资料简介
9、十几减6、5、4、3、2的练习课
教学内容:书本第11-12页的内容。
备课者:许田芬
教学目的:
1、使学生能熟练地进行十几减6、5、4、3、2的计算,明白十几减6、5、4、3、2的算理。
2、初步经历在具体情境中提出问题和解决问题。
3、培养学生的观察、计算能力。
教学重点、难点:熟练地进行十几减6、5、4、3、2的计算,尽量提高计算速度。
教学准备:配套光盘等。
教学过程:
一、口算
11-2 8+6 16-8 9+7 13-7
11-6 14-8 15-5 12-5 12-9
14-6 15-7 17-9 4+8 7+7
教师出示口算卡片,以开火车的形式让学生进行口答。
二、巩固计算
1、夺★小能手(练习三第1、3题)
师:今天,我们先来进行一个闯关游戏,小朋友们愿意接受挑战吗?
师说明要求:生必须在规定时间内完成所有题目;每做对一组题目就能获得一颗★。最后看看哪位小朋友获得的★数目最多,大家听明白了吗?开始!
学生独立做题,后反馈,最后老师统计谁得的★的数目最多,予以表扬。
2、小象摘椰子(练习三第2题)
师:大家刚才的表现真棒,为了奖励大家,我们一起去看看小象表演吧!
师:从第一幅图中我们知道了什么?
你愿意和大家比一比、赛一赛吗?看看谁计算得快,将学生分成四组进行比赛,看哪组的速度最快?
3、在○里填上“>”“
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