资料简介
三、网络设备
1、网线（这部分主要介绍网线的构成部分和网线的线序。）
网线的构成：水晶头和网线
网线线序：橙白、橙、绿白、蓝、蓝白、绿、棕白、棕
（在介绍的过程中，以一个故事进行连贯：将八条线进行拟人化，以他们进行比赛排序的故事进行教学内容的讲解。）
（设计意图：以故事的方式来进行新内容的学习，加深学生对学习内容的理解，便于学生掌握知识点。）
[活动：学生查看网线的线和水晶头。]
2、交换机
（以一个村长碰到的问题这个故事进行贯穿，主要内容大概是村长的村里拉了一条网线进来，但只有一条，可其他村民家里也想上网怎么办？以这样一个故事来引出交换机，并结合实物对学生进行讲解交换机的作用：实现分路。）
（设计意图：以问题解决的方式来让学生明白交换机的作用。）
四、网络的分类
学生上网搜索网络的分类方法，要求按覆盖范围分。
教师提问：1、各个网的特点。2、学校的网络是属于哪个网？机房的网络又是哪个网？
（设计意图：学生自主进行学习，然后教师以提问的方式来检查学生的学习效果。）
五、课堂小结
我们今天讲的最主要、最关键的内容是什么？（学生回答，学生自己总结）
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