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9、十几减6、5、4、3、2的练习课  教学内容:书本第11-12页的内容。 备课者:许田芬 教学目的: 1、使学生能熟练地进行十几减6、5、4、3、2的计算,明白十几减6、5、4、3、2的算理。 2、初步经历在具体情境中提出问题和解决问题。 3、培养学生的观察、计算能力。 教学重点、难点:熟练地进行十几减6、5、4、3、2的计算,尽量提高计算速度。 教学准备:配套光盘等。 教学过程: 一、口算 11-2     8+6     16-8     9+7    13-7 11-6     14-8    15-5     12-5    12-9 14-6     15-7    17-9     4+8     7+7 教师出示口算卡片,以开火车的形式让学生进行口答。 二、巩固计算 1、夺★小能手(练习三第1、3题) 师:今天,我们先来进行一个闯关游戏,小朋友们愿意接受挑战吗? 师说明要求:生必须在规定时间内完成所有题目;每做对一组题目就能获得一颗★。最后看看哪位小朋友获得的★数目最多,大家听明白了吗?开始! 学生独立做题,后反馈,最后老师统计谁得的★的数目最多,予以表扬。 2、小象摘椰子(练习三第2题) 师:大家刚才的表现真棒,为了奖励大家,我们一起去看看小象表演吧! 师:从第一幅图中我们知道了什么? 你愿意和大家比一比、赛一赛吗?看看谁计算得快,将学生分成四组进行比赛,看哪组的速度最快? 3、在○里填上“>”“ 查看更多

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