资料简介
教学目的 1、了解鲁迅先生的生平事迹，传承鲁迅精神。 2、了解“小传”的文体特征，学写“小传”。
教学要点 1．了解文中记录的鲁迅先生的主要经历。 2．解读鲁迅精神。 3．了解“小传”文体的基本特点。 4．体会本文简明平实而又不乏含蓄幽默的 语言特色
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时间
1881年
13岁
大约过了半年
毕业之后
待到在东京预备学校毕业
两年后
29岁
刚
回国
第二年（1911）
绍兴光复后（1912）
革命政府在南京成立后
1926年
1926年12月
1927年4月
1927年9月
1918年
事件（重要活动）
出生
辍学回家
改进矿路学堂
被
派往日本去留学
决意学医，进了仙台医学专门学校
弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划
回国
在
浙江的两极师范学堂做化学和生理学教员
到
绍兴中学堂做教务长
做
绍兴师范学校的校长
到
北京教育部当做部员、兼做北京大学、师范大学、女子大学女子师范大学的国文系讲师
做
厦门大学教授
到广东做了中山大学教授
辞去中山大学教授
出广东，定居上海
开始从事文学创作
原因
家里
因为确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力
偶然在电影上看见一个中国人因（在日俄战争中）做侦探而被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应有较为广大的运动
因为母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助
被
北洋军阀政府通缉
因为一个朋友钱玄同的劝告
鲁迅生平时间表
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年轻时的鲁迅
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伟大的思想家、革命家、文学家——
鲁迅
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鲁迅自传
出生：由盛转衰的家事：胸怀大志，对封建社 会的叛逆 性格
求学：多次选择人生：热爱祖国、胸怀大志
工作：工作的辗转奔波：.对社会的不满
支持学生运动：对进步青年的支持
做小说，写短论：勤于治学，谦虚谨慎
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鲁迅所在年代的背景
1883—1885 中法战争
1894—1895 甲午中日战争
1895 中日《马关条约》签订
1898
戊戌变法
1901 《辛丑条约》签订
1911.10.10 武昌起义
1912 中华民国成立
1916 袁世凯恢复帝制失败
1917 张勋复辟失败
1919.5.4 五四爱国运动爆发
1921.7 中国共产党成立
1925 五卅反帝爆发运动
1927 蒋介石、汪精卫发动反革命政变
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自传写作的特点及内容：
特点：真人真事、不能虚构，语言平实、简洁
内容：介绍姓名、年龄、籍贯、家庭、学历、性格、
爱好、特长、成长过程等对于生活中的重大事件则
要较为
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