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课      时    教     案           总第 03课时 课     题 春  秋  战  国  纷  争  和  民  族  融  合 教学目标(目的) 识记春秋争霸和战国兼并主要事件;从历史趋势和辩证观点评价。  教学重点、难点 重点:齐桓公称霸;战国七雄争霸的格局。难点:春秋战时期是我国由奴隶社会向封建社会过渡的时期;春秋争霸战争与战国兼并战争的不同特点。客观辩证地评价春秋战国时期战争的历史作用。 备     注 教法:以归纳分析为主,以补充材料为辅。            教    学    过    程    及    板    书    要    点 特别提示: 本节概述春秋五霸、战国七雄与民族融合,应特别注意把握春秋战国时期的两大历史趋势:从奴隶制过渡到封建制;从分裂走向统一。  教学过程:                       第五节  春秋战国纷争和民族融合 一.春秋时期和战国时期 公元前770年,周平王迁都洛邑,历史的东周开始。东周分为春秋时期(前770—前476年,奴隶社会瓦解时期)和战国时期(前475—前221年,封建社会形成时期)。 二.春秋时期诸侯争霸 (一)背景:平王东迁,王室衰微,逐渐成为各强大诸侯的附庸。 (二)目的:取得更多的土地和人民以及对它国的控制权。 (三)齐桓公称霸(公元前7世纪中前期) 1.齐桓公首成霸主的条件和过程: (1)物质条件:齐国濒临大海,便鱼盐之利,国家富庶。 (2)政治和军事条件:管仲相齐,改革内政和军事制度。全国设置常备军,士兵按居住区域编制,经常在一起操练。管仲改革稳定了齐的统治秩序,有利于生产发展,提高了军队战斗力。 (3)正确的策略:“尊王攘夷”,假尊周天子之名,以号令诸侯,目的是提高齐的地位,发展齐国势力。 注意:“尊王”就是要替周王讨伐不服从王命的诸侯国,如伐楚;“攘夷”就是打退周边各族的进攻。如助燕退戎、助卫挫狄。 (4)齐强大后,多次召集诸侯会盟,迫使许多诸侯跟随齐国作战。 2.齐桓公霸主地位正式确定的标志——葵丘会盟 周王派代表参加,说明其霸主地位得到正式承认。 (四)晋楚争霸(公元前7世纪后期~公元前6世纪初) 公元前7世纪后期,晋文公发展生产,整顿政治、训练军队,成为当时北方强国;同时南方楚国势力发展到黄河流域。晋楚城濮之战,晋军诱敌深入战胜楚国(“退避三舍”)。此后,晋文公霸业确立。公元前6世纪初,楚军大败晋军,楚庄王称霸中原(“楚王问鼎”)。 (五)吴越争强(春秋晚期) 1.吴、越在长江下游和钱塘江流域。 2.越王勾践苦心砺志(“尝胆”史书有载,“卧薪”后人所加;《史记》记载:“苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食即尝胆。”),发展生产,训练士兵,重新强盛灭掉吴国。 春秋时期还有秦国秦穆公称霸西戎,宋襄公试图称霸中原等,所以春秋五霸只是一个泛称。                                                                   第      页          教    学    过    程    及    板    书    要    点 (六)春秋争霸战争的性质和影响(怎样看待“春秋无义战”的说法?) 1.性质:“春秋无义战”是指春秋争霸战争都是非正义的,这种说法符合历史事实,是正确的。春秋争霸战争的真正目的是为了满足奴隶主扩张领土和掠夺财富的私欲,战争给人民带来了深重灾难和痛苦。(性质上确实“无义战”) 注意: 分析战争性质主要看战争的目的,而战争的目的贯穿在战争的起因、过程和结果中。 2.影响:(主要看客观进步影响)战争过程中大国兼并小国,诸侯国数目减少,大国扩展了疆域,区域性的统一实现,加强了集权性;争霸战争在不同程度上削弱了奴隶主贵族集团的势力,便利了新兴地主阶级势力的发展;争霸战争使华夏族和其他各族接触频繁,促进了民族融合。这些都在客观上加快了统一的步伐。(影响上“无义战”太片面) 三.战国时期的兼并战争 1.背景: 三家分晋和田氏代齐(诸侯国内卿大夫掌权),形成了战国七雄争霸格局。卿大夫取代国君,实质上是封建主阶级取代奴隶主阶级的统治。 2.战国七雄识记: (1)方位:齐楚秦燕韩赵魏,东南西北和中原。 (2)都城:齐临淄赵邯郸燕蓟韩郑魏大梁楚郢秦咸阳。 3.主要兼并战争:(性质:封建兼并争霸战争;逐渐带有统一战争性质) (1)齐魏争雄,互相削弱。 ①桂陵之战(今河南长垣,围魏救赵);   ②马陵之战(今山东郯城,减灶计)。 (2)东方衰落,秦国独霸。  长平之战(今山西高平,离间计,纸上谈兵)。 4.战国兼并战争的影响: 进一步加强了统一趋势;使人民遭受了更深重的灾难,人民更加渴望统一;各国国君励精图治、发展生产、改革政治。所以客观上促进了经济发展和改革运动兴起。 四.春秋战国时的民族融合 1.多民族:中原华夏族,四周少数民族 2.融合方式:经济文化交流和频繁的战争 3.意义:为后来秦建立统一的多民族国家奠定了基础。 补充资料 (1)田氏代齐:齐是西周封国之一,国君姓姜。贵族田氏为了控制姜齐取而代之,遂在国内实行改革。他先以“大斗贷出,小斗收进”等办法笼络人心;后又逐一消灭了其他贵族栾氏、高氏;最后,田和将姜齐最后一个国君迁到海边,给他一城池,终于夺取了政权。公元前386年,周安王正式承认田和为齐国国君,田氏遂据有齐国。 (2)三家分晋:战国初年,晋国原来的卿大夫中只剩下韩、赵、魏、智四家。公元前453年(周贞定王十六年),韩、赵、魏三家共同灭掉了智氏并三分其地,晋国国君实际上成为附庸。公元前403年(周威烈王二十三年),周天了承认三家为诸侯。史称“三家分晋”。 (3)长平之战:公元前263年,秦攻占韩的南阳(今河南沁阳一带),使韩与上党郡隔绝。郡守冯亭以上党郡降赵,秦和赵遂为争夺上党郡发生了长平之战。赵军在长平(今山西高平)被困达三年之久,守将廉颇始终坚壁固守。公元前260年,赵孝成王中秦反间之计,改用赵括为将。赵括空谈兵法,率大军盲目出击,秦将白起从两面包围赵军。围困46日后,赵军粮绝而降,赵括被射死,赵国实力从此一蹶不振。 师 生 互 动 记 录 春秋争霸的四个时期:(1)“周郑交质”时期(郑庄公——周桓王);(2)齐桓公称霸时期(标志——葵丘会盟,BC651);(3)晋楚争霸时期(城濮大战,BC632——晋文公成为中原霸主;邲之战,BC613——楚庄王称霸中原);(4)吴越争霸时期。 战国兼并的四个时期:(1)魏国独霸中原时期(魏文侯——李悝变法,国势大增);(2)魏齐争霸时期(桂陵之战和马陵之战——齐国称霸中原);(3)秦齐互帝时期(秦孝公——商鞅变法,由弱变强;秦昭王——“远交近攻”,双雄对峙);(4)秦国独霸时期(长平之战,BC260——秦国独强)。 查看更多

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