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天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 七年级下册 / 第四单元 / 15* 最苦与最乐/梁启超 / 最苦与最乐PPT课件

最苦与最乐PPT课件

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资料简介

1.简要了解作者生平及为人处世态度。 2.明确苦乐与责任的关系,领会作者对人生价 值的思考。 3.树立对家庭、社会、国家、自己的责任感。 学习目标 导入新课 居里夫人说:“世上最快乐 的事,莫过于 为理想奋斗。”张潮却随笔写下:“人莫乐于 闲”。“闲”能读书;游名胜;交益友。快乐 是我们所需求的,亦是幸福人生不可或缺的要 素。细翻自己人生的扉页,想必有许多事令你 痛苦或快乐,请结合自己的生活经验,谈谈自 己对苦与乐的认识。 讲授新课 走近作者 梁启超(1873—1929年) 字卓如,号任公,一字任甫, 别号饮冰室主人,近代改良主义思 想家、教育家。广东新会人。1889 年中举人。 1898年参与戊戌变法。 晚年任清华学校研究院导师。著有 《饮冰室合集》。 检查预习 契约 (qì) 揽 (lǎn) 悲天悯人 (mǐn) 莫若:不如。 达观: 对不如意的事情看得开。 契约:证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。 任重道远: 任务繁重,道路遥远。比喻责任重大而 艰巨。 死而后已:死了以后才停止。指奋斗到死为止。 仁人志士:有仁爱之心的人,品德高尚有志向有抱 负的人。 字词音义 朗读课文并填空 _______是人生最大的痛苦。 _______是人生最大的快乐。 负责任 尽责任 人生当 _____________ , 而不能 __________。 勇于承担责任 逃避责任 用最精练的语言概括中心论点。 理清结构 一、(1、2段) 论“负责任是人生最大的痛苦”。 二、(3段) 论“尽责任是人生最大的快乐”。 三、(4、5段) 论“人生当勇于尽责任”。 文章可以分为几部分?请 分别概括其主要内容。 (一)谈苦 在作者笔下,贫而不苦的原因是 , 失意而不苦的原因是 , 老、病、死不苦的原因是 。 作者认为真正的痛苦源自_____。 _____ 1.根据课文内容填空: 知足 安分 达观 责任 2.为什么“身上背着一种未了的责任”最苦 呢? 因为受良心责备,无处逃躲。 3.作者举了哪些例子来证明自 己的观点呢? 个人对他人的责任: 承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等。 4.作者认为责任有种种,你能从课文中找出有 哪几种责任吗? 对人的责任: 凡属我受过他好处的人, 我对于他便有了责任。 对事的责任: 凡属我应该做的事,而且 力量能够做得到的,我对 于这件事便有了责任。 对自己的责任: 凡属我自己 打主意要做一件事, 便是现在的自己和 将来的自己立了一 种契约,便是自己 对于自己加一层责 任。 (二)论乐 1.作者引用了哪些古语、俗语来形容尽责任 之后的乐呢?请找出来,并讲讲它们的含义和 作用。 俗语——心上一块石头落了地 古语——如释重负 含义:好像放下了沉重的负担。形容心情 紧张后的轻松愉快。 含义:本来担心或害怕的紧张心情得到了缓解。 孔子——无入而不自得 含义:无论到了什么境地, 没有不自由自在的。 作用:形象生动地论 证了尽责任之后的轻 松愉快的心情和快乐 自由的境界。 有关句子: 快乐之权,操之在己。 2.作者认为这种乐的决定权在谁呢?结合文中 语言谈谈你的理解。 天下事从苦中得来的 乐才算真乐。 人生须知道有负责任 的苦处,才能知道有 尽责任的乐处。 (三)担责任 1.找出作者引用的名言佳句,并想一想这些话 的含义以及要证明什么。 孟子——君子有终身之忧    含义:君子一生担心对社 会国家所负的责任没有做好, 因而终身都处于忧虑之中, 但不会有一朝一夕对个人的 遭遇的激愤。 曾子——任重而道远  曾子——死而后已,不亦 远乎 含义:负担沉重而且路途 遥远。比喻责任重大。 含义:一直走到死 的时候才 放得下,不也是很远了吗? 引用名言的作用: 证明天下事从苦中得来的乐才是真乐,从而 得出了“人生当勇于承担负责”的结论。 2.作者为什么说“仁人志士的忧国忧民”、 “诸圣诸佛的悲天悯人”是乐而不是苦呢? 因为“尽得大的 责任,就得大快乐”, “日日尽责任,便日 日得苦中真乐。”所 以苦中真乐,是乐, 不是苦。 3.最后一段证明了什么内容呢?“卸却责任” 和“解除责任”有什么不同? “卸却责任”指未尽责任, 丢开不管;“解除责任”指尽 了责任,再无负担。责任是要 解除了才没有,并不是卸了就 没有。想躲责任,只是自投苦 海,痛苦永远不能解除。 证明了“人生不应当逃避责任”。 1.文章的题目叫做《最苦与最乐》,最后一段中哪 些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”? 责任是要解除了才没有,并不是卸了就 没有。 尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的 责任,就得小快乐。 最乐—— 想躲责任,只是自投苦海,痛苦永远不 能解除。 最苦—— 合作探究 2.文中运用了哪些不同的句式和哪些论证方法?有什 么好处? 论证方法:引证、例证、道理论证、对比论证等。 句式:陈述句、设问句、反问句、感叹句;肯定 句、否定句;主动句、被动句等。 虽然本文谈的是严肃的话题,但由于句式、 论证方法的变化,使得文章的语言凝重却不呆滞, 有一股灵动之气。 好处: 痛苦与快乐,是人类永恒的话题。哲人志士有 不少精彩的论述。这篇文章从什么是最苦、什么是最 乐来谈人生的责任,本文思想深刻严密,格调高雅, 语言凝重,谈到了除两三岁的孩子外,人人都有应尽 的责任。论证了一对姊妹命题:负(未尽的)责任是 人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐。 课堂小结 读完全文后,你觉得作为一名青年学生对家庭、社 会、国家应负有怎样的责任? 当堂检测 查看更多

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