资料简介
古
代诗歌四首
学习目标
：
了解诗歌的有关基础知识。
以《次北固山下》为例，练习学习诗歌的方法。
诗歌的分类
按形式
按内容
古体诗 （唐以前的）
近体诗
词
曲
新诗（白话诗）
律诗 绝句
写景抒情诗
咏物言志诗
怀古咏史诗
边塞征战诗
友人送别诗
一 读
次北固山下
王湾
客路青山外 ， 行舟绿水前。
潮平两岸阔， 风正一帆悬
。
海日生残夜 ， 江春入旧年。
乡书何处达， 归雁洛阳边 。
二 解
关于作者？
解题目
泊舟停宿于北固山下
三 译
请同桌之间合作，利用课下注释来试着翻译，解决不了的做记号。
四 赏
小组合作
任务：
1.
这首诗哪些句子属于写景？哪一句直接抒情？
3.每组试着为这首诗配个插图
，用自己的给大家解说一下。
2.
这首诗歌体现了作者怎样的思想感情？
能说出来这是什么写作手法吗？
哪些景物可以帮助表现作者的内心感情呢？
展示
五 悟
赏析诗歌从何入手
?
“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个
角度
，
作简要
赏析
。
③
修辞
:
运用拟人，对偶的修辞手法，将海日和江春拟人化，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情 ，
对偶句式工整有节奏，富有情趣 。
(答出其中一点，言之成理即可。)
①画面:当残夜还未消退时,一轮红日从海上升起;当旧年
尚未逝去时,江上已呈现春意;（翻译）
哲理 : 即写景又点明时令，蕴含着一种新事物必将
代替旧事物的 哲理
.
作业：
将这首诗扩写成一段话，写在
“
我的发现
”
里。
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