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部编版五年级语文下册第一单元 测试题及答案(1)‎ 一、 基础训练营(37分)‎ ‎1.读拼音写词语。(10分)‎ ‎2.给下列汉字加偏旁变成新字,再组词。(12分)‎ 婴—____(  ) ____(  ) 害—____(  ) ____(  )‎ 全—____(  ) ____(  ) 票—____(  ) ____(  )‎ 尧—____(  ) ____(  ) 胡—____(  ) ____(  )‎ ‎3.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。(9分)‎ ‎(  )书(  )画 顶天(  )(  ) 良(  )美(  )‎ ‎(  )(  )浩渺 乐(  )不(  ) (  )(  )旖旎 ‎(  )(  )胜数 美妙(  )(  )‎ ‎(1)含有反义词的词是___________,我也可以写一个这样的词:___________。(1分)‎ ‎(2)形容“非常美妙,没有什么可以相比”的词是____________。形容“美好的时光和景物”的词是____________。与“不计其数”意思相近的词是_________________________。(3分)‎ ‎ 17 / 17‎ ‎(3)请任选上面两个词语写一段话。(1分)‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎4.判断下列句子运用的修辞手法,写在括号里。(2分)‎ ‎(1)一枝画梅,有什么稀罕的呢? ( )‎ ‎(2)它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。(   )‎ ‎(3)黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜(   )‎ ‎(4)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。 ( )‎ ‎5.按要求完成句子练习。(4分)‎ ‎(1)月是故乡明,我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句)‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎(2)蜜蜂满身绒毛,停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句)‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎(3)我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。(用加点词语 造句)‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎(4)太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)‎ 腊月,好冷啊!_________________________________________‎ ‎ 17 / 17‎ ‎——————————————————————————‎ 二、综合展示厅(8分)‎ ‎6.填写合适的诗句。(5分)‎ ‎(1)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是_______________,_____________________。‎ ‎(2)儿童是那样的天真可爱,“___________,__________________”写出了儿童学种瓜时的情景;“____________,____________”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景;“__________________,__________________”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景;“__________________,__________________”写出了儿童捕蝉前的专注。‎ ‎7.语言运用。(3分)‎ 童年,在小河边送走远航的芦叶船;童年,在草地上放飞纸糊的风筝;童年,爱和布娃娃说悄悄话……你也写一组句子来描述一下你的童年吧!‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 三、课本直通车(8分)‎ ‎ 17 / 17‎ ‎8.《祖父的园子》选自《________________》,作者是______________。祖父的园子里有________,有________,有________,有________……这里是“我”______________。本文展现了作者__________________的童年生活。‎ ‎9.季羡林先生认为月是________明,这表达了他对______________之情。我国有许多表达思乡之情的诗句,如:独在异乡为异客,____________________。再如:举头望明月,______________。‎ ‎10.“梅花魂”中“魂”的意思是__________________。文中梅花的精神是指_____________________________________________‎ 自古以来,我国具有这种精神的人物有_________、________等。‎ 四、阅读检阅台(22分)‎ ‎(一)阅读图片,完成练习。(10分) ‎ ‎11.完成表格。(对的打“√”,错的打“×”,并找出含有相关判断依据的图片)(6分)‎ ‎12.有位妈妈用婴儿车推着孩子乘坐扶梯。小琴看了扶梯安全规范后,可能会提醒这位妈妈:“________________________________‎ ‎ 17 / 17‎ ‎______________________________________________”(4分)‎ ‎(二)阅读短文,完成练习。(12分)‎ 月光下的童年 ‎①又是一个夜晚,我披着银白色的月光走在青石板路上,欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步,老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。‎ ‎②我是在月光下长大的。记得夏天,每当夜幕降临时,外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我,一边扇 ‎(shān shàn)着扇(shān shàn)子,一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡,多么快乐呀!‎ ‎③幼时,我很爱捉虫,在朦(mónɡ ménɡ)胧的月光下,随处可以听见各种虫子的鸣唱,那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草丛,打着手电筒,翻开一块大石头,便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂,然后,小心翼 ‎(yì jì)翼地把它捉起来,借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。‎ ‎④中秋节,是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼,一边唱歌,真快乐!‎ ‎⑤月落月升,一天又一天,一年又一年,我也长大了,但我依然爱那慈母般温柔的月光。‎ ‎⑥在我眼中,月亮是那么美,我在月光下长大,月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光!‎ ‎ 17 / 17‎ ‎13.用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2分)‎ ‎14.作者在文中回忆了哪三件事?(3分)‎ ‎(1)_____________________________________________________‎ ‎(2)_____________________________________________________‎ ‎(3)_____________________________________________________‎ ‎15.幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的?请用“____”画出相关句子,并写出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。(3分)‎ ‎______________________________________________________‎ ‎16.短文结构清晰,请用“//”将短文分成三个部分。(2分)‎ ‎17.“我”爱这美丽的月光,是因为________________________________________________________________________。(2分)‎ 五、习作百花园(25分)‎ ‎18.童年,短暂而美好,但却发生了许多有趣或难忘的事。请你选择一件事来写,注意写出怎样有趣或为什么难忘。‎ 答案:‎ 一、1.承认 桑叶 拔草 随意 铁铲 蜻蜓 昼夜 耕耘 逛街 锄头 ‎2.示例:樱 樱桃 鹦 鹦鹉 割 收割 瞎 瞎话 拴 拴牛 栓 枪栓 漂 漂亮 瓢 水瓢 ‎ 17 / 17‎ 晓 春晓 浇 浇水 蝴 蝴蝶 湖 湖泊 ‎3.能 善 立 地 辰 景 烟 波 此 疲 风 光 不 可 绝 伦 ‎(1)顶天立地 示例:顾此失彼 ‎(2)美妙绝伦 良辰美景 不可胜数 ‎(3)示例:暑假里,爸爸妈妈带我到杭州西湖游玩,西湖烟波浩渺,风光旖旎,令人心旷神怡。我们都舍不得离开了。‎ ‎4.(1)反问 (2)设问、拟人 ‎(3)拟人 (4)拟人、排比 ‎5.示例:(1)月是故乡明,我多想再看到我故乡里的月亮啊!‎ ‎(2)蜜蜂满身绒毛,像个小毛球,停在一朵花上一动不动了。‎ ‎(3)他做事总是马马虎虎的,一副漫不经心的样子。‎ ‎(4)鸟儿冷得躲进巢里不敢出来,青蛙冷得在洞里冬眠,孩子们冷得穿上了厚厚的羽绒服。‎ 二、6.(1)谁言寸草心 报得三春晖 ‎(2)童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 ‎7.示例:童年是五彩的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嬉闹的海浪娃娃;童年是纯净甜美的,就像小溪中清凉的水流。‎ ‎ 17 / 17‎ 三、8.呼兰河传 萧红 示例:花 菜 树 蜻蜓 童年的乐园 快乐、自由、幸福 ‎9.故乡 故乡的思念 每逢佳节倍思亲 低头思故乡 ‎10.精神、品格 不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节 示例:文天祥 李大钊 四、(一)11.√ ①②④ × ①②④ √ ①②③④‎ ‎12.示例:阿姨,您好!为了您和孩子的安全,请使用升降电梯。‎ ‎(二)13.shān,√ shàn,√ ménɡ,√ yì,√ ‎ ‎14.(1)外婆带“我”到院子里乘凉,给“我”讲故事。‎ ‎(2)“我”在月光下捉蛐蛐儿,借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。‎ ‎(3)中秋节,“我”和家人一边在月光下品尝月饼,一边唱歌。‎ ‎15.我悄悄走进草丛……把它捉起来 走、打、翻、捂、捉。‎ ‎16.①//②③④//⑤⑥‎ ‎17.“我”在月光下长大,月光下有“我”童年的足迹 五、18.思路:记叙童年生活中一件有趣或难忘的事,叙事要清楚,语言要流畅,要表达出真实感受,体现出童真、童趣。 例文略。‎ 第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 寒漪(yī) 耘(yún)田 ‎ ‎ 17 / 17‎ 稚(zhì)子 昼(zhòu)夜 闲逛(guàng) 蚌(bàng)壳 ‎ 啃(kěn)着 倭(wō)瓜 ‎ 樱(yīng)桃 澄(chéng)澈 旖(yǐ)旎(nǐ) 万顷(qǐng) ‎ 玷(diàn)污 秉(bǐng)性 二、易写错的字 晓:左右结构,右边是“尧”,上面没有“丶”。‎ 耘:左右结构,左半部分是“耒”。‎ 承:中间是三横,不是两横。‎ 瓢:左右结构,右半部分是“瓜”,不是 “爪”。‎ 三、重点词语 昼夜 耕耘 桑树 春晓 蝴蝶 蚂蚱 樱桃 拔草 瞎闹 铲地 割草 ‎ 承认 拴着 水瓢 闲逛 蜻蜓 圆滚滚 明晃晃 榆树 锄头 随意 阴凉 四、多音字 供 燕 晃 ‎ 五、形近字 ‎ 17 / 17‎ 六、近义词 漂亮—美丽 瞎闹—胡闹 闪烁—闪耀 存心—有意 随意—任意 健康—健壮 徘徊—踌躇  萌动—萌生 巍峨—巍然  ‎ 恍然大悟—茅塞顿开 乐此不疲—乐在其中 ‎ 碧波万顷—一碧万顷 离乡背井—颠沛流离  ‎ 相映成趣—相映生辉 美妙绝伦—美轮美奂 分外—格外  训斥—斥责 稀罕—稀奇 眷恋—留恋 害怕—惧怕 七、反义词 昼—夜 晓—晚 新鲜—腐烂 承认—否认 自由—禁锢 黑暗—光明 巍峨—低矮 恍然大悟—迷惑不解 乐此不疲—勉为其难 离乡背井—安居乐业 郑重—轻率 ‎ 凉飕飕—暖烘烘 爱惜—糟蹋 八、词语搭配 ‎(光芒四射)的太阳 (黑暗)的地方 ‎(阴凉)的地方 ( 圆而粗 ) 的柱子 ‎(成群 ) 的知了 ( 风光旖旎 ) 的莱蒙湖 ‎(平沙无垠)的大沙漠 (碧波万顷)的大海 ‎(巍峨雄奇)的高山 ( 冷艳 ) 的梅花 ‎ ‎ 17 / 17‎ ‎(冰凉)的泪珠 (整整齐齐)的银发 ‎(嗡嗡)地飞着 (慢慢)地讲 ‎(呜呜呜)地哭 ( 轻轻 )地刮去 ‎ ‎(栽)花 (拔)草 (种)菜 (铲)地 (捉)蚂蚱 九、词语归类 ‎1.AABB 式词语:‎ 马马虎虎 密密麻麻 重重叠叠 ‎2.ABB 式词语:‎ 明晃晃 圆滚滚 胖乎乎 毛嘟嘟 蓝悠悠 绿油油 ‎3. 含两对近义词的词语:‎ 离乡背井 胡言乱语 深思熟虑 摇头晃脑 翻山越岭 ‎4. 含数字的词语:‎ 碧波万顷 千言万语 一针见血 五彩缤纷 百家争鸣 万象更新 ‎5. 描写梅花的词语 :‎ 冰肌玉骨 暗香疏影 傲霜斗雪 冰清玉洁 凌寒独放 十、句子积累 ‎1. 拟人句:‎ ‎(1)草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。‎ ‎ 17 / 17‎ ‎(2)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫 子叫了,就像在说话似的。‎ ‎(3)倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意 开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。‎ ‎2. 比喻句:‎ ‎(1) 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。‎ ‎(2)蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆 滚滚,就像一个小毛球似的不动了。‎ ‎3. 排比句:‎ ‎(1)祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;‎ 祖父拔草,我就拔草。‎ ‎(2)在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,‎ 在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。‎ ‎4. 反问句:蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?‎ ‎5. 夸张句:可是白云一来,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,‎ 好像要压到了祖父的草帽上。‎ 十一、考点提示 ‎1. 背诵《古诗三首》 《游子吟》。‎ ‎2. 默写《四时田园杂兴》(其三十一)。‎ ‎ 17 / 17‎ ‎3.《古诗三首》:读三首诗中的重点诗句,说说眼前浮现的情景,并根据诗歌内容展开想象,把其中一首诗改成短文。‎ ‎4.《祖父的园子》:能找出文中表现内心感受的句子并体会其中所蕴含的感情。‎ ‎5.《月是故乡明》:能说说作者由月亮想到了哪些往事和经历,产生了哪些内心感受。‎ ‎6.《梅花魂》:了解课文写了哪几件事,表达了外祖父怎样的思想感情,能说出对文章题目的理解。‎ 口语交际:走进他们的童年岁月 一、交际话题 ‎1. 这次口语交际的内容是走进大人们的____________,了解他们__________的故事。‎ ‎2.这次口语交际了解的对象可以是(   )(多选)‎ A.祖父母 B.同学 C.父母 D.邻居的叔叔、阿姨 ‎3.根据本次口语交际话题,下列问题不恰当的一项是 (  )‎ A.你小时候家里发生过哪些难忘的事?‎ B.你小时候在学校里发生过哪些有趣的事?‎ C.你将来打算做什么?‎ D.你小时候做过什么勇敢的事?‎ 二、交际方法。‎ 判断。对的打“√”,错的打“×”。‎ ‎1.提问的时候,注意使用礼貌用语。 (  )‎ ‎ 17 / 17‎ ‎2.面对提问对象,你想问什么就可以问什么,以前和将来的事情都可以随便问。 (  )‎ ‎3.要认真、耐心地听别人讲话,一边听一边做简单的记录。(  )‎ ‎4.在倾听的过程中,可以随意打断别人。 (  )‎ ‎5.要针对不同的对象,提出恰当的问题。 (  )‎ 三、交际活动。‎ ‎1.按要求填写表格,把提问对象和问题写下来。‎ ‎2.人不知不觉就长大了,童年的记忆伴随着人的一生,每个人的童年都是一本故事书。请尝试着把兰兰和妈妈的对话补充完整。‎ 兰兰:妈妈,你小时候最喜欢做的事情是什么?‎ 妈妈:我小时候最喜欢自己做风筝,做好风筝和小伙伴一起到村头去放。‎ 兰兰:___________________________________________________‎ ‎ 17 / 17‎ ‎_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 妈妈:我们小时候的玩具基本上都是自己动手制作的。‎ 兰兰:____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 四、听读短文《童年趣事(节选)》,完成练习。‎ ‎1.在夏季,每天晚饭后,都有哪几种人穿街绕巷?‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎2.穿街绕巷的人中,作者最喜欢的是哪种人?‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎3.从短文中可以看出作者的童年生活很(   )。(多选)‎ A.快乐 B.寂寞 C.幸福 D.热闹 ‎ 17 / 17‎ 口语交际:我们与环境 一、1.童年岁月 小时候 ‎ ‎2.ACD ‎ ‎3.C 二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√‎ 三、1.示例:‎ 提问对象 问题1‎ 问题2‎ 外婆 你小时候上过学吗?‎ 你小时候做过什么 爸爸 你小时候最喜欢玩什么游戏?‎ 你小时候做过的最勇敢的事是什么?‎ 略 略 略 略 略 略 ‎2.示例:自己做风筝?风筝不是花钱就可以买到吗?自己做多麻烦啊!‎ 妈妈小时候真是太厉害了!妈妈你也教教我吧!‎ 四、1.唱话匣子的、卖晚香玉的、换电灯泡的。‎ ‎2.唱话匣子的。‎ ‎3.ACD 附听读短文:‎ 童年趣事(节选)‎ 在我七八岁的时候,北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”‎ ‎ 17 / 17‎ ‎,给我留下了很深的印象。也是在夏季,每天晚饭后,我抹抹嘴,急忙跑到大门外去张望。先是卖晚香玉的来了。用晚香玉串成美丽的大花篮,一根长竹竿上挂着五六只,妇女们喜欢买来挂在卧室里,晚上满室生香。再过一会儿,“换电灯泡的”又过来了。他背着一个匣子,里面是新新旧旧的电灯泡。拿家里断了丝的旧灯泡,贴几个钱,跟他换新的。我一直不明白,他拿了旧灯泡去做什么用。然后,我最盼望的“唱话匣子的”来了。他背着“话匣子”,提着大喇叭。我看见了,就飞跑进家,一定要求母亲叫他进来。母亲拗不过我,总会依了我。只要母亲一答应,我又拔脚飞跑出去,还没跑出大门就喊:“唱话匣子的!别走!别走!”‎ 我所记忆的童年生活,都是热闹而幸福的,是真正的快乐,无忧无虑、不折不扣的快乐。‎ ‎ 17 / 17‎ 查看更多

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