资料简介
最新浙教版七年级科学下册第三章同步测试题及答案
第 1 节 机械运动
一、选择题(每题 2 分，计 30 分)
1.物体在做匀速直线运动，由公式 v=s/t，可知 ( )
A. 时间不变，速度跟路程成反比 B. 路程不变，速度跟时间成正比
C. 速度不变，路程跟时间成正比 D. 以上说法都不对
2.我国大型隐身无人攻击机“利剑”的首飞成功，使我国成为世界上第三个拥有大型隐身无人攻击机的国
家。下列有关“利剑”说法正确的是 ( )
A. 飞机在加速上升过程中，一定受到非平衡力的作用
B. 飞机在加速上升过程中，以大地为参照物飞机是静止的
C. 飞机静止时时，飞机队地面的压力与地面对飞机的支持力彼此平衡
D. 飞机在匀速上升过程中，只受到重力的作用
3.宁波距杭州 220km，一轿车从宁波出发行驶 2h 后，进服务区休息 30min 继续出发，又过 3h 到达杭州，
则轿车从宁波到杭州的平均速度是 ( )
A. 110km/h B. 48.89km/h C. 40km/h D. 44km/h
4.甲车的速度是乙车的 2 倍，乙车行驶的时间与甲车行驶的时间之比为 3:1，则甲、乙两车通过的路程之
比是 ( )
A. 3:2 B. 2:3 C. 1:6 D. 6:1
5.战斗机水平飞行时，飞行员从右侧舷窗看到如图甲所示的“天地分界线”，当飞行员从右侧舷窗看到的
“天地分界线”如图乙所示时，飞机可能在 ( )
A. 斜向上爬升 B. 斜向下俯冲 C. 竖直向上爬升 D. 竖直向下俯冲
第 5 题图 第 6 题图
6.如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的 s﹣t 图像，由图像可知 ( )
A. 7～20 秒钟乙车做匀速直线运动
B. 在 0～5 秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大
C. 第 10 秒钟时，甲、乙两车速度相同
D. 经过 5 秒钟，甲车通过的路程比乙车大
7.短跑运动员在某次百米赛跑中测得 5 秒末的速度为 9.0m/s，10 秒末到达终点的速度为 10.2m/s，则下列
说法正确的是 ( )
A. 在前 5 秒内运动员的平均速度为 4.5m/s
B. 在后 5 秒内运动员的平均速度为 9.6m/s
C. 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为 10.0m/s
D. 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为 9.1m/s
8.下列有关运动的描述中，参照物的选取符合描述的是 ( )
A. 诗句“飞流直下三千尺”是以“飞流”作为参照物的
B. “钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以“潮水”为参照物的
C. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是以“万重山”为参照物的
D. 升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以“国旗”为参照物的
9.两只轮船沿河岸顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在
后退，甲船上的人所选择的参照物为 ( )
A. 甲船 B. 乙船 C. 一定运动 D. 都有可能
10.下列说法中正确的是 ( )
A. 在平直的铁轨上行驶的火车做匀速直线运动
B. 在平直的铁轨上从车站开出的火车做变速直线运动
C. 射出枪口的子弹在空中飞行做的是变速直线运动
D. 在轨道上运行的人造地球卫星做匀速直线运动
11.在全运会开幕式上，有人观察到会场主旗杆上的旗帜和两位火炬手刚结束传递时手中火炬火焰的状况
如图所示，下列说法中正确的是 ( )
A. 甲、乙两火炬手一定向左运动
B. 甲、乙两火炬手一定向右运动
C. 甲火炬手可能静止，乙火炬手向右运动
D. 乙火炬手可能静止，甲火炬手向右运动
第 11 题图 第 12 题图 第 13 题图
12.课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的
关系如图所示，则下列说法中正确的是 ( )
A. 两人都做匀速直线运动 B. 两人都不是做匀速直线运动
C. 前 2s 内，小明跑得较快 D. 全程中，两人跑步的平均速度相同
13.运输机参加抗震救灾，在沿水平向右作匀速直线运动过程中，间隔相同时间从飞机上静止释放四个相
同的物资。下图能正确表示物资着地位置的是(地面水平，空气阻力不计) ( )
A. B.
C. D.
14.下列运动不属于机械运动的是 ( )
A. 电梯上升 B. 树木的生长 C. 月球绕地球转 D. 空气的流动
15.甲、乙二人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升。乙看见楼房在匀速上升，甲
在匀速下降。则他们相对于地面 ( )
A. 甲上升，乙下降 B. 甲下降，乙上升
C. 甲、乙都下降，但甲比乙慢 D. 甲、乙都下降，且甲比乙快
二、填空题(每空 2 分，计 24 分)
16.2015 年 3 月 30 日，中国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭，成功发射第 17 颗北斗导航卫星。
在释放卫星入轨之前，相对于火箭卫星是________(选填“静止”、“运动”)的；卫星入轨后相比发
射前机械能________(选填“变大”、“不变”、“变小”或者“不确定”)。
17.小明站在匀速直线行驶的汽车上，以车厢为参照物，小明是________的；若汽车突然加速，小明将向
________倾(选填“前”或“后”)。
18.如图是一足球离开脚沿着客厅砖面水平向前滚动的频闪照片(俯视图)，已知铺客厅的正方形瓷砖边长
为 1m，A. B 两点为足球运滚动过程中经过的两个点，由图可以判断出：这两点约为________m，且小
球向________滚动(选填“左”或“右”)。
19. 在“测平均速度”的实验中（如图），选择较小坡度的斜面，是为了便于测量 ________。让小车从
斜面的 A 点由静止开始下滑，测出小车到达 B 点的时间为 1.6s。则 AB 段的路程
sAB= ________________cm（估读到分度值的下一位），小车在 AB 段的平均速度
为 ________________cm/s。
20.如图所示是一汽车在 l0s 内的速度图像，由图可知，汽车在第 4s 时的速度为________m/s；从第 2s 到
第 4s 的过程中，汽车的速度________(选填“增加”、“减小”或“不变”)。
第 20 题图 第题图
21.超声测速仪向障碍物发生时间极短的脉冲超声波，根据接收到的反射信号时间关系可以测量物体速度。
如图所示，测速仪 B 向迎面匀速行驶的汽车 A 发生两次脉冲波的时间间隔为 4.5s。发射第一个脉冲后
1.4s 收到反射信号，发射第二个脉冲后 0.4s 收到反射信号，则汽车行驶的速度________m/s。(超声波
在空气中传播的速度为 340m/s)
三、实验探究题(每空 2 分，计 30 分)
22.小明以一定的速度将石子向斜上方抛出，石子所做的运动叫斜抛运动，如图甲所示。他想：怎样才能
将石子抛得更远呢?于是他找来小李一起做了如下探究实验：他们用如图乙所示的装置来做实验：保持
容器水平，让喷水嘴的位置不变，用开关控制水喷出的速度。
(1)让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变)做了三次实验，如图乙所示，第一次让水的喷出速度较小，这
时水喷出后落在容器的 A 点；第二次让水的喷出速度稍大，水喷出后落在容器的 B 点；第三次让水
的喷出速度最大，水喷出后落在容器的 C 点。小明和小李经过分析得出如下结论：在________一定
时，当物体抛出的________越大，抛出的距离就越远。
小李回忆起上体育课时的情景，想起了几个运用．上述结论的例子，其中之一就是________。
(2)控制开关让水喷出的速度不变，让水沿不同方向喷出，又做了几个实验，如图丙所示，得到如下数
据：
喷嘴与水平方向的夹角 15° 30 45° 60° 75°
落点到喷嘴的水平距离/厘米 50 86 100 86 50
小明与小李对上述数据进行了归纳分析，得出的结论是：在_______一定时，当夹角为________时，
抛出距离最大。
(3)小明和小李总结了上述探究过程，他们明白了斜抛物体在水平方向上的飞行距离与________和
________有关系，他们感到这次实验探究的成功得益于在探究过程中两次较好地运用了________法。
23.某汽车公司组织了一次新车型节油大赛，比赛分两组：第一组使用 A 型车(排量 1．6 升)。第二组使用
B 型车(排量 2．0 升)。A. B 型车外观和体积相同，属于同一产品系列。
(1)你认为下列哪些评价方式可以作为比赛评价标准? (填序号)
①消耗相同体积的汽油，比谁行驶的路程长；
②行驶相同的路程，比谁消耗的汽油体积少；
③行驶相同的路程，比谁用的时间短；
④用“
消耗汽油的体积
行驶的路程 ”的比值大小作比较。
(2)下表是三位车手的比赛成绩，第一组比赛中最节油的选手是 。
(3)从本次比赛数据看， 型车比较节油。
(4)近年来，政府鼓励小排量、限制大排量汽车有什么意义?
__ _______ _______________ _______ _______________ _______ _______。
24.物体下落时受到的空气阻力与速度和横截面积有关，已探究出在横截面积不变时空气阻力与速度的平
方成正比，为探究空气阻力与横截面积的关系，取质量相同， 半
径分别为 r、2r 和 3r 的甲、乙、丙三个小球，让它们从不同 高
度分别竖直落下，并以砖墙为背景，当进入砖墙的区域时，用 照
相机通过每隔相等时间曝光一次的方法记录小球的运动过程， 如
图是其中一段的示意图。
(1)在图示运动过程中，甲、乙、丙三个小球的速度之比是
________。
(2)分析实验数据可知：在阻力相同时，小球的速度与半径的关系是________。
(3)实验结论是：在速度不变时，小球受到的空气阻力 __ _______ _____________。
四、解答题(25、26 题每题 6 分，27 题 4 分，计 16 分)
25.汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车。研究发现，
司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一
段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离。
如图所示。
下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车。在于燥的水平公路上以不同的速度行驶时。测得
的反应距离和制动距离。
原行驶速度 v/km•h-1 反应距离 s1/m 制动距离 s2/m
60 11 20
80 15 34
100 19 54
(1)利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是________秒。(保留两位小数)
(2)由这个测试可见，________是影响汽车制动距离的主要因素。
(3)请在图中画出从司机看到情况开始汁时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的 v-t 图像。(不需
准确描点)
26.一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后经过 0.5s 看到炮弹在坦克上爆炸，再经过 2s 听到爆炸的声音，
求：
(1)大炮距坦克多远？
(2)炮弹的飞行速度多大？(声音每秒传播 340 米)
27.根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千
米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图所示，经过 4s 后收到回声波。求此处海底
有多深？(已知声音在海水中传播速度是 1500m/s)
参考答案：
一、选择题(每题 2 分，计 30 分)
1.C 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 7.C 8.C 9.A 10.B 11.D 12.D 13.C 14.B
15.D
二、填空题(每空 2 分，计 12 分)
16.静止 变大
17.静止 后
18.3.8 左
19. 时间 40.0 25.0
20.30 增加
21.42.5
三、探究题(每空 2 分，计 30 分)
22.(1)抛射角 速度 掷铁饼(或投掷标枪)
(2)水喷出的速度 45°
(3)水喷出的速度 抛射角 控制变量
23.(1)①②④
(2)陈超
(3)A
(4)节约能源，降低污染(合理均可)
24.(1)6：3：2
(2)成反比
(3)与横截面积成正比
四、计算解答题(25、26 题每题 6 分，27 题 4 分，计 16 分)
25.(1)0.66～0.68
(2)车速
(3)
26.解：(1)炮弹爆炸发出声音传到反坦克炮的时间：t=2s，
根据 v=s/t 可得，反坦克炮与坦克的距离：s=vt=340m/s×2s=680m；
(2)炮弹飞行的距离 s′=s=680m；
炮弹的速度：v′=s′/t′=680m/0.5s=1360m/s
27.解：声波从海面传到海底的时间为 ，
那么此处海底的深度为 s=vt=2s×1500m/s=3000m，
答：此处海底的深度为 3000m
第 2 节 力的存在 练习
一、填空题
1.大量事实表明，力是物体对 的 。一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同样受到另
一个物体对它的力的作用。也就是说，物体之间力的作用是 的。
2.大量事实表明，力能改变物体的 。力还能改变物体的 。使物体的速度发生改变，还能
改变物体运动的 。
3.弹簧受到手的拉力会发生 ，不受力时又会恢复到原来的状态，弹簧的这种性质叫做 。手拉
弹簧时也会感受到弹簧反抗拉伸的作用，这种力叫做 。
4.在国际单位制中，力的单位是 ，简称牛，符号为 。手托 2 只鸡蛋的力约为 牛。测量力
的大小的工具叫做 。弹簧测力计是一种常用的测力计。它的原理是：弹簧受到的拉力 ，弹
簧的伸长长度也 。
5.力的作用效果跟力的 、 、 有关。人们通常叫做力的 。
6.科学上通常用一条带箭头的线段来直观地表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的
末端画一个箭头表示 ，在箭头边上标上 ，线段的起点或终点表示 。这种表示
力的图形叫做力的 。
二、选择题
7.下列物体的运动状态没有发生变化的是 ( )
A．做匀速圆周运动的小球 B．在盘山公路上匀速行驶的汽车
C．腾空而起的火箭 D．在平直公路上匀速运动的小车
8.下列说法正确的是 ( )
A．物体间发生力的作用时，一定存在着施力物体和受力物体
B．两个物体没有直接接触不能产生力的作用
C．力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体
D．用手推墙壁，人先推墙，墙再对人施力
9.“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破而石头却完好无损，下列对该现象的解释正确的是( )
A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用
B．鸡蛋受到的力更大，石头受到的力较小
C．它们之间的作用力一样大，只是石头比鸡蛋硬
D．鸡蛋是受力物体而石头是施力物体
10.端午节赛龙舟是传统习俗，小明和他的同学一起在湖边观看比赛，看到参赛选手
奋力划船桨，奋勇争先。小明产生了一个疑问，使龙舟向前行驶的力的施力物体是( )
A．船桨 B．湖水 C．参赛选手 D．龙舟
11.下列物体中物重最接近 1 牛的是 ( )
A．一位中学生 B．一枚大头针 C．一袋方便面 D．一块砖
12.使用弹簧测力计时，下列说法错误的是 ( )
A．所测量的力的大小不能超过量程 B．使用前要调零
C．使用弹簧测力计时，必须竖直拉 D．读数时，视线应与指针所对的刻度相平
13.如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹
簧形变产生的力”描述正确的是 ( )
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都正确
14.“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离
目的地越来越远。它说明了 ( )
A．力的大小不同，作用效果不同 B．力的方向不同，作用效果不同
C．力的作用点不同，作用效果不同 D．以上三个方面均有
15.小明在欣赏茶艺表演的时候发现，表演者在改变茶水流出的方向时要不停地改变
手拿茶壶的位置，这体现出 ( )
A．力的作用效果与力的大小有关 B．力的作用效果与力的方向有关
C．力的作用效果与力的作用点有关 D．力的作用效果与以上三者都有关
16.几个同学用弹簧拉力器比试臂力，各人都用同一个拉力器，拉力器上有 3 根弹簧，
结果几个人都能把手臂撑直，比较这几个同学所用的拉力 ( )
A．手臂粗的同学所用的拉力大 B．手臂长的同学所用的拉力大
C．体重大的同学所用的拉力大 D．几个同学所用的拉力一样大
17.在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。 你
认为正确的观点有 (只填序号)。
观
点
正方 反方
1.两个物体相接触，就一定有力的作用 2.两个物体接触，但不一定有力的作用
3.两个物体不接触，一定没有力的作用 4.两个物体不接触，也可能有力的作用
5.力不能脱离物体而单独存在 6.力可以脱离物体而单独存在
7.力的产生总涉及两个物体 8.一个物体也可以产生力的作用
18.物体 A 放在如图所示的斜面上，受到 80 牛的竖直向下的 重力 G、垂直于斜面向上的支持力 N＝60 牛、
平行于斜面向上 的摩擦力 f＝40 牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。
参考答案
1.物体 作用 相互
2.形状 运动状态 方向
3.形变 弹性 弹力
4.牛顿 N 1 测力计 越大 越大 越长
5.力的大小 方向 作用点 三要素
9.力是维持物体运动状态的原因 10.力是改变物体运动状态的原因
6.力的方向 力的大小 力的作用点 示意图
7.D 8.A 9.C 10.B 11.C 12.C 13.B 14.B 15.C 16.B
17.2、4、5、7、10
18.
第 3 节 重 力
1．一个初中学生的体重约为( )。
A. 4N B．40 N
C．400N D. 4 000 N
2．关于“9.8 N/kg”所表示的意义是( )。
A. 9.8 N 等于 1 kg
B. 9.8 kg 等于 1N
C. 质量为 9.8 kg 的物体受到的重力是 1N
D．质量为 1 kg 的物体受到的重力是 9.8N
3．把一个物体从地球移到月球上，则( )。
A. 物体的质量不变，重力也不变
B. 物体 的质量不变，重力减小
C．物体的质量减小，重力不变
D．物体的质量减小，重力也减小
4．扔出去的铅球在下落过程中，它受到重力的方向与大小是( )。
A．大小不变，方向变化
B. 大小增加，方向不变
C．大小和方向始终保持不变
D．大小和方向不断变化
5．用量程是 36 N 的弹簧测力计去称质量分别是 3 kg 和 4 kg 的两铁块，则该弹簧测力计( )。
A. 能测 3 kg 的铁块，不能测 4 kg 的铁块
B. 两铁块都能测
C．两块都不能测
D．无法确定
6．下列关于重力的说法正确的是( )。
A. 重力是质量的一种习惯叫法，它们实际上是一个量
B. 重垂线总是竖直下垂的，所以重力的方向一定是垂直于支持面的
C．物体向上抛出去，上升过程重力增大，下落过程重力减小
D．人在跑步时，重心位置在变化
7．图中的物体 A 所受重力的示意图，正确的是( )。
8．对于公式 G=mg，正确的理解是( )。
A. 质量是 1 kg 的物体重 9.8 N
B．物重 G 与 g 成正比
C．物重 G 跟 m 成正比
D．物重是物体质量的 9.8 倍
9．没有重力，下列现象可以发生的是( )。
A. 河水能倒流（无外力作用）
B. 玻璃杯掷到墙上不会掷破
C．人向上抓自己的头发可以离开地球
D．人轻轻一跳可以离开地球
10．在完全失重状态下进行科学实验，下列哪些操作无法正常进行？( )。
A. 用温度计测温度 B. 用电子表测时间
C. 把水倒入烧杯中 D．用弹簧测力计测拉力
11．原来悬挂着的小球，线断后下落的速度越来越大是由于( )。
A. 小球受到的重力越来越大
B．小球受到的重力越来越小
C．小球受到重力的作用，运动状态不断改变
D. 小娥不再謦到力的作用
12．如右图所示现象，不能说明的是( )。
A. 重力的方向是竖直向下的
B．力可以改变物体的运动状态
C．物体的动能可以转化为重力势能
D．物体受平衡力时可能处于静止状态
13．下列事例中，属于重力方向应用的是( )
14.质量是 0.1 kg 的书本放在桌子上，则书本所受重力的大小为 ，施力物体是 。
15．物体的重力可以用 测量。小军同学的质量为 50 kg，那么，他的重力为 N。
16.重 60 N 的铜块，质量是 kg，若铜块与铁块所受重力之比为 3:1，则铜块与铁块质量之比
为 ，铁块的质量是 (取 g=10 N/kg)。
17.在水平桌面上的球 A 重 60 N，在图中画出它所受重力的图示。
18.如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石
块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )。
19.关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是( )。
20.下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是( )。
21.某同学将重 30 N 的铅球推出，下图中已表示出铅球飞行的轨迹。试用力的图示法，把铅球在最高点时
受的重力表示出来。
22.桥头竖着如图所示的限重标志牌（t 表示吨），它表示这座桥允许通过最重为多少牛的车？(g=9.8 N/kg)
23.有一铁块，在弹簧测力计上称得重力为 7.35 N，问此铁块能否用测量范围为 500 g 的天平测其质量？
24.世界上最大的鸟是非洲的驼鸟，质量可达 150 kg，它所受到的重力有多大？世界上最小的鸟是南美洲
的蜂鸟，一只蜂鸟受到重力是 0.019 6 N，若用天平称量，在天平右盘上应放多少克的砝码？
25.物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。这种运动在真空中才能发生，在有
空气的空间，当空气阻力很小可以忽略时，物体的下落可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体
运动快慢与哪些因素有关，小霞和同学做了如下猜想：
猜想一：物体自由落体运动的快慢与物体的材料有关。
猜想二：物体自由落体运动的快慢与物体的质量有关。
为了验证猜想，他们分别将三个金属球在 20 m 高处由静止释放，测得金属球落地时间如下表：
实验序号材料 质量/kg 下落时间／s
1 铁球 0.2 2.05
2 铁球 0.4 2.05
3 铅球 0.4 2.05
(1)他们选用金属球而不选用棉花球或纸团进行实验，这样做的目的是 。
A. 便于实验操作
B. 便于实验观察
C．相对空气阻力较小，使运动更接近自由落体运动，实验更具科学性
(2)他们分析比较表中的数据，得出的结论是 。
(3)根据表中的数据，宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们
将 。
A. 同时落地
B．铁片先落地，羽毛后落地
C．羽毛先落地，铁片后落地
26.下图是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示，每个钩码的质量是 50 g。
(1)完成下表：
钩码数
／只
钩码质量
/kg
钩码受到重
力/N
钩码受到重力跟
质量的比／
( N/kg)
1 0.05 0.5 10
2 0.1 1 10
4 0.2 2
(2)分析实验数据，可得出的结论为 。
(3)若该同学在弹簧测力计下挂了 6 个钩码（在称量范围内），则弹簧测力计的读数为 。
27.某同学在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”时，李明把相同质量的钩码逐个挂在弹簧测力计
上（每个钩码的质量是 100 g），读出弹簧测力计相应的示数，并记录在下面的表格中。
钩码的质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
钩码所受的重力大小G/N 1 2 3 4 5
(1)李明在下图所示的方格纸上建立坐标系，他因粗心建立的坐标系不完整，请你帮他补充完整。
(2)以质量为横坐标，重力为纵坐标描点。在上图中连接这些点，画出重力与质量之间的关系图线。
(3)分析表中质量与重力变化的倍数关系，可得出 ，且重力与质量的比值是 。
28.某校科学实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究。
某小组“探究物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各
种形状进行实验， 实验数据如下表所示。
被测物体 形状 重力
正方形 4.8 N
橡皮泥
圆形 4.2 N
三角形 3.6 N
分析实验数据，该组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗？请
你对此实验过程及实验结论作出评价 。
29.阅读下列短文，思考并回答短文之后的几个问题。
科学兴趣小组的几个同学在探究“纸片下落快慢”的时候，提出了这样几种猜想：
猜想①：纸片越重下落的速度越快；
猜想②：纸片越大下落的速度越快；
猜想③：同样的纸片展开得大的下落得慢；
猜想④：……
针对猜想③，科技小组的同学设计的实验方案如下：
将两张同样的纸片，一张纸对折一次，另一张纸对折三次。然后让两张纸从同样的高度上释放。最先落
到地面的是对折了三次的那张纸。
(1)科技小组的实验结果证明了猜想③是 （填“正确”或“不正确”）的，科技小组同学采用
的一种科学研究方法是 。
(2)设计一个实验方案来证明猜想①是否正确。
30. 2011 年 5 月，天空出现百年一遇的水星、金星、木星、火星、天王星和海王星“六星连珠”天文奇观。
仰望星空，这六大行星大致处在一条线上。
(1)“六星”按照一定的轨道围绕着 公转。
(2)分析下表数据，1 千克物体在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有哪些？ 。
行星名称 水星 金星 火星 木星 天王星 海王星
1千克物体受
到的重力／牛
3.6 8.5 3.76 22.9 8.3 11.0
31.体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动（如图），图中能正确表示铅球所受重力的方向的
是( )。
32.重为 20 N 的物体在如图所示的斜面上匀速下滑，请用力的图示法画出小球所受到的重力。
33.某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：
实测物体 物体质量m/kg 重力G/N
物体1 0.5 4.9
物体2 1 9.9
物体3 2 19.4
(1)在实验过程中，需要的测量工具有： 。
(2)根据实验测得的数据可知：物体所受重力 G 与物体质量研的比值为 N/kg。
(3)分析表中试验数据，得出的结论是： 。
参考答案
1．C 2．D 3．B 4．C 5．A 6．D 7．C 8. C 9.D 10.C 11.C 12.C 13.A
14. 0.98 N 地球
15.测力计 490
16. 6 3：1 2 kst
17．
18．B
19．C 20．A
21．
22. 147000N
23．不能
24．驼鸟重 G=mg=150 kg×9.8 N/kg=1470 N。
蜂鸟质量 0.0196 0.002 29.8 /
G Nm kg gg N kg
。
25. (1)C
(2)做自由落体运动物体的快慢与物体的材料和质量均无关GB B. GA49000 N
C．匀速下降时，TF2 B F1=F2
C．F1F 铁，则木块的下表面比铁块更粗糙。小明的方案是否合理？请你
作出评价。
31．(1)当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。由此，你提出的猜想：
影响摩擦力大小的因素可能跟 和 有关。
(2)下表是某实验小组同学探究摩擦力大小跟哪些因素有关的实验记录：
实验序号 接触面的材料 压力/N 滑动摩擦力/N
1 木块与木板 4 0.8
2 木块与木板 6 1.2
3 木块与毛巾 6 2.5
分析比较序号 1 与 2 的实验数据，可以得出的实验结论是 。
分析比较序号 的实验数据，可以得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力
越大。
(3)上述研究问题的方法叫 。
32.某同学在探究摩擦力与哪些因素有关时，提出了两个猜想：①与接触面的粗糙程度有关；②与接触面
所受的压力大小有关。该同学用平整的物块 A、粗糙的物块 B 和弹簧测力计 C 三种器材进行实验，以验证
他的猜想。
(1)实验一：将 A、B 重叠(B 在上)，用弹簧测力计钩住物块 A，使两物块在水平桌面上匀速前进（如图
甲），测出摩擦力为 f1。将 A、B 交换位置重做一次，测出摩擦力为 f2，且 f1≠f2。由此得出的结论是：
在 一定时，摩擦力 。
(2)请你补充完成验证另一种猜想的实验方法（不必写结论）。
实验二：如图乙，用弹簧测力计钩住物块 A，使物块在水平桌面上匀速前进，测出摩擦力为
f3， 。
33．某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”。
实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布
的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度 h 和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：
实验序数 水平板面 高度h/m 水平距离s／m
1 木板 0.20 1.00
2 木板 0.40 2.00
3 木板 0.60 3.00
4 铺上棉布的板 0.20 0.50
5 铺上棉布的板 0.40 1.00
6 铺上棉布的板 0.60 1.50
(1)分析 1、2、3 次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离 s 与在斜面上释放时的高度 h 的关系式
为 s= ；
(2)比较 l 与 4，2 与 5，3 与 6 次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距
离与 有关；
(3)实验得出的结论是： 。
34．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块 A 做 运动，这样做便于测量滑动摩擦力
的大小。
(2)分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。
(3)分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数 F1ρ丙>ρ乙 B. ρ乙>ρ丙>ρ甲
C. ρ甲>ρ乙>ρ丙 D．ρ丙>ρ乙>ρ甲
3．如下图所示，一封闭的圆台形容器，内装部分液体，当容器底 A 置于水平桌面上时，液体对容器底的
压强为加；若把它倒过来，液体对容器底的压强为 pB，则( )
A. pApB D．无法判断
4．如图所示，关于液体中 a、b、c 三点压强的说法正确的是(ρ盐水>ρ水)( )
A. a 点向下压强比向上压强大
B．b 点压强比 c 点压强小
C．a、b 两点的压强相等
D．b、c 两点压强相等
5．下图是甲、乙两种液体的压强 p 与深度 h 的关系图像，由图可知，甲液体的密度ρ甲与乙液体的密度
ρ乙的关系是( )
A．p 甲>pL B. p 甲=P 乙
C．P 甲p 酒精。(ρ酒精=0.8×103 kg/m3)
26. (2012．四川南充)如图所示，是用压强计探究液体内部压强的情境。
(1)把探头放入水中，通过观察 U 形管两边液面的高度差来判断探 头处水的压强的大小，高度差越大，水
的压强 （填“越大”或“越小”）；
(2)比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强 ；
(3)在乙图中 把探头慢慢下移，可以观察到 U 形管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，
液体的压强随 的增加而增大；
(4)在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到 U 型管两边液体的 。
参考答案
1．A 2．B 3．A 4．B 5．C 6．C 7．C 8．A 9．A 10．D
11.变大
12.深度相等
13．B
14．(1)同种液体中，在同一深度，液体的向各个方向的压强相等
(2)同一深度，液体的密度越大，压强越大
15．D
16．(2)相等
(3)c
17．同种液体内部的压强与深度有关，深度越大，压强越大
18．(1)玻璃杯的重力是 2 N；
(2)水的深度是 0.09 m，杯子的形状如图(a)所示。
19．炸弹入水后，液体的压强随深度的增加而增加，炸弹到了深水后受到很大的压强，在一定的压强下能
自动爆炸。
20．从水和煤油分界处作一水平线，则 U 型管两侧水和煤油产生的压强相等：p 水=p 油，
ρ水 gh 水=ρ油 gh 油，即：1×l03 kg/m3×g×h 水=0.8×103 kg/m3×g×10 cm，解得：h 水=0.08 m，水面上
升的高度： 1 0.08 0.042h m m 。
21．橡皮膜向下凸 橡皮膜向上凹 乙，因为乙装置能探究液体向各个方向都存在压强
22．(1)水全部流出
(2)O～1 分钟
(3)光照强度对浇水快慢的影响
23.C 24.B
25. 800 g
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