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高中语文人教版必修1 知识梳理《奇妙的对联》ppt课件（46页）

2021-08-30
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梳理探究奇妙的对联 ( 联合早报网讯 ) 最近在中国大陆和国际华文网站上，一个有关日本的对联受到广泛关注。联合早报网 BBS 上便有网友贴上消息说，有个日本人来了挑战意味十足的上联：“日本东出，照遍四国九州”，来中文网站上“踢馆”，要中国网民对出下联。 …… 不少中国大陆网友纷纷开动脑筋，要对出一副既能长中国志气、又可灭日本威风的下联来。目前的答案中，尚没有完全和原题切合者。日本东出照遍四国九州怎么对？求助：掀起你的盖头来 —— 走进对联中华民族的艺术瑰宝 —— 对联俗称对子，雅称楹联。只存在于汉民族文化圈。形成于唐宋，盛行于明清，迄今已有一千多年的历史。由律诗的对偶句发展而来的，保留着律诗的某些特点。对联的起源张贴桃符：秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂桃符的古老风俗。神荼郁垒到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。秦琼尉迟恭第一副对联：新年纳余庆嘉节号长春 —— 五代时期后蜀王孟昶作爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（宋）王安石元日二三四五六七八九南北缺“一”（衣）少“十”（食），没有“东西”！对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。常见的有春联（含节日联）、门联（含行业联）、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。读你千遍不厌倦 —— 欣赏对联合字联十口心思，思国思家思社稷八目尚賞，賞风賞月賞秋香 —— 唐伯虎戏秋香把联中的某几个字合成一个字，构成字面上的对偶，同时内容也蕴含着某种含义。拆字联冻雨洒窗，东二点西三点。分片切瓜，竖八刀横七刀。所谓拆字，就是将联中某一合体字拆成几个独体字。隐字联南北二三四五六七八九所谓隐字，就是有意识地将某些字隐去，从而含蓄、巧妙地表达某种意思。 —— 没有东西 —— 缺一（衣） —— 少十（食）镶字联韬略终须绘新图奋起还得读良书 —— 郭沫若题上海韬奋图书馆民犹是也，国犹是也，何分南北总而言之，统而言之，不是东西 —— 讽贿选总统曹锟所谓镶字，就是把有关的人名、物名或其他名字嵌入对联中，使对联意中有意。同偏旁部首联河汉汪洋，江湖滔滔波浪涌雲霄雷電，霹雳震震霈雨霖 —— 湖北利州天成观龙王殿烟锁池塘柳。炮镇海城楼。 —— 广东东莞虎门经过精心构思，利用偏旁、部首相同的汉字组成的对联，称 “ 同偏旁部首联 ” 。叠字联风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。 —— 苏州网丝园联水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇 —— 杭州西湖联在联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出现。顶针联大肚能容，容天下难容之事。开口便笑，笑世间可笑之人。山羊上山，山碰山羊角水牛下水，水没水牛腰将前一个分句的句脚字，作后一个分句的句头字，使相邻的两个分句首尾相连。回文联雾锁山头山锁雾。天连水尾水连天。 —— 厦门鼓浪屿鱼腹浦联人过大佛寺，寺佛大过人 ( 乾隆 ) 客上天然居，居然天上客 ( 纪晓岚 ) —— 浙江新昌南明山大佛寺联对联的上下联各自倒读和顺读完全一样。谐音双关联狗啃河上骨。 —— 苏轼（和尚）水流东坡诗。 —— 佛印（尸）清风满地难容我。 ——“ 清”暗寓清朝统治。明月何时再照人。 ——“ 明月”怀念明代。利用语言文字同音，同义的关系，使一句话涉及到两件事情或两种内容，一语双关地表达作者所要表达的意思。谜语联日落香残免去凡心一点炉熄火尽务把意马牢栓将谜面化入对联之中，在字面上造成一种意境。（秃）（驴）其它联 —— 同字异音海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消 —— 孟姜女庙联上联：一、四、六“朝”读 chao( 潮 ), 二、三、五、七“朝”读 zhao （早晨）下联：一、四、六“长”读 zhang （涨潮），二、三、五、七“长”读 chang( 常常 ) 乾隆纪晓岚两碟豆一瓯油两蝶斗一鸥游林间两蝶斗水上一鸥游牛刀小试显身手 —— 撰写对联二、平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，上联末句尾字用仄，下联末句尾字用平。平：阴平、阳平仄：上声、去声（入声）书山有路勤为径；（平平仄仄平平仄）学海无涯苦作舟。（仄仄平平仄仄平）对联要求：仄起平收古代对联讲究仄起平收。（上仄下平）古代习惯从右边读起，所以面对大门，左边的为下联，右边的为上联。以每一联的最后一个字为准，上联末字为 “ 仄声 ” ，即 “ 三、四声 ” ，下联末字为 “ 一、二声 ” 。贴春联，贴春联，从左到右，一二三四。三、词性相对，位置相同。一般称为 “ 虚对虚，实对实 ” ，而且相对的词必须在相同的位置上。和风吹柳绿形容词名词动词名词形容词细雨润花红形容词名词动词名词形容词词性相当拳打南山猛虎脚踢北海蛟龙名动名形名方位名词孙行者名动虚祖冲之（胡适之）种类相当天风海新日地雪山旧月千南庆枝月山北贺头白万西恭花风水东喜丛清四、内容相关，上下衔接。风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。革命尚未成功；同志仍需努力。对联要求：种类内容要相关老师：嫩松甲生：老柏乙生：干爹乙生：老师，你怎么不打 “ 老伯 ” ，而打干爹呀？对联规则名对名，动对动，实对实来虚对虚，内容上下两相望，词类相当结构同。上下两句字数等，之间莫有重字现。 1 、北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对联：一代文章推（），毕生心血似（）。 2 、把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领（）。先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。子夜春蚕呐喊答案： 1 、近看西北，造三间临水轩斋。 2 、苟有恒，又何必三更眠五更起。删改对联的括号部分，使上下联对仗工整。 1 、遥望东南，建几处依山楼榭。（近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。） 2 、（苟有恒，何必要三更才入眠，五更忙起床。）最无益，莫过于一日曝十日寒。南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给上联进行调整。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联：红雨树边小苑西回一庭佳丽莺唤起看池边绿树此间有尧天舜日答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。根据上联对出下联： 1 、冬去山明水秀。 2 、忆往昔峥嵘岁月。 3 、树雄心，向自我挑战。 4 、荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果。 5 、华夏儿女文武双全建伟业。 1 、春来鸟语花香。 2 、看今朝锦绣河山。 3 、立壮志，朝榜首看齐。 4 、月季牡丹金桂，莫非海内奇葩。 5 、炎黄子孙德才兼备展宏图。 1. 刚直不阿，留得正气凌霄汉幽而发愤，著成信史照尘寰读对联，猜人物： 2. 鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空 3. 义胆忠肝，六经以来二表托孤寄命，三代而后一人 4. 披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出，沙场里傲那些英雄好汉洗了征尘，妆了水粉，把双目柔情施尽，人世间活他个万紫千红司马迁项羽诸葛亮花木兰 2. 四面湖山归眼底万家忧乐到心头。 4. 翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。 1. 一楼萃三楚精神，云鹤俱空横笛在；二水汇百川支派，古今无尽大江流。 3. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色赏对联，游名胜：黄鹤楼岳阳楼滕王阁醉翁亭有艺有谋，英雄何惧十面埋伏？《声律启蒙》云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。作业设计 1 、继续收集好的对联； 2 、请以这次运动会的情况，拟一副对联。好读书时不好读书好读书时不好读书再见 hǎo hào hǎo hào 查看更多

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