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纪念白求恩 ‎ ‎ ‎3.理解下列语句,回答问题。‎ ‎(1)这就是我们的国际主义,就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。删掉“这就是我们的国际主义”,表达效果有什么不同?‎ 答:删掉“这就是我们的国际主义”,只说后一句“国际主义”就不够突出,“用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义”也不够突出。再则删掉一个短句,前后都是长句,语句不够活泼。‎ ‎(2)白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。删掉“在整个八路军医务系统中”行不行?‎ 答:不行。因为白求恩的医术高明是在整个八路军医务系统中公认的,但假如范围删去的话,就变成在全国乃至全世界范围,那白求恩的医术就不一定是最高明的了,这样写,体现了议论文语言的准确性、严密性。‎ ‎(3)一个人的能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。这句话采取排比手法,在表达上有什么作用?‎ 答:采取排比的手法增强了语句的气势,强调了五点内容,使赞颂的感情显得热情洋溢,同时也避免句子过于冗长,以此结尾,更加有力。‎ 阅读下文,回答问题。‎ ‎①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。‎ 1. 第一段文字中,正面介绍白求恩同志的语句是第①句,侧面介绍白求恩同志的语句是第⑧⑨句。(只填写序号即可)‎ 2. ‎“叙”和“议”是两种不同的表达方式,第一段文字夹叙加议的特点十分明显,这段文字中“议”的句子是第 ②⑦⑩ 句。(只填写序号即可)‎ 3. ‎“无不为之感动”中加点的“为”可换用的一个词是被,“之”指代的是白求恩;“这对于一班见异思迁的人”中的“这”指代的是白求恩对技术精益求精,且医术高明。‎ 4. 第二段文字中,作者将白求恩同志与那些见异思迁,鄙薄技术工作的人进行了对比,运用对比方法的好处是使白求恩对技术精益求精的精神更加突出,更难能可贵,更令人敬佩。‎ 5. 白求恩毫不利己,专门利人的精神时刻在鞭策着我们,现实生活中具有白求恩这种精神的人是很多的。请举出现实生活中的一个典型例子加以说明。(要求:先叙后议,60字以内)‎ ‎5.对上段文字的要点归纳正确的是( C )‎ A.从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。‎ B.指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。‎ C.赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。‎ D.白求恩同志毫不利已专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。‎ ‎6.对下面这句话理解不恰当的一项是( D )‎ 这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。‎ A.“这种人”是指前文表述的“不少的人”。‎ B.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用,使表达更严密。‎ C.前文列举了“不少的人”的四种表现,从而得出了这个结论。‎ D.严肃批评了“不少的人”,号召大家学习白求恩。‎ ‎7.对选文理解错误的一项是( B )‎ A.在叙述白求恩的情况时,有正面介绍,也有侧面介绍。‎ B.选文共分三个层次,正确的划分方法应是:①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。‎ C.选文采用了夹叙夹议的写法。‎ D.文中用了三个双重否定句,其作用是:强调白求恩的精神感人之深。‎ ‎8.选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼,如果改用同一种称呼好不好?下列分析最恰当的一项是 ‎( D )‎ A.好。这样可以使行文简洁、明了。‎ B.好。因为称呼只不过是人的代号,只要大家明白就行。‎ C.不好。同一种称呼会使行文显得呆板。‎ D.不好。因为这段文字从不同角度介绍了白求恩,所以用词自然要讲究变化。‎ 3‎ ‎9.这段文字批判不少人对工作不负责任的态度,同白求恩同志对工作极端负责任鲜明对照;批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度,同白求恩同志对同志对人民的极端热忱 鲜明对照。这种正反对照的论证方法叫正反对比论证。‎ ‎10.比较下面两个句子,从表达效果看,哪一句好些?为什么?‎ 原句:从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。‎ 改句:从前线回来的人说到白求恩,个个都佩服,个个都为他的精神所感动。‎ 答:原句好,原句用双重否定,语意更强烈,给人印象更鲜明、更深刻。__________________________ ______________ ‎ 阅读下文,回答问题。‎ ‎①白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。②去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。③一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?④这是国际主义精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。‎ ‎11.用文中的话回答,白求恩同志为什么“不远万里,来到中国”?‎ 答:是为了帮助中国抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣。‎ ‎12.这段文字的论点是 ‎( D )‎ A.白求恩同志毫无利己的动机。‎ B.白求恩同志把中国人民的解放事业当做他自己的事业。‎ C.白求恩同志具有国际主义的精神。‎ D.每一个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义精神、共产主义精神。‎ ‎13.文中画横线的句子是属于哪种问句?‎ 答:设问句。‎ ‎14.文中的三个“这”指代的内容是什么?这种精神又指什么?‎ 答:指代同一内容,即一个外国人毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当做他自己的事业。这种精神指国际主义精神、共产主义精神。‎ ‎15.请在横线上填出这一段叙述和议论的句子的序号。‎ 叙述的句子有:①②;议论的句子有:③④‎ ‎16.简要回答这一段叙述句和议论句之间的关系(答案中一定要有“叙述、议论、基础”六个字,全部不得超过25个字)。‎ 答:议论是在叙述的基础上进行 ‎ ‎ 理解分析 1. 一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。‎ 这段话中,“这种精神”指的是白求恩毫无自私自利之心的精神。这五个“人”中,“高尚”、“纯粹”、“有道德”各是从那一方面议论的。‎ 人格 品质 修养 ‎ 阅读《纪念白求恩》选段,回答后面的问题 ‎1.①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是泠泠清清,莫不关心,麻木不人。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。‎ ‎(1)本段的某句话中有三个错别字,找出来并加以改正。‎ ‎① “泠”改成冷”②莫”改成 “漠”;‎ ‎③ “人”改成 “仁”‎ ‎(2)本段的论点可以用第①句来概括。‎ ‎(3)本段的议论性语句有②⑦⑩‎ ‎(4)本段中的加粗的字在表达上起了什么作用?答双重否定句,增强了语气 ‎(5)给本段文字划分层次正确的是:[ A   ]‎ A.①②|③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩ B.①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩‎ C.①②|③④⑤⑥⑦|⑧⑨|⑩ D.①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩‎ 3‎ ‎(6)本段运用了对比的方法进行论证。对比的双方是什么?这样写有何作用。‎ 对比的双方是“白求恩”和③④⑤⑥句中提到的那些人。‎ 对比使是非更加明显,使论证更加鲜明深刻。‎ ‎2.①我和白求恩同志见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。④对于他的死,我是很悲痛的。⑤现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个________的人,一个有________的人,一个________的人,一个________的人,一个有益于人民的人。‎ ‎(1)全段八句话,层次划分正确的是[  B  ]‎ A.①②③④/⑤⑥⑦⑧‎ B.①②③/④⑤⑥⑦⑧‎ C.①②③④⑤/⑥⑦⑧‎ D.①②③④⑤⑥/⑦⑧‎ ‎(2)从表达方式看,这两部分分别是[  A  ]‎ A.叙述和议论 B.叙述和抒情 C.议论和叙述 D.叙述和描写 ‎(3)第八句的四条横线上的词使用正确的是[  C  ]‎ A.纯粹、高尚、道德、脱离了低级趣味B.纯粹、高尚、脱离了低级趣味、道德 C.高尚、纯粹、道德、脱离了低级趣味D.高尚、纯粹、脱离了低级趣味、道德 ‎(4)第七句的“这点”是指[  C  ]‎ A.共产主义 B.国际主义 C.毫无自私自利之心 D.对技术精益求精 ‎(5)第八句的修辞方法是[  B  ]‎ A.夸张 B.排比 C.比喻 D.无修辞 ‎  ‎ ‎(一)‎ ‎①我和白求恩同志只见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。④对于他的死,我是很悲痛的。⑤现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。‎ ‎1.这段话共八句,可分为两层,请用“//”画出,并概括层意。‎ ‎①  ②  ③  ④ //  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧‎ 第一层:记叙自己同白求恩的交往;  第二层:论述学习白求恩精神的意义2.第⑧句“……但只要有这点精神,……”“这点精神”是指:毫无自私自利之心的精神。‎ ‎3.解词:纯粹:形容思想纯正,品德完美。‎ ‎4.写出下列词的同义词。‎ 高尚伟大   道德品德    纯粹真正 ‎5.写出下列各词的反义词。‎ 伟大渺小   崇高卑劣    精细粗糙 ‎6.在“我和白求恩同志只见过一面”一句中“只”表达了一种什么心情?‎ 表达一种遗憾的心情 ‎7.为第⑧句中的词语选择相应的项目。‎ ‎①高尚的人( B   )                               A.指修养方面 ‎②纯粹的人(  C  )                               B.指人格方面 ‎③有道德的人(  A  )                           C.指品质方面 ‎④脱离了低级趣味的人(  E  )             D.指人生意义 ‎⑤有益于人民的人( D   )                    E.指志趣方面 ‎ ‎ 3‎ 查看更多

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