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部编版七上语文《雨的四季》ppt课件5

2021-03-24
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的四季 The Four Seasons Of Rain 初读感知听读课文，划出重点词、句。思考：四季的雨各有什么特点？请用几个词语概括。研读文章作者在开篇就直抒胸臆： “ 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。 ” 他为什么如此喜欢四季之中的雨呢？研读文章 · 赏文中赞美春雨 “使世界改变了姿容” ，你能从春雨图中找出依据吗？那夏天的雨呢？文中说她 “ 别有一番风情 ” ，请同学们朗读第 3 节重点语句，比较夏雨与春雨的异同。研读文章 · 读研读文章 · 读夏雨春雨同异热烈粗犷、酣畅淋漓似豆粒，透雨浇灌，打、浇万物敞开，蓬勃，饱满，旺盛柔软娇媚、润物无声如丝帘洗淋，滴万物苏醒，萌发，充满生机与活力孕育生机，滋润万物人们盼望春雨，渴望夏雨，那秋雨和冬雨呢？请同学们默读课文的第 4 、 5 两节，静静地思考，在人们 “ 忘记 ” 了秋雨， “ 讨厌 ” 着冬雨的时候，作者为什么还喜欢着秋雨和冬雨呢？研读文章 · 思春雨秋雨夏雨冬雨永远是美的请大家齐声朗读第 6 、 7 两节，进一步思考作者对雨寄托了怎样的思想感情，表达了怎样的人生态度？寄托了作者对雨的喜欢与爱恋，表达了作者对大自然与生命的热爱。提炼主旨 · 体会感情作者为什么把文题写成 “雨的四季” 而不是“四季的雨”？后者：呆板、生硬；前者：灵动，赋予了 “ 雨 ” 人格化，充满情趣和意境。提炼主旨 · 回归题意拓展训练请以 “ 在雨中 ” 为题，写一段文字，百字左右。情境创设： 1 、考试失利时； 2 、被表扬后； 3 、和朋友产生了误会； 4 、想起了远方的老家； 5 、清明节祭扫亲人的情景； …… 教者：碧波中学钱玉兰查看更多

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