资料简介
部编版五年级语文下册第三单元
测试题及答案（1）
一、书法展示，我会把字书写得工整、美观。(5分)
二、巧填同音字。(6分)
yì：( )思 ( )论 利( ) 容( )
chéng：继( ) ( )立 ( )墙 ( )法
jì：日( ) ( )念 妒( ) 四( )
三、按查字典的要求填空。(5分)
1.如果你不认识“颧”字，应按( )查字法查字典，先查( )，再查( )。
2.如果你不会写“咳sou”的“sou”，应按( )查字法查字典，先查( )，再查( )。
3.在《新华字典》的正文中，“喝”“渴”“揭”三个字的位置是( )在前，( )在中，( )在后，我还会给“喝”换个偏旁变成新字，如( )。
四、我会变，我会猜。(5分)
1.照样子，减一笔或加一笔变成新字。(3分)
例：旧—( ) 衰—( ) 兔—( ) 钩—( )
例：予—( ) 冶—( ) 晴—( ) 休—( )
2.猜字谜。(2分)
(1)多出一半。 ( )
(2)一阳一阴，一短一长，一昼一夜，一热一凉。 ( )
(3)耳朵贴在门缝里，听听有无好东西。 ( )
(4)一人关入口，急得乱发抖，下边蹬掉底，上边顶出头。( )
五、给下列加点字选择正确的意思。(填字母，4分)
1.【举】：A.提出；B.推选，选举；C.全；D.往上 托，往上伸。
(1)举世闻名( ) (2)选举( )
(3)举例( ) (4)举重( )
2.【老】：A.年岁大(跟“少、幼”相对)；B.对某些方面富有经验，老练；C.很久以前就存在的，时间久的；D.经常；E.很，极。
(1)老远( ) (2)老大爷( )
(3)老迟到( ) (4)老朋友( )
六、把下面的歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空。(1、2题填序号，8分)
①____________________——照旧(舅)
②四月的冰河——____________________
③________________——有言(盐 )在先
④梁山泊军师——____________________
⑤________________——无法(发)无天
⑥隔着门缝吹喇叭——________________
1.佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是 ( )啊！
2.尽管父母、老师都苦口婆心地教育他，可他仍是( )。
七、按要求完成句子练习。(8分)
1.甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句)(2分)
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2.金文是铸刻在铜器上的文字。(缩句)(1分)
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3.星其天，我和爸爸一起去公圆玩，欣尝了许多鲜花，还看了许多又趣的动物——猴子、狐狸、老虎、大像……(用“——”画出句子中的错别字，把正确的字写在下面的横线上)(5分)
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主题训练营(11分)
八、根据课本内容填空。(5分)
1.汉字字体的演变过程是：____________→____________→____________→__________→____________。
2.楷书字形__________，笔画______________，比隶书更加便于书写和认读。
3.__________是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在__________时期使用。
4.__________成为汉字发展史上的分水岭。
九、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。(2分)
1.汉字是世界上使用人口最多的文字之一。 ( )
2.汉字大约产生于两千年前，它经历了漫长的发展演变过程。
( )
3.清朝官员王懿荣是第一个研究甲骨文的人。 ( )
4.“李”姓是当代中国人口最多的姓氏之一。 ( )
十、语言实践。(4分)
有个同学在作文里写道：“我正在路上走着，突然路面上出现了一堆牛粪，我大吃一斤。”老师阅读后批注道：“海量，海量。”读完了这个小故事后，你有什么想法？说一说。
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读写展示台(48分)
十一、课内阅读。(11分)
古时候，有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”
1.选一选。(填字母，4分)
(1)枇杷是( )，琵琶是( )。
A.一种水果 B．一种乐器
(2)文中有人送给县官的是( )
A.枇杷 B．琵琶
(3)县官收到礼单后“笑”，这是一种怎样的“笑”？( )
A.欣赏的笑 B．开心的笑 C．嘲讽的笑
2.请用“ ”画出文中县官的话，县官的话是什么意思？
(2分)
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3.“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”是什么意思？(2分)
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4.这则故事给我们的启示是什么？(3分)
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十二、课外阅读。(12分)
广告中的语文
在日常生活中，广告是很常见的。但是你知道吗？有些广告中还蕴含着丰富的语文知识呢！
为了让人们记忆深刻，许多广告词引用古人优美的诗句。有家售酒公司的广告词就曾引用了唐代诗人王翰的《凉州词》：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”
有些广告词运用对仗的手法。像长虹彩电的广告词“天上彩虹，人间长虹”；还有福特汽车的广告词“征服北极，横越沙漠”。这样的广告词念起来朗朗上口，很容易就记住了。
有些广告词则用问句的形式，加深人们对它的印象。比如联想集团的广告词：“人类失去联想，世界将会怎样？”
还有些广告词巧妙利用反语，道出产品的特色。如牙刷的广告词“一毛不拔”。这样的广告词往往能给人更深的印象。爱立信手机的广告词“一切尽在掌握”等。还有些广告词利用俗语在人们心目中的印象，使消费者快速达到对该产品的广告词的记忆。比如：“人靠衣装，美靠亮荘(俗语：人靠衣装，佛靠金装)”等。
你看，形形色色的广告中包含着多少丰富的语文知识！(有删改)
1.联系上下文，说说“朗朗上口”的意思。(1分)
朗朗上口：_________________________________________
2.广告词包含了哪些语文知识？( )(多选，3分)
A.引用古人优美的诗句 B．运用对仗的手法
C.用问句的形式 D．巧妙利用反语
E.巧妙地运用谐音或多义 F．利用俗语
3.文中的广告词你最喜欢哪一句？为什么？(3分)
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4.广告词巧用成语、俗语固然好，但有些广告词随意篡改成语和俗语，破坏了语言的纯粹性，还容易对小学生产生误导。你能还原下面广告词的本来面目吗？(5分)
摩托车：骑乐无穷( )
灭蚊药：默默无蚊( )
止咳药：咳不容缓( )
茶杯：有杯无患 ( )
治疗结石病：大石化小，小石化了( )
十三、习作展示。(25分)
汉字像一串串美妙的音符，谱出一首首悦耳动听的歌曲；又像一支支五彩的画笔，描绘出一幅幅美丽动人的图画。在你的心中，汉字是怎样的呢？请把你的想法写下来。题目自拟。答案：
一、略。
二、意 议 益 易 承 成 城 乘 记 纪 忌 季
三、1.部首 页部 十七画 2.音序 S sou
3．喝 揭 渴 示例：褐
四、1.哀 免 钓 治 睛 体
2．(1)岁 (2)明 (3)闻 (4)内
五、1.(1)C (2)B (3)A (4)D 2．(1)E (2)A (3)D (4)C
六、①外甥打灯笼 ②开动(冻)了
③咸菜烧豆腐 ④无(吴)用
⑤和尚打伞 ⑥名(鸣)声在外
1．⑥ 2.①
七、1.甲骨文是我国古代的一种文字。
2．金文是文字。
3．其 圆 尝 又 像 期 园 赏 有 象
八、1.甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
2．方正 规整平直 3.甲骨文 商周 4.隶书
九、1.√ 2.× 3.√ 4.√
十、示例：我们平时在习作中不要写错别字，否则会闹笑话的。在生活中有时也会因写错一个字而造成一些误会。
十一、1.(1)A B (2)A (3)C
2．‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！ 县官批评那个人不认真学习写错了字。
3．如果琵琶能结出果子来，那全城的箫管都能开花了。
4．要理解同音不同字的汉字的意思，否则就会闹出笑话。
十二、1.指人们读广告词时声音响亮而顺口。
2．ABCDEF
3．示例：人类失去联想，世界将会怎样？
原因：该广告词一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指人类的生活中不能没有联想公司的产品，并用问句的方式加强语气，引起人们的注意。
4．其乐无穷 默默无闻 刻不容缓
有备无患 大事化小 ，小事化了
十三、 思路点拨：充分发挥想象，可以把汉字想象成一个个小朋友，也可以把汉字想象成各种图画。注意想象合理、有趣。 例文略。
部编版五年级语文下册第三单元
测试题及答案（3）
一、 基础训练营(36分)
1．看看这些字是怎么从图变成字的，把现在的字写在后面的括号里。
(4分)
2．将下列汉字各减一笔或加一笔变成一个新字。(6分)
3．把下列物品名称写错的字画上圈，并在括号里写上正确的字。
(4分)
4．猜字谜。（4分）
（1）半青半紫。 谜底( )
（2）三面有墙一面空，一个小孩坐当中。 谜底( )
（3）一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。 谜底( )
（4）有心走不快，见水装不完。长草难收拾，遇食就可餐。
谜底( )
5．用“______”画出广告语中的错字，并改正过来。（6分）
默默无蚊( ) 无可替带( ) 百衣百顺( )
天尝地酒( ) 衣名惊人( ) 无屑可击( )
6．把下面的歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空。(填字母)
（9分）
A________________________——照旧(舅)
B孔夫子搬家——________________________
C咸菜烧豆腐——________________________
D________________________———开动(冻)了
E梁山泊军师——________________________
F隔着门缝吹喇叭——________________________________
(1)莫言获得2012年诺贝尔学奖，如今他已是
(2)他沉迷于网络游戏无法自拔。老师批评，父母责骂，他仍是
________
(3)明明周末和爸爸下棋，他一次也没赢，他不好意思地说：“我今
天真是________。”
7．选择正确答案填序号。(填字母)(3分)
(1)下列汉字起笔完全相同的一项是( )
A．门 尖 必 为 B．月 光 长 丸
C．丑 民 司 君 D．玫 革 在 成
(2)下列汉字都是形声字的一项是( )
A．休 刘 明 鸟 B．凤 凰 虫 星
C．花 供 简 堡 D．林 丛 清 国
(3)最合适夸奖同学表达能力强的一句歇后语是( )
A．飞机上吹喇叭——高调儿
B．百货大楼卖西装——一套一套的
C．竹筛子兜水——漏洞百出
D．洞庭湖吹喇叭——想(响)得宽
二．综合展示厅（8分）
8．根据上联发现的规律，填写下联。
山石岩古木枯，白水( )上( )( )明。
9．能言善辩（5分）
路明同学的汉字写得不好，同学们劝他认真练习，他却说：“现在电脑和智能手机已经很发达了，都有汉字输入功能，以后就用不着用笔在纸上写字了，写得不好也没关系。”如果你是他的同学，你会如何反驳他？
三．课本直通车（13分）
10．汉字产生于几千年前，是世界上最________的文字之一，经历了
漫长的演变过程，在演变过程中，字体发生了很大变化，其中以
________、________、________、________、________五种字体
最为典型。
11.________是世界上使用人口最多的文字。
12. _______朝的________是第一个发现和研究甲骨文的人。
13.汉字书法是一门独特的________。古往今来，我国涌现了许多著
名的书法家，如：________、________、________等。
四．阅读检阅台（18分）
（一）阅读材料，完成练习。（5分）
材料：一项调查显示，98.8%的受访者坦言自己曾遇到过提笔忘字的情况，其中29.5%的受访者表示自己经常遇到这种情况。受访者中仅38.9%的人经常手写汉字，41.2%的受访者表示自己手写汉字的频率一般，19.0%的受访者表示自己不经常手写汉字。
14.读材料，说说人们提笔忘字的原因。（2分）
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15.我们应该怎样避免出现材料中所说的情况？（3分）
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(二)阅读短文，完成练习。（13分）
人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，人们就在绳子上打一个结(jiejie)。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重(chong zhong)要不总要，属于什么种类。人们往后看了这些绳结，就可以记起以前经历的许多事儿。
现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书，“读”了这本“书”，他们就可以知道本民族的许多故事。//
不但如此，在文字创造之前，有些民族已经有了通信的方法。跟记事用绳结或贝壳一样，他们也用一些东西来表示意思。譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一封宣战书。那一族收到了，就拿起武器来，准备战斗，决不会误会成别的意思。
从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着什么意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”//
如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，打开一看，没有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们唯有连(lian nian)声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。 （有改动）
16.文中加点字应该怎么读？用“\”划去错误的读音。(3分)
17.读第二自然段中画线的句子，“这本‘书’”在文中指___________
(1分)
18.读第四自然段画线的句子，想想这几样东西表达什么意思，在文
中找出相关的句子写下来。(1分)
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19.短文已经用“//”分成了三段，请写出各段的意思。(6分)
第一部分：_______________________________________________
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第二部分：_______________________________________________
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第三部分：_______________________________________________
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20.有了文字之后的信跟没有文字的信相比，进步在哪里？(2分)
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五、习作百花园。(任选一题作文，25分)
21.A．题目：我爱汉字
要求：记述自己学习汉字的经历，从而表达自己对汉字的认识，
学习汉字的体会，表达对汉字的热爱及学好汉字的决心。
B．题目：学习汉字的故事
要求：记述自己学习汉字中印象深刻的故事，从而表达自己对
汉字的热爱。
第三单元达标检测卷
一、1.(1)北 (2)比 (3)家 (4)桑
2．哀 钓 冶 幻 心 住 矛 睛 凡 季 兔 币
3. 莓 婴) 樱 俱) 具 ) 钢
4．(1)素 (2)匹 (3)明 (4)曼
5．蚊 闻 带 代 衣 依 浴 欲 咳 刻 屑 懈
6．A.外甥打灯笼 B．净是输(书)
C．有言(盐)在先 D．四月的冰河
E．无(吴)用 F．名(鸣)声在外
(1)F (2)A (3)B
7．(1)D (2)C (3)B
二、8.泉 日 月
9．示例：路明，你这种说法不对，虽然电脑和智能手机上都有汉字输入功能，但生活中还是有需要用笔写字的时候。再说，汉字书法是中华民族的传统文化，我们应该把它传承下去。
三、10.古老 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
11．汉字
12．清 王懿荣
13．艺术 欧阳询 怀素 智永
四、(一)14.大多数人手写汉字的频率一般，或者不经常手写汉字。
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15．示例：要了解汉字的字理，规范书写汉字，生活中尽量动手写汉字等。
(二)16.jiē chónɡ nián
17．一条穿着好些贝壳的带子
18．你们能像鸟儿……我们就用乱箭来对付你们！
19．人类在创造文字之前用结绳记事或贝壳记事的方法来帮助记忆。
文字创造之前的通信方法及相关的故事。
以古今的理解差异说明有没有文字差别很大。
20．示例：文字使表达变得更简洁、更准确、更易于理解。
五、21.思路点拨：两个题目都是关于汉字的。主要抓住自己学习汉字的经历来说明对汉字，对中华文化的热爱。
例文略。
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