资料简介
《孤独之旅》同步练习 2
1.给下列词中加粗字注音。
捆扎( ) 撩逗( ) 胆怯( )
掺杂( ) 旧茬( ) 戳破( )
2.根据下列词中的注音写汉字。
tiào 望( ) xī闹( ) 纯 cuì( )
qū除( ) 肥 shuò( ) juē断( )
3.解释下列句中加粗的词。
(1)油麻地家底最厚实的一户人家,就是杜小康家。
厚实:______________________________________________________
(2)过不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已到了末
日。
歇斯底里:__________________________________________________
4.根据课文内容填空。
(1)仿佛只要稍微慢下一点来,他也会像他的儿子一样________地对前方感到________
和恐惧。
(2)父亲________也是有所慌张的。但他在儿子面前,必须显得镇定。
(3)到暴风雨将歇时,________还有十几只鸭没被找回来。
(4)那几十只受了惊的鸭,________一步不离地挨着主人蹲了下来。
5.简答。
“孤独之旅”是什么含义?结合本文的内容谈一谈。
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(一)课内阅读
阅读下列文字,回答文后问题。
日子一天一天地过去了,父子俩也一天一天地感觉到,他们最大的故人,也正在一步一
步地向他们逼近:它就是孤独。
与这种孤独相比,杜小康退学后将自己关在红门里面产生的那点孤独,简直就算不得是
孤独了。他们能一连十多天遇不到一个人。杜小康只能与父亲说说话。奇怪的是,他和父亲
之间的对话,变得越来越单调,越来越干巴巴的了。除了必要的对话,他们几乎不知道再说
些其他什么话,而且,原先看来是必要的对话,现在也可以通过眼神或干脆连眼神都不必给
予,双方就能明白一切。言语被大量地省略了。这种省略,只能进一步强化似乎满世界都注
满了的孤独。
杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切,直至夜里做梦看到母亲,哇哇大哭起来,
将父亲惊醒。
“我要回家……”
杜雍和不再乱发脾气。他觉得自己将这么小小年纪的一个孩子,就拉进他这样一个计划
里,未免有点残酷了。他觉得对不住儿子。但他现在除了用大手去安抚儿子的头,也别无他
法。他对杜小康说:“明年春天之前就回家,柳树还没有发芽时就回家……”他甚至向儿子
保证,“我要让你读书,无忧无虑的读书……”
后来,父子俩都在心里清楚了这一点:他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。
时间一久,再面对天空一片浮云,再面对这浩浩荡荡的芦苇,再面对这一缕炊烟,就不再忽
然地恐慌起来。
鸭子在这里长得飞快,很快就有了成年鸭子的样子。当他们全部浮在水面上时,居然已
经是一大片了。
杜小康注定了要在这里接受磨难。而磨难他的,正是这些由他和父亲精心照料而长得如
此肥硕的鸭子。
那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上,天就阴沉下来。天黑,河
水也黑,芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时,雷声已如万辆战车
从天边滚动过来,过不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已
到了末日。四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
鸭栏忽然被风吹开了,等父子俩一起扑上去,企图修复它时,一阵旋风,几乎将鸭栏卷
到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”,几乎晕倒在地上。因为,他看到,鸭群被分成
了无数股,一下子就在他眼前消失了。
杜小康忘记了父亲,朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声
中,仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样,脸还是
一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛,他顾不得去察看一下。他知道,这是
头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追,一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的
小东西,今天却都疯了一样,只顾没头没脑地乱窜。
到暴风雨将歇时,依然还有十几只鸭没被找回来。
杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇,说:“你进窝棚里歇一会儿,我去找。”
杜小康摇摇头:“还是分头去找吧。”说完,就又走了。
天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康,他就大声叫起来。但除了雨后的寂静
之外,没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向,寻找过去。
杜小康找到了那十几只鸭,但在芦苇荡里迷路了。一样的芦苇,一样重重叠叠无边无际。
鸭们东钻西钻,不一会工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了,大声地呼喊着父
亲。就像父亲听不到他的回应一样,他也不能听到父亲的回应。
杜小康突然感觉到他已累极了,将一些芦苇踩倒,躺了下来。
那十几只受了惊的鸭,居然一步不离地挨着主人蹲了下来。
杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的
羽毛里。他哭了起来,但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。
雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天
空,而月亮又是那么地明亮。
杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母
亲,想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了,坚强了。
第二天早晨,杜雍和找到了杜小康,当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太
困,还是因为他又饿又累坚持不住了,杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的
儿子,朝窝棚方向走去。杜小康的一只脚板底,还在一滴一滴的流血,血滴在草上,滴在父
亲的脚印里,也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……
鸭们也长大了,长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮,并且变得稠密,一滴水也
不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮,深浅不一的蓝羽、紫羽,在阳光下犹如软缎一样闪闪发
光。
八月的一天早晨,杜小康打开鸭栏,让鸭们走到水中时,他突然在草里看到了一颗白色
的东西。他惊喜地跑过去捡起,然后朝窝棚大叫:“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!”
杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋,嘴里不住地说:“下蛋了,下蛋了……”
6.为什么说父子俩最大的敌人是孤独?他们是如何战胜这一敌人的?
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7.“杜小康注定了要在这里接受磨难”,他都受了什么磨难?
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8.找到那十几只鸭子后,杜小康哭了,但并不是悲哀,为什么呢?
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9.风雨过后的“天空比任何一个夜晚都要明亮”,杜小康为什么会有这样的感觉呢?
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10.文中说“鸭们也长大了,长成了真正的鸭子。”品味一下加粗词语的含义。
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11.文章最后对杜雍和的语言描写用了省略号,你能补上省略的内容吗?要切合人物此
时的心情。
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12.每个人的成长道路都不同,杜小康的成长历程给了你什么启示?
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(二)课外阅读
阅读下列文字,回答文后问题。
征服
三年前一个有红嘴鸥的季节,我坐在昆明市城西翠湖边一间不起眼的茶室里,听“酒友”
大张——一位业余登山爱好者,讲述一段攀登哈巴雪山的故事。茶室里很静,只有我们两个
人,灯光凝固成昏黄状态,冬雨被凄厉的夜风驱赶着一阵阵扑向木格窗子,发出“刷刷”的
响声……
大张大大地灌了一口冰冷的啤酒,接着说:“到了 5100 米的时候,只剩下队长、向导和
我三个人了,其余的人由于中途突然下雨,气候恶劣,都已撤回 4800 米的大本营。向导是
当地人,一位沉默寡言的小伙子,他曾劝我们全体撤回,说这种天气根本不能登顶,但队长
不愿放弃,他为这次登山已精心准备了半年。我也想试试,我是一个喜欢挑战的人。于是我
们继续努力,向导在前,队长居中,我在最后,相距 5-10 米的距离。
“半个小时后,我们到达一个岔口处。这时细雨已经变成了风雪,狂风卷着雪花漫天飞
舞。我们蜷缩在一道雪坡下面,三个人紧紧地靠在一起,我头痛欲裂,胸腔里仿佛塞了一团
棉花,呼吸极其困难。我看了表是上午 11 时,四周却是一片迷蒙,能见度不足 10 米,耳边
只有风声在呜呜地吼叫,像是在倾诉着什么,又像是在抗议着什么。我知道 5396 米的峰项
离我们不远,但我们却看不到它,它就躲在风雪的背后,云层下面,但它肯定看得见我们……
想到这里,心中一阵难以名状的恐惧感油然而生。
“我看了看队长,风雪帽和墨镜遮住了他的脸颊,看不到他的表情,但他直视远方,显
得很镇静,也很坚定。我用肘碰了碰他,大声问他,‘怎么办?’他仿佛没听见,依然直视
着那个迷茫的世界。我又碰了他一下,说:‘撤吧。’他说:‘等等吧,也许还有希望。再说
现在怎么撤?’
“这话没错,在这种情况下,根本没有撤退的可能,我们只能在这里固守。但我们也明
白了他的意思,他仍怀着一丝侥幸心理,盼望着天气能够好转。雪山上的气候就是这样,就
像这场风雪会突然降临,阳光自然也会突然间就照耀大地。
“但直到下午 2 时,风雪仍没有停止的迹象。常识告诉我们,无论如何今天没有登顶的
希望了,因为时间不够了,我们必须选择撤退,这还要天公作美,雪山上是无法过夜的。形
势越来越严峻,已经到了威胁生命的程度。队长的情绪也渐渐变得焦躁起来。但是他依然死
死地盯着峰顶的方向。
“一直默不作声的向导在整理装备,我明白他是在为下山做准备,我们必须在天黑前返
回大本营。
“风雪渐渐小了下来,我和向导开始撤退,但队长却坐在那里不动。我喊:‘走吧,时
间来不及了。’但他宛若没有听见,没有理我。我几步奔到他面前,揪住他喊道:‘你不要命
了?’他也激动起来,一把将我摔倒在雪地里,嘶哑着嗓子说:‘我不走,我必须上去。’他
指着云层里的峰项。‘我到这里来就是为了征服。而它也已经跟我玩了一天了,此刻它肯定
正躲在那里笑话我呢,我不能就这么输给它。’‘你这是在玩命。’我喘着粗气说。他却说:
‘不,这是较量。我要跟它比比,谁是这里的主人,我一定要征服它。’
“这时,一直看着我们争吵的向导突然说话了,黝黑的脸上布满了庄重,他问:‘征服?
征服哈巴雪山吗?它是我们心中的神山,你要征服它,是不是也想征服我们这些世世代代崇
拜它的人?别说你现在还没有登上去,就是你此刻真的站在峰顶,就征服它了吗?相反,你
只会感到自己的渺小,只会因为它那广博的胸怀而羞愧。他多少年前就在这里,默默地孕育
了这片土地,而你却居然要跟它争谁是这里的主人?’
“我和队长一下子惊呆了。我们万万没有想到,这位朴实而木讷的小伙子会说出这样的
话。
“向导这时幽幽地说道:‘朋友,跪下吧,乞求它的宽恕,祈求它保佑我们平安下山。’
说罢,双膝跪倒,朝着峰顶双臂展开,身子深深地伏了下去,我们俩不由自主地也跟着他跪
了下去。
“这时,奇迹出现了。峰顶顿时风起云涌,一缕阳光从乌云间剑一般的刺了下来,紧紧
地钉住我们。不一会儿,云层散去,一座晶莹剔透的雪峰就这样呈现在了我们面前,它纯洁、
孤傲、挺拔……像一位宽容的母亲,慈祥地看着我们。
“当然,这也许只是大自然的一种巧合。但是这时,我分明看见,向导早已泣不成声,
只是仍然虔诚地不断磕头;队长的脸庞被风雪帽子遮住了,但墨镜下滚出两行热泪……”
故事讲到这里,大张喉头一阵哽咽,紧紧地闭上眼睛。半晌,他才又喝了那冰冷的啤酒,
说:“回到昆明以后,我暗自发誓,以后登山,决不再登雪山。对于哈巴雪山,我更将毕生
地敬重它,因为它教给我一个最基本的道理:善待自然,就是善待人类自己。也许我还会去,
但不是登山,而是朝拜。”
13.本文讲述了一个什么故事?说明了一个怎样的道理?
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14.队长不愿意放弃攀顶的理由是什么?
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15.向导的这番话表达了他对雪山的什么感情?从哪些词句可以看出来?
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16.本文有一处云开日出的描写,请找出来,并作一下赏析。
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17.有人说“没有比人更高的山”,也有人说“到了山顶,我发现了自己的渺小”,你
登上山顶的感觉又如何呢?
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18.如果需要给本文换一个题目的话,换成什么好呢?为什么?
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19.人与自然是一个永恒的话题,你认为他们之间应是什么关系?请举例说明。
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参考答案
1.zā liáo qiè chān chá chuō 2.眺 嬉 粹 驱 硕 撅 3.(1)丰富、富裕 (2)原
意形容情绪异常激动,举止失常。这里指暴风雨异常猛烈。4.(1)突然茫然(2)显然(3)
依然(4)居然 5.答案示例:“孤独之旅”主要指杜小康在孤独中的成长的过程。具体而
言,因家道中落而失学,失去了与同龄人交流的机会是孤独;随父亲一同放鸭,远离了自己
熟悉的村庄及人群是孤独;父子间干巴巴的交流更让人寂寞和孤独;无边无际的芦苇荡让他
有一种“永远也逃不走的感觉”,未卜的前途更让他恐惧和迷茫。就在这孤独之中他长大了,
坚强了。
(一)6.父子二人离开了村庄,离开了人群,失去了与人的交往,而且两个人之间的
交流也越来越单调,在这样的生活环境中,人在精神上会感到痛苦与折磨。明白了既然无法
回避,于是坦然地面对,坦然地忍耐。7.孤独的磨难,恶劣的自然环境的磨难。8.是委屈
的哭,因为这样艰辛的生活本不应该由他这样幼小的心灵和身体来承担;又是激动的哭,因
为他战胜了这样的磨难,感到自己突然地长大了,坚强了。9.找回了走失的鸭子,意识到
了自己的成长,为自己的举动而兴奋,内心不再悲哀难过,所以有这样的感觉。10.在本文
中鸭子是杜小康的一个客观对应物,伴随着鸭子的成长,杜小康也真正长大了,意识到了成
长的责任。11.那么长时间的孤独,那么长时间的担心、痛苦,那么多的付出,今天终于收
获了,家境的改变也终于又有希望了。12.每个人的成长道路都不会是一帆风顺的,成长是
需要代价的,只有经历过一番痛苦的磨难,人才能真正长大。每个人都应该珍视自己所承受
的磨难,因为“艰难困苦,玉汝于成。”
(二)13.我与队长带着征服的愿望攀登哈巴雪山,受到恶劣的天气的困阻,最终在向
导的教育下明白了人与自然之间应该是和谐,而不是征服。善待自然,就是善待人类自己。
14.为这次登山准备了很长时间,攀登的目的就是为了征服,为了争做这里的主人。15.敬
畏之情。“黝黑的脸上布满庄重”、“心中的神山”、“世世代代崇拜”、站在峰顶“只会
感到自己的渺小,只会因为它那广博的胸怀而羞愧”。16.“峰顶顿时……慈祥地看着我
们。”写出了云破日出的峰顶奇观。作者用“刺”、“钉”两个动词写出了阳光穿透云层照
射山峰的力量,又运用比喻的手法把雪峰比作一个宽容而又慈祥的母亲,她饶恕了我们的狂
妄自大,给人强烈的震撼力。17.此为开放题,言之成理即可。示例:我登上山顶时,感到
眼界极为开阔,心胸顿时变得豪迈起来。18.朝拜。因为本文主要想表达的主题就是人应善
待自然,尊重自然,这样才能与自然和睦相处。19.人与自然之间应是互相依赖,互相尊重,
和睦相处的关系。如近几年来,我国广大地区频繁发生沙尘暴天气,都是因为我们过度放牧、
滥伐森林造成的。但现在我们意识到了这一点,在三北地区开展退耕还林、退耕还牧,植树
种草等工作,使得气候恶化有所改善。
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