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苏教版高中语文必修三《简笔与繁笔》ppt课件1

2021-03-25
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简笔与繁笔周先慎省常中陆建生学习目标: 1、说出本文作者对待简笔与繁笔问题的观点，并理清全文思路。 2、进一步体会简笔与繁笔的艺术作用，并尝试在写作中运用。用联合短语作题目的文章如何安排文章思路呢？ A、因它涉及两个事物或一个事物的两个方面，所以文章应首先阐释其含义。 B、接下来应该阐释二者的辨证关系，这也应该是文章的主体内容。本文的开头就是先从人们对简笔与繁笔的模糊认识入手，阐释二者的内涵，同时展开概括性论述，提出二者的辨证关系简笔用的好繁笔用的好破落坠紧三拳急等惜墨如金言简意赅用墨如泼言简意丰句无可削字不得减来自生活发诸真情各得其宜各尽其妙不可单以文字的多寡论 “ 女人的手指震动了一下 ” “ 震动” 一词足以透视人物内心复杂而激烈的情感活动。 “ 手指 ”的“ 震动 ” 正是 “心灵”“ 震动 ” 的折射 —— 一时间，多少复杂的情感涌上心头：几年的夫妻恩爱；可能的不测风云；可恨的鬼子；可爱的家乡 …… 激烈的情绪冲撞，使她几乎难以自持。一个“震动” 可以说 “ 意韵 ” 全出。《绿》中绘绿的一段： …… 这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，象少妇拖着的群幅；她滑滑的明亮着，象涂了“ 明油 ” 一般；有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色 —— 但你却看不透她！这里用博喻的方法，深入一步的写出了 “ 绿 ”的美。作者之所以如此用墨如泼，是因为不如此不足以抒发他爱梅雨潭的深情。我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的杨德君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。三十六条大汉穿白麻衣，系白布带，赤脚穿草鞋，把一口闪亮的黑漆棺材抬到院子里，立刻后退，一步步向退，连退一百五十六步，退出大门。然后大门立刻关上。后院中又有三十六条大汉以碎步奔出，抬起了这口棺材，抬回后院。后院中还有后院。后院的后院还有后院。最深最后的一重院落里，庭院已深深，深如墨。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地 , 一个丫鬟上来揭去盒盖 , 里面盛着两碗菜李纨端了一碗放在贾母桌上 . 凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上 . 贾母这边说声“ 请” , 刘姥姥便站起身来 , 高声说道 :“ 老刘 , 老刘 , 食量大似牛 , 吃一个老母猪不抬头 .” 自己却鼓着腮不语 . 众人先是发怔 , 后来一听 , 上上下下都哈哈的大笑起来 . 史湘云撑不住 , 一口饭都喷了出来 , 林黛玉笑岔了气 , 伏着桌子嗳哟 , 宝玉早滚到贾母怀里 , 贾母笑的搂着宝玉叫 “ 心肝 ”, 王夫人笑的用手指着凤姐儿 , 只说不出话来 , 薛姨妈也撑不住 , 口里茶喷了探春一裙子 , 探春手里的饭碗都合在迎春身上 , 惜春离了坐位 , 拉着他奶母叫揉一揉肠子 . 地下的无一个不弯腰屈背 , 也有躲出去蹲着笑去的 , 也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的 , 独有凤姐鸳鸯二人撑着 , 还只管让刘姥姥。（黛玉临终前）猛听黛玉直叫道：“宝玉！宝玉！你好 — ” （曹雪芹 « 红楼梦 » ）在我的后院，可以看见墙外有两株大树：一株是枣树，还有一株也是枣树。（鲁迅 « 秋夜 »1924 年 9 月 15 日作）写作训练：请写一段某班课间休息的文字，其中要求用繁笔描写班级热闹的场面，用简笔描写某生静心作业的特写。要求不少于200字。再见！查看更多

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