— It’s two yuan.两元。
解读:这是询问某物价格及其回答的句型。也可用“How much for …?”来提问。
举一反三: — How much is the cap?这顶帽子多少钱?
— Ten yuan.十元。
— How much for the coat?这件大衣多少钱?
— One hundred yuan.一百元。
3.— Excuse me, where is the hotel?打扰一下,旅馆在哪儿?
— Go straight.Turn left at the traffic lights.You will see the hotel on the right.直走。在交通灯处左转。你会在右边看到旅馆。
解读:这是问路的句型。
举一反三: — Where is the bookstore?书店在哪儿?
— Go straight.Turn right. You will see it next to the restaurant.直走。向右转,你会在饭店旁边看到它。
4.How’s the weather in Canada?加拿大的天气怎么样?
解读: 这是询问某地天气情况的句型。其同义句是: What’s the weather like in Canada?
举一反三: — How’s the weather today?今天天气怎么样?
— It’s sunny.天气晴朗。
— What’s the weather like in Shanghai?上海的天气怎么样?
— It’s cloudy.多云。
四、了解句型
1.I’ll take nine, please.我要买九张。
解读: take在此处意思是“买”。
UNIT Did You Have a Nice Trip?
一、核心词汇
1.动词的过去式
went 去;走;离开(go的过去式) saw看见(see的过去式) had 有;吃;进行(活动)(have的过去式) ate 吃(eat的过去式) did 做;干;助动词(do的过去式),bought 买(buy的过去式)
2.be动词的过去式
was 是;存在(am, is的过去式) were 是;存在(are的过去式)
3.表示时间的词
yesterday 昨天
4.名词
photo 照片 story 故事 night 夜晚,晚上
5.表示人物感情的形容词
happy 快乐的;高兴的
6.介词
back 回原处;向后
二、拓展词汇
tomorrow明天 the day before yesterday 前天 sad 伤心的 tired 累的
三、核心句型
1.— What did you do?你们做什么了?
— We walked to Wangfujing Street.我们步行去王府井大街了。
解读:这是询问某人过去做什么的句型。
举一反三: — What did she do yesterday?她昨天做什么了?
— She went to the library.她去图书馆了。
2.I often walk to school.我经常步行去学校。
解读:这是表达某人经常做某事的句型。
举一反三: She often goes to the cinema.她经常去电影院。
3.I went to the cinema yesterday.我昨天去电影院了。
解读:这是讲述某人过去做某事的句型。
举一反三: I did my homework last night.我昨天晚上写作业了。
I played basketball yesterday.我昨天打篮球了。
4.What happened?发生了什么?
解读:这是询问某人发生什么事情的句型。
举一反三: — What happened?发生了什么?
— I hurt my nose.我的鼻子受伤了。
5.We bought gifts for you in Beijing.我们在北京给你们买了礼物。
解读:这是某人给某人买礼物的句型。
举一反三: Danny bought a cap for Mr.Wood.丹尼给伍德老师买了一顶帽子。
6.Green is my favourite colour.绿色是我最喜欢的颜色。
解读:这是描述某人最喜欢的颜色是什么的句型。
举一反三: Red is my favourite colour.红色是我最喜欢的颜色。
四、了解句型
The photo of the panda is for Danny.这张熊猫的照片是给丹尼的。
解读: for在此意思是“给”。
举一反三: This coat is for Jenny.这件大衣是给詹妮的。
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