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资料简介
备课教师： 总计__________课时 学生_____________
课题__中考作文冲刺满分训练（一） 课型 新授 教学时间：一课时话题一：财富
话题设计
阅读下面的材料，按要求作文：
人人都渴望拥有财富，但不同的人对财富的看法不同：有的人认为知识就是财富；有的人认为健康就是财富；有的人认为金钱就是财富……
请以“财富”为话题写篇文章。
要求：
1．要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2．文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。
3．题目自拟。
4．不少于800字。
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正如材料所言；人人都渴望拥有财富，但不同的人对财富的看法不同。有的将苦难当作财富，有的将智慧当作财富。构思时，可以从对财富的认识出发，结合自身成长经历写一篇记叙文，也可以从贫穷也是一笔财富入手，编一则故事，还可以采用采访录的形式，通过各行各业人士对财富的不同看法表现出身份职业等对思想认识的影响。如：政治家认为人民安居乐业是他们最大的财富，受希望工程资助的大学生认为财富是贫穷中的努力，是有爱心；下岗工人认为对生活的信念是他们的财富等等。
例文精选
脚印*财富
脚印是什么?大家应该都清楚，如果说“脚印就是走路的人在路上留下的或深或浅的痕迹”，相信没有人反对；但是如果说脚印是一种财富，也许有人要持怀疑态度了。
告诉你，脚印就是一种财富，千真万确。
一
脚印是先行者留下的财富。
我们都不是第一个走路的人。我们的面前已布满先行者的脚印。它们有的深，有的浅，有的轻快，有的深重。细细品味，阅读这些脚印，我们走起路来就可以轻松些，就可以少走些弯路，就可以快些到达理想的彼岸。
不是吗?不是沿着孙中山这位革命先行者的脚印，中国革命的事业哪能风起云涌巨浪滔天?不是沿着但丁、达·芬奇这些文艺先行者的脚印，欧洲怎么能掀起文艺复兴的浪潮冲破中世纪神学的桎梏?不是沿着法拉第这位科学的先行者的脚印，人类哪能走进电气时代创造辉煌灿烂的文明?
多留心观察一下先行者们的脚印吧，那是不可多得的珍宝。“前事不忘，后事之师”、“前车之鉴”说的都是这个道理。
二
脚印是我们正在创造的财富。
我们每天在走路，每天都在“制造”不少脚印，又有多少人能停下来审视一下自己创造的这些财富呢?
人们往往就是如此，匆匆忙忙地往前赶路，一下子不小心走进了死胡同，又匆匆忙忙地退出来，再不小心地又走进了同一条死胡同!其实，只要我们留心看着自己留下的脚印，不就可以不再第二次走进死胡同吗?生活上、学习上、工作上都是如此，静下心来想想，我们有多少错误不是重复再犯的呢?“吃一堑，长一智”的智者，正是一位有心的赶路人，他们有时会停下来，整理一下思绪，凝视一阵自己留下的脚印，再轻松地往前走去。
不少人嗟叹自己的财富微薄，其实你的脚印就是一份丰厚的财富——如果你懂得利用，它或许不能保证你不再犯错误，但它可以帮助你不再犯同一个错误。
三
脚印是我们将要留给后人的财富。
世上本没有路，走的人多了，也便成里路。 鲁迅先生如是说。不难想像，脚印多的就是大路，脚印少的就成了小路。
人们总希望把最好的东西留给自己的后人。其实最好的东西应该是脚印。当我们用毕生的精力，用脚印走出一条康庄大道时，我们当然可以自豪地对后人说，这条路是我走出来的，你沿着它一直走下去准没错。但也有人用尽了毕生的精力，却总在一些羊肠小道上留下脚印，这些小道泥泞，甚至让人一步三滑，却也是一种难能可贵的财富。因为你可以对后人说，我这一辈子没干什么，只是证明了我走的这几条路都不行，你可千万别往这几条路上走。
不管你留下的脚印是在大道上还是在小路上，对后人来说都是财富。当然，留在大道上的脚印自然更为宝贵。因此，走好每一步，不仅为你自己，也为你的后人。
天空没有鸟的翅膀，但我已飞过，这种无形的脚印，无形的财富，
地上没有我脚印，我确实已走过。这种是有形的脚印，有形的资产。
脚印是一种财富，真的。
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文章分层论述了三个小论点，脉络清晰，同时采用层递式的论证方法，论证了“奋斗的历史——脚印也是一种财富”的观点。文章立意深刻，语言有文采，是一篇难得的好文章。
世纪财富
儿时住楼房，最爱站在窗前“看风景”。可是因为人小，每次都只能搬张凳子爬上去看。每次爬凳子都想，长大了多好啊，不用搬凳子就能看见外面。
时至今日，这个愿望早已不足为人道，看到的什么“风景，，已依稀记不清，但我永远也忘不了当初一颠一颠乐此不疲地去搬凳子，永远也忘不了脚踏上凳子时的开心和激动。
往往是这样，经过比结果给人留下的印象更深刻。电视剧《天下财富》中一个年轻人闯荡了十几年一无所成，但凭着一句“重在过程”，他一次又一次地鼓起勇气去追求财富。他的行为着实让我感动。
是啊，曾经经历过，追求过，便是幸福，便是人生的财富。
每个人都在追求着属于自己的财富，但不是每个人都能正确地理解财富，都能成功。时值新旧世纪之交，金钱在人们心目中的地位已不是那么绝对了。据一项在澳大利亚的调查显示，人们心目中的财富排名依次是健康、高等教育、家庭、金钱。可见，位于中心地位的是“人”，注重的是人去创造财富、追求财富。如果说最终的成功是诱人的那么创造、追求的过程则更是弥足珍贵的。无论结果如何，追求本身就是一种幸福；无论追求是如何艰辛甚至痛苦，它仍将成为一生中最宝贵的财富。如果你正遭受苦难，那么就请你感谢命运的赏赐，因为它将练就你永不倒下的身躯和意志。不要以为成功遥不
可及，始终保持着积极追求的状态，你就将永远与成功同行。
如果说成功、发财这些是可以拿来自我炫耀的，那么奋斗、追求的经历作为一种财富则不仅仅属于个人，同时也是对社会发展的一种推动，对社会进步的一种奉献。无论是名人还是普通个人的奋斗实践，都会或多或少、或直接或间接地对社会历史产生一定的作用。同时，任何一个社会的存在和发展，都是个人与集体努力的结果。人与社会就是这样一个辩证统一的关系。人，作为社会的人，就必须要有奉献精神。这种奉献精神，也就体现在不断追求奋斗的过程中。
奉献不仅是一种美德，还是一种品质，一种境界。“长江计划”中有多少热血青年放弃国外的百万收入回国来当一个“十万元特聘教授”，为的就是回报祖国。科学没有国界，但科学家有自己的国籍。为自己的国家服务，才能使他们真正抬起头来，全身心地投入。这就是他们最大的财富，也是一个国家最大的财富。
华人巨富李嘉诚不断投巨资于公益事业，他认为为社会、为人民服务才是他的财产应有的、也是最好的归宿；投资奇才、个人资产名列世界前茅的马菲特对子女们说：“想过超级富翁的生活?别指望你老爸!”他建立了马菲特基金会，还动员朋友们把财产回赠给社会。我们应该为这样一群走在世界前列的社会精英感到骄傲，他们追求的不是金钱，而是能为社会尽一份力。他们的言行预示着21世纪的财富观、价值观将是全新的、更高级的。
其实何止他们，人世间这样的故事简直太多了。小男孩亮亮突遭车祸身亡后仅3个小时，其父母就做出了捐献器官的决定，眼角膜被取下，两位失明患者重见光明，从此世界上又多了两个健全的生命。这是一个多么高尚的家庭啊!他们把奉献的涵义阐释得如此直接、透彻，感人肺腑。
谁能说这不是人间最可贵的财富?
问世间财富为何物，从来就没有过定论。或许财富本身是什么并不重要，重要的是追求的过程和无私的奉献。
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通过自己的经历和名人的行动表现了对财富的看法，论述了
“财富是追求的过程和无私奉献的精神”这一观点，观点非常新颖，文章在形式上有自己的特点：一是展开丰富的联想，一是层层深入地进行论述。
话题二：压力
话题设计
阅读下面的材料，按要求作文。
随着社会竞争的日趋激烈，人们感到“压力，，无时不在，无处不在：没有压力不行，压力太大也不行……
请以“压力”为话题写一篇文章。
要求：
1．要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2．文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。
3．题目自拟。
4．不少于800字。
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“压力”摸不着看不到，但“压力”无时不在，无处不在，小到个人，大到集体国
家，都被“压力”压着。你看小学生有作业压力，中学生有升学压力，大学生有就业压力，成年人有下岗压力，企业有生存发展的压力，国家有国际政治军事经济竞争的压力…“
没有压力行吗?不行。人往往是有惰性的。没听说过“人无远虑，必有近忧”吗?没听说过“时间就是金钱，效率就是生命”吗?没听说过“落后就要挨打，挨打就要亡国”吗? “我们一直在努力”，还赶不上别人呢，哪还敢停息。
关键是我们如何看待压力。要辩证地看，太大和没有都是无益的，要有个“度”。
例文精选
我感到压力很大
自从升级考试我考了全年级第一以后，我感到身边的朋友多了，自己也变得爱说爱笑了。正如同学们所说的：“红火了!”听了这些话，我心里不知是苦还是甜。
其实，说实话，升级考试复习的那些天，我压根儿就没好好看书，根本没把考试当一回事儿。考试时糊里糊涂地答完五门课的试题，就算完成了任务。至于成绩好坏，我认为无所谓。分数没有公布以前，听班里的老师女儿说，我考了全年级第一，当时，我没有在意，以为他们瞎编乱造。可是，班里几个爱搬弄“是非”的同学，听了这个“小道消息”以后，就开始对我评头论足起来，害得我心里极不自在，却拿他们没办法，只好当作没听见。没几天，成绩公布，我的名字果真排在第一位，我的心这才落到肚子里。
期中考试前四周，我被老师、同学、父母那喋喋不休的话语压得喘不过气来。我真不明白“第一”有什么用?虽然，老师也常常客观地说“一次考试成绩的好坏并不能说明一个人学习的好坏。”但是，同学们却把考试成绩当成评价一个人能力的唯一标准。我不敢想，但我却又不能不想，如果期中考试我的名次滑坡，那将会有一个多么凄惨的结局。
为了再次拥有同学们羡慕的眼光，赢得各科老师的称赞和父母亲的笑脸，我只好暗地里使劲儿。当然，我也知道，全年级四个班，肯定还有比我强的人，所以，我更要付出比别人多几倍的努力——甚至开夜车到十二点。这样的学习常常使我头昏脑涨，但为了保住“第一”，我也只好认了。曾有一次，几个同学又使我哭笑不得。那天中午我随便翻一本课外书，这些同学居然非抢着看不可，好像我看的书里一定有什么学习秘诀似的。
经历了这场风波，我真正感到学校就是战场。学校里的火药味儿太浓了。我感到压力很大。当然，学习只有通过竞争才能彼此长进，得到提高。我也相信并体会到的确是这样，但我却真诚地希望同学之间能互帮互学、取长补短：而不应该互相保守，不给别的同学讲解习题。这显然是曲解了“竞争”的含义。
老天没有辜负我的努力付出，期中考试我仍然考了全年级第一名。我实在太累了，我要好好休息一下了，但是，我不能……
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真实地写出了学生的苦衷，“为了拥有同学们羡慕的眼光，赢得各科老师的称赞和父母亲的笑脸，我只好暗地里使劲儿。”作者道出了真正竞争的方式，也道出了竞争的残酷性。文章真实、感人。
感谢压力
草原上有一条河，河的两岸各有一群羊。人们惊奇地发现：在外界环境几乎完全相同的条件下，河东的羊的奔跑速度比河西的羊快近0．5米每秒。人们百般研究不得其解，于是在两岸各取几只羊送到对岸。几天后，人们发现：河东的羊在河西安然无恙，而河西的羊在河东却全部被狼吃掉了。
原来，河东生活着羊的天敌——狼。为了摆脱狼的追击，羊不得不奔逃活命；而河西的羊没有这个可怕的天敌，终日高枕无忧。这样，我们就不难理解为什么河东的羊跑得比河西的羊快了。
这就是压力。压力经常能让生命发挥出潜在的能力，甚至创造生命的奇迹。
鲨鱼是惟一无鱼鳔的鱼。为了抵住水的压力，它必须不停地游动才不会窒息而死。也许你要可怜它了，却不知正是由于它不停的游动，使它成为海上霸王。人也是同样需要压力。常听一句老话“置之死地而后生”。为什么在“死地”却能“后生”?是因为死地给了人巨大的压力，由此转化成了动力。没有这“死地”的压力，又哪里有“后生”的动力?
有这么一副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。联中所写的两个故事，不都是压力带来的胜利吗?没有破釜沉舟的果断，哪有不胜则死的压力?没有这压力，又哪有“百二秦关终属楚”的战绩?没有几乎是亡国之恨的耻辱，哪有卧薪尝胆的艰苦生活?没有卧薪尝胆的20年苦难，哪有三干越甲一举吞吴的胜利?这就是压力。压力能让徘徊者迈出坚定的步伐，能让失败者鼓起再战的勇气，
能让落后者奋起，能让成功者警惕。如果说，人一生的发展是不易反应的药
物，那么压力就是一剂高效的催化剂。它不是鼓励人成功，而是逼人成功，让
人没有选择不成功的余地。
经常听说学校里某个借读的同学考出了出色的成绩，那不正是由于“借读生”的名字给他们带来的压力吗?没有学籍的学生，往往如同没有鳔的鲨鱼。他们拼尽全力向上向上再向上。一个借读的同学曾这样对我说：“我低着头进到学校，但我一定要昂着头走出校门。”这不正是压力带来的动力吗?
感谢压力吧!正是压力给我脆弱的心打上了一针强心剂。当你为受到各方压力二叫苦不迭时，你已经在悄悄地前进了。压力让你身体中的每一分能量都燃烧起来，放出那么美、那么迷人的光。
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这是一篇出色的议论文。观点是能让生命发挥出潜能，甚至能创造生命的奇迹。从讲故事开端，设置悬念，吸引读者，解开谜团，引出观点，又顺理成章。鲨鱼的事例，既说明“置之死地而后生”的道理，又起到了良好的譬喻作用。反问句的运用十分突出，增强了论证的力度。 !
话题三：时尚
话题设计
阅读下面的材料，根据要求作文
时尚，不同人有不同的理解。有人说穿名牌是时尚；有人说男人留长发是时尚。生活中，总有许多新鲜的东西会突然出现在你的面前，其中有过许多令人意想不到的故事，也曾引发你深入的思索和无限的感慨。
请以“时尚”为话题写一篇文章
要求： 1.要多角度地分析问题，只要与话题相关就可以。
2．问题不限，可以记叙经历、编写故事、抒发感情、发表议论、展开想象等
3、题目自拟。
4、不少于800字
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“时尚”这个话题引人深思和感慨，何谓时尚，什么是真确的时尚，作文中学生，虽然可以有不同的看法，但也应该明辨是非。在构思时，我们可以从校园中流行的穿名牌的现象入手，写一篇议论文，指出其中的弊端：如影响学习、造成攀比心理、给家庭带来经济负担等；可以采用日记体的形式，通过一个人的日记来具体表现人的时尚生活：还可以虚构故事，通过一人的经历来说明人们对时尚的不同看法。只要我们跳出小圈子，通过洋洋世相，积累生活底蕴，就一定能写出有新意的文章来。
看不懂你—流行风
“本世纪最流行的是啥？”
“酷！爽！”
何为酷？何为爽？大街上涌动的“新新人类”便是最明确的答案。那鲜艳夺目的彩色发型，别具特色的“乞丐装”，还有那张张涂抹着红橙黄绿青靛紫的小嘴中不时蹦出的“酷呆啦”、“好爽喔”，便是以那些看不懂其意的瞠目者领会个七分。别傻愣着发怵，人家还会白你一眼：“白痴，啥也不懂，这叫流行！”
流行？黑黑的秀发硬鼓捣成彩色面魔鬼头，把好端端的牛仔裤偏雕塑成有许多扇破窗户的破“楼”，这就叫流行？今年在青年一族中颇盛行的“酷劲”不过如此，岂有它哉？只是挺让人纳闷：这股流行风究竟有何种魅力，竟让众多的青年男女拜倒在其“风裙”下？难道真是时代大变迁，今非昔比？
当今流行的“酷”、“爽”，也不过是当代青年的一种审美观念的反映。青少年渴望新奇、刺激的心态可以理解，“新新人类”的出现也代表了追求奇装异服、标新立异风格日益盛行。爱美之心，人皆有之，追求一种让人难以接受的边缘美本也无可厚非，只是有一点必须明白澄清：美，本质是属于内在的，并不停留在表面肤浅的层次上。内心的涵养和素质才是真正永恒的美。遗憾的是，整日口不离“酷”、“爽”的帅哥靓姐们又有几个能深刻体会这美的涵义呢？
是的，我们不反对“新新人类”不可理喻的行为，也不明令禁止你制造盲目追求所谓“流行”的亦步亦趋行为，却不能不加以质疑，岂能任其放纵肆虐，贻害纯真的心灵？对美的追求，是人类又一永恒的话题。只是历史的车轮辗进21世纪，其间又蕴含着多少深重的叹息呢？
有人说，中国的下一代是“垮掉的一代”。此言虽有失偏颇，却也让人惊醒。这股肆意呼啸于每个角落的流行风，怎么不令人为中国的下一代感到忧虑？也许这群追求极端美、新奇美的快乐忽略了这样一个事实：美是外在与内心的有机结合，而内心的充实和自身的素质更具魅力。只有不断用智慧来完善自己，美才会真实、隽永。流行的“新新人类”，也许是美的象征，只不过这种美太肤浅，仅是一种华而不实的躯壳，腹中空空，草莽浅薄而已。真正的美离他们太远了。
看不懂你哪，流行风！也许鄙人的审美观念已跟不上时代的节奏。但我却想凭自己的理解给美一个形象的注脚：
学识渊博，心智灵慧，那叫“酷”！
胸怀坦荡，爱心无限，那叫“爽”！
快乐解读
这篇文章以描述和议论相结合，从新新人类的衣着、言行等谈起，使论述具有针对性，揭示了“内心的涵养和素质才是真正永恒的美”的主题。
时尚
时尚永远是看得见却摸不着的。
牛仔裤在几经磨难后成为时尚的标志。当你在犹豫中套上牛仔裤，穿上T恤，配上耐克鞋，准备潇洒走一回时，你会猛然发现“靛蓝+白”的组合已充斥整体城市。不分男女老幼，高矮胖瘦，一律打扮好像随时准备去开发西部一般。唉，可怜的一窝蜂！
你当然不甘心“同流合污”，于是开始捕捉新的时尚。你又发现，城市的亮点已被几个衣冠楚楚的男女垄断，男士是一身皮尔卡丹西服或是鳄鱼T恤，女士周身“夏奈尔5号”的香水和满脸“进奥”的杰作。令人咋舌的价格，无疑使这一群人成为时尚的先锋。你的羡慕是不言而喻的，当然你的决心也是惊人的。
一年之后，当你拿出省吃俭用攒下的所有积蓄换回一身名牌时，虚荣心得到了最大满足。
可是好景不长，风行一时的雅皮风已被强劲的休闲风所取代了。天哪，满街的休闲！你觉得无所适从了，更不知什么才是真正的休闲。
一位朋友指点道，休闲就是“麻质+木扣+米色+宽松”。
正当你踌躇满志、跃跃欲试之时，时尚又变了。从巴黎，米兰到东京，设计大师们不约而同地把眼光投向了六七十年代，破烂的喇叭裤，厚底鞋，缩水的T恤又成了新时尚。朋克与摇滚与非主流，卷起了一股所谓世纪末的情怀的潮流。身着迷你短裙，染着五彩头发的女孩一下子成为街头时髦的点缀。
最让你惊讶的是摩登女郎们的嘴唇和指甲，仿佛从中世纪城堡中走出的女巫，朋友却告诉你，这叫“Cool”！你怎甘落伍，立刻从头到脚如法炮制一番，却突然发现已认不出镜中的人是谁了。你摸摸脸上涌起的细小皱纹，惊讶地发现：在马不停蹄、毫不松懈地追求时尚的过程中失去最美丽的东西—青春。
时尚，就是永远在时间之上——你有这本事吗？否则，你永远别想抓住它。
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本文作者关注时尚不断变换，针砭时弊，表达出追逐时尚就是浪费青春的观点，本文属杂文文体，加强了观点的分量。
品味时尚
那是怎样的一种感觉，就像飞鸟划过整个头顶，就像牧童吹着那悠长的笛，就像整个山坡开满了鲜艳的花却又迅速枯萎。我知道忧伤与寂寞又一次占领了我的心房。
自从于偏僻的小村考到这个繁华的城市，我不止一次感到寂寞。本以为开了花就会结出硕大的果，本以为下过雨就会有彩虹，本以为走出小村前路就会平坦无阻。这么多的本以为蕴含着我对于未来生活的无限希冀，就像火红的铁块经现实的冷水一淬又变为了冷色。我在这个城市的学习并不很顺利。
同学们都很好，只是我总是感觉自己像个异类。时尚的他们光鲜动人，风风火火，而我？呵，还属于八九十年代未经造化的呢！我开始冷静地观察着，时尚原来如此：
这里的夏天，女人比男人穿得少。同学说，“真时尚！”
这里的青年，有些人的头发比家里老母鸡的颜色还要黄。同学说，“时尚，帅！”
这里的蔬菜，小瓜比村里的肉还贵，同学说，“绿色食品，时尚健康！”
呦，时尚原来如此，赶明儿回去让妈妈补丁别补了，这里有个洞才时尚呢！说这话，我心里有点酸，同学们有些话又现了出来，什么“菜鸟”、“虾米”之类的我不甚了解。
说“菜鸟”是时尚，那我告诉你，想当年我在村里上树掏鸟蛋、下河摸河蚌别提多“酷”了！
可这些，都是冷暖自知，他们不屑，我只能自我消遣。每每听到他们谈论什么游戏球赛之类的，我都静静地跑开。他们的“时尚”是他们的，我什么也没有。
也许就不该忧伤，这些时尚又与学习何干呢？即使外表老土，心灵时尚就够了。
想到这里，我又释然起来。时尚不过如此，经过我细细品味，还是咱们原先农村好啊！
“农村生态游”已成时尚，我估计我以后也就成时尚了。所以品味时尚，毋须忧伤嘛。
作为一个少年，我相信未来也许是最真的、最值得追求的“时尚”吧！
如此一番，品味时尚，颇有收获。
【简评】这是一篇充满机智和才情的优秀文章。作者以“乡下人”的身份，用满含迷惑、忧伤、自信的眼光来审视、“品味”城市中光怪陆离的时尚，在城市和乡村、文明与落后两个互为参照的世界中，表达了自己对时尚的感觉和理解。文章语言优美纯净，排比的修辞手法运用得比较自如。
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