资料简介
语文 S 版六年级上册第三单元测试题
班级＿＿＿ 姓名＿＿＿＿ 考号＿＿ 得分＿＿＿
一、看拼音，写字词。（10 分）
zhuài zhù yāo he mí lì tān huàn shì nòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuí dǎ miǎn tiǎn jǐn shèn téng xiě cān zhuō
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点字选择正确的读音打√。（1 分）
1、母亲的肝常常疼得她整宿（xiǔ sù）整宿翻来覆去地睡不着觉。
2、我们兴高采烈地抱着草药，拎（lín līn）着小鱼往回走。
三、辨字组词。（4 分）
淙( ) 辫( ) 吆( ) 拎( )
踪( ) 瓣( ) 咳( ) 玲( )
四、补充词语。（8 分）
（ ）（ ）扬扬 （ ）牙（ ）嘴 （ ）出（ ）外 （ ）（ ）无常
威风（ ）（ ） 大（ ）大（ ） （ ）不（ ）传 画（ ）（ ）足
五、按要求写句子。（4 分）
1、扩句：鲁本准备礼物。
2、缩句：我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。
3、填关联词语：我还和姐姐争论过，( )是我们老师有知识，( )
村长、区长有知识。
4、改为陈述句：难道这世界上糟糕的诗还不够多么？
六、用符号修改病句。（4 分）
下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起来了，
向一朵朵胜开的鲜花。我没带雨伞，呆呆的站在那里。忽然听到有人叫我的名字，
我抬头一看，是尚老师。只见她向我挥手举着一把伞，我赶紧连忙跑了过去。
七、说说下列句子分别运用了什么描写手法（方法）。（5 分）
1、我们老师……剪着短头发，又年轻、又漂亮。( )
2、我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。
( )
3、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周
围描上了一圈花边。( )
4、那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。( )
5、放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东
山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”（ ）
八、按课文内容填空。（5 分）
1、能让梨， 。 ，记心中。（《新三字经）（1 分）
2、《永远的歌声》表达的是孩子们对老师的 之情；《秋天的怀念》
既表现了母亲对子女＿＿＿＿＿＿＿，也表达的是子女对母亲的
之情。《“精彩极了”和“糟糕透了”》通过父母对“我”习作的 及所
产生的影响，表达出“我”从中感悟到的爱。（2 分）
3、走出山乡、走出童年已经很久了。童年 ，贴在记忆迷离的
墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年的一些歌却 ，
清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边……
走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌
声 ，一直滋润着我童年的梦。
上面这两段话运用了（ ）手法。（2 分）
九、阅读理解。（29 分）
㈠阅读下面语段，回答问题。（8 分）
第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我
们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几
棵烟袋锅花；眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，
让我们抓。我和二牛干脆下了水□摸呀□捉呀□追呀□堵呀□一条条小鱼被甩上岸
□二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来……
1、在文中方框里填上适当的标点符号。（2 分）
2、用自己的话说说这段文字所写的主要内容。（2 分）
答：
3、这段文字中 等动作词语具体写出了我抓鱼和穿鱼
的动作，这些 描写，充分表达了这群孩子对老师的 之情。（2 分）
4、我们抓鱼是因为 。(用
原文句子回答) （1 分）
5、文段中省略号表示（ ）。（1 分）
A、引文或引述的话有所省略 B、重复词语的省略 C、说话断断续续 D、话
未说完，语意未尽
㈡阅读下面语段，回答问题。（9 分）
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花（ ），白色的花（ ），
紫红色的花（ ），泼泼洒洒，在秋风中正开得（ ）。我懂得母亲
没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1、在括号里填上适当的词语，把原文补充完整。（2 分）
2、“烂漫”的意思是 。（1 分）
3、文中景物描写的作用是什么？（1 分）
4、理解文中划线语句的意思。（3 分）
5、联系上下文，写出母亲没有说完的话。（2 分）
㈢阅读下面语段，回答问题。（12 分）
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体
会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，他常常对我说：“巴迪，这是你写的
吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕极了。”
一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵
感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途。所以还需要
警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，
“糟糕极了”；“精彩透了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住生活的小船，使他不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极
了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是
爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、文中有一处省略号，表示 ；有一处破折号，它表
示 。（1 分）
2、文中“谨慎”的近义词是 ，反义词是 。（1 分）
3、用自己的话理解：“我越来越体会到我当初是多么幸运。”（3 分）
4、“需要来自母亲的力量”，指的是 。（1 分）
5、“还需要警告的力量来平衡”，指的是
（1 分）
6、“仅仅有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途”，句中的“这个”指的
是 。“歧途”，指 ，这里指 。（2 分）
7、理解：我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的
断言有一个共同的出发点──那就是爱。”（3 分）
十、习作（30 分）题目：我的自传
要求：写清自己成长中的重要经历，语言通顺，内容具体，不少于 450 字。
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