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天天资源网 / 小学语文 / 教学同步 / 部编版 / 六年级上册 / 第八单元 / 25 好的故事 / 部编版六上语文 《好的故事》pptx课件(13页)

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统编教材六年级上册第八单元 25 好的故事 朗读要求: 1. 自由朗读课文,读准字音,读通句子,遇到难读的词语或句子做上记号,并多读几遍。 2.思考文中 “ 好的故事 ” 指什么?文章主要讲了什么? 初读 “ 故事 ” (1)借助课文注释理解词语。 山阴道: 我国历史上著名的风景优美的地方。 (2)借助古典文籍理解词语。 萍藻: 即浮萍。《淮南子·墬形训》:“蔈生萍藻,萍藻生浮草。” 参差: 长短、高低不齐的样子。出处:《诗经。周南.关雎》:“参差荇菜,左右流之。” (3)借助字典词典理解词语。 鞭爆: 就是鞭炮。 膝踝: 膝上骨,大腿骨。 乌桕: 一种落叶乔木。 伽蓝: 梵语“僧伽蓝摩”的略称,意思是僧众所住的园林,后泛指寺庙。 一丈红: 即蜀葵,茎高六七尺,六月开花,形大,有红、紫、白、黄等颜色。 泼剌: 文中意思同“泼辣”。 皱蹙: 皱缩。 理解词语 “ 好的故事 ” 究竟指什么呢? 资料扩展 《 好的故事 》 选自 《 野草 》 , 《 野草 》 是鲁迅写于 1924—1926 年的散文诗集,它是中国现代散文诗的一个艺术高峰。鲁迅在这部诗集中,通过对“我”的严格解剖,反映了在当时的黑暗社会中,有相当一部分要求进步,寻求光明,又处处碰壁的,找不到出路的小资产阶级知识分子的思想状态,记录了鲁迅自己由革命民主主义者走向共产主义战士这一转变过程。 指的是鲁迅先生的一个美好梦境 研读 “ 故事 ” 想一想 : ( 1 )“好的故事”主要集中在哪几个自然段? ( 2 )自然段中提到了哪些景物,请你圈画出来,读一读,边读边体会它们构成了一幅怎样的画面? 两岸的“乌桕、新禾、野花”代表着新的事物,“丛树和枯树”代表着旧的事物,它们融合在一起,体现出一种新旧交替的现象 我仿佛记得坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹, …… 我圈出了这些景物 而“农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,茅屋,狗,塔,村”,则展现了一种慵懒的田间生活的样子;它们构成了鲁迅所向往的美好的梦境。 “这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。 ” 读一读,谈体会 “现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子,一切事物统在上面交错,织成一篇,永是生动,永是展开,我看不见这一篇的结束” “现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。” 试着多读几遍,你读出了什么? 这句话表达出鲁迅思想深处对理想的执著追求。 这句话表达了“我”的感情在美好的遐想中逐渐升华和清晰。 鲁迅先生描绘的故事,不仅是一种精神慰藉,更是一种美好的人生信仰和坚执的人生追求,随着故事的逐渐清晰,作者的感情在逐渐掘进的过程中已达到一个高峰,进入一个超我的境界。 想一想 联系课后阅读链接,谈谈你是怎么理解 “ 昏沉的夜 ” 我们可以从哪几个角度理解“昏沉的夜” ①空气的窒息、昏沉,令人厌恶,是对当时社会现实的折射。 应该是过年的夜晚 ②昏沉的夜”:作者在畅想了“好的故事”的美丽、幽雅、有趣之后,却只见“昏暗的灯光”,迎来现实的残酷、理想的幻灭。 此文写于1925年,当时的中国极其混乱, 帝国主义正在 迫害中国,广大的劳动人民活较艰苦。在这种艰难的情况下,作者同广大人民一样,期望美好的未来尽快来到,故作此文寄以希望。 后来《新青年》的团体散掉了,有的高升,有的退隐,有的前进,我又经验了一回同一战阵中的伙伴还是会这么变化,并且落得一“作家”的头衔,依然在沙漠中走来走去,不过已经逃不出在散漫的刊物上做文字,叫做随便谈谈。有了小感触,就写些短文,夸大点说,就是散文诗,以后印成一本,谓之《野草》。——鲁迅 通过作者对 “ 昏沉的夜 ” 的描绘,你如何理解文章中的 “ 好的故事 ” ,你从中体会到了什么? 昏沉的夜 —— 现实世界;好的故事 —— 想象世界。在对比中使用象征的手法,让人感受到美好的理想与黑暗现实不可调和的矛盾。表现了作者对于人生的现实与哲学的深沉思考,寄寓了作者深邃的理想和执著的追求。 鲁迅的《影的告别》 人睡到不知道时候的时候,就会有影来告别,说出那些话 —— 有我所不乐意的在天堂里,我不愿去;有我所不乐意的在地狱里,我不愿去;有我所不乐意的在你们将来的黄金世界里,我不愿去。 然而你就是我所不乐意的。 朋友,我不想跟随你了,我不愿住。 我不愿意! 呜乎 呜乎 ,我不愿意,我不如 彷徨 于无地。 我不过一个影,要别你而沉没在黑暗里了。 然而黑暗又会吞并我,然而光明又会使我消失。 然而我不愿彷徨于明暗之间,我不如在黑暗里沉没。 然而我终于彷徨于明暗之间,我不知道是黄昏还是黎明。我姑且举灰黑的手装作喝干一杯酒,我将在不知道时候的时候独自远行。 呜乎呜乎,倘若黄昏,黑夜自然会来沉没我,否则我要被白天消失,如果现是黎明。 朋友,时候近了。 我将向黑暗里彷徨于无地。 你还想我的赠品。我能献你甚么呢? 无已 ,则仍是黑暗和虚空而已。 但是,我愿意只是黑暗,或者会消失于你的白天;我愿意只是虚空,决不占你的心地。 我愿意这样,朋友 —— 我独自远行,不但没有你,并且再没有别的影在黑暗里。只有我被黑暗沉没,那世界全属于我自己。 一九二四年九月二十四日 ——选自鲁迅《野草》 表示叹息 游移不定,不知往哪里走 没有别的。已,这里表示确定语气 扩展阅读 文 中不乐意的“天堂”“地狱”“黄金世界”“你”指的是旧中国黑暗的现状,鲁迅不愿再跟随;文中多次出现“不知道”,反映着鲁迅内心对美好未来与黑暗现实的矛盾。 扩展阅读 《 影的告别 》 表达了什么样的思想感情呢? 扩展阅读 对比 《 影的告别 》 与 《 好的故事 》 的语言,你觉得鲁迅先生的散文诗在写作上有何特点? 鲁迅 善于将某些比较抽象的精神品质化为具体可感的形象,赋予文章以深刻含义,寄托自己内心的真实感受,留给读者深刻的印象, 《 影的告别 》 文章大多语言较为尖锐犀利,而 《 好的故事 》 一文言辞则较为优美,富有诗化美 推荐阅读: ( 1 )散文诗集 《 野草 》 ( 2 )有兴趣还可以阅读鲁迅的另外一本散文集 《 朝花夕拾 》 扩展阅读 查看更多

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