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天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 九年级上册 / 第六单元 / 名著导读 《水浒传》:古典小说的阅读 / 名著推荐与阅读《水浒传》ppt课件1

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专题复习 --- 名著推荐与阅读 名著题的拟题角度和形式 对名著的名称、作者、人物形象、故事情节、内容理解、阅读感受等角度拟题,又多会以填空、选择、简答等题型方式对考生的阅读情况进行检测 一 . 文学常识类 1 、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是 写 《 》 。 2 、写出与下列对联有关的中国古典文学名著及作者: 吴学究双用连环计,宋公明三打祝家庄。 温馨提示: 此类试题考查的是有关名著的文学常识(如篇名及其作者),看起来 简单,但不可掉以轻心,一定要 熟记作品的名称,作者及精彩片段、目录,可千万别写错别字哟! 题型小结 二 . 人物、情节类 文学名著中,一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。 《 水浒传 》 中的“花和尚”和“智多星”分别指的是 和 。 鲁智深 吴 用 你还能再说出几个吗? 智取生辰纲 三打祝家庄 误入白虎堂, 雪夜上梁山, 刀并王伦 拳打镇关西,倒拔垂杨柳, 大闹野猪林 景阳岗打虎, 斗杀西门庆, 醉打蒋门神, 血溅鸳鸯楼, 除恶蜈蚣岭 。 你知道 《 水浒传 》 中鲁提辖在解救了金氏父女之后,又在野猪林解救了谁吗?你还能概括一个与之被解救之人有关的故事情节的名称吗?请在下面填空: 被解救的人: 故事情节名称: 林冲 误入白虎堂、雪夜上梁山 …… 请将下面 《 水浒传 》 与武松有关的几个事件按时间顺序排列:              ①打虎景阳冈  ②大闹飞云浦  ③血溅鸳鸯楼  ④醉打蒋门神  A 相了相,走到树前,把直褂脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起 !” 这段文字出自古典名著 《 》 文段中的 A 的姓名是 ,在名著中这个人物的主要性格特征( 至少两个词语概括 )是 ;请用简洁的语言写出关于 A 的另一个故事: 水浒传 鲁智深 嫉恶如仇,见义勇为,粗中有细 拳打镇关西,倒拔垂杨柳, 大闹野猪林 题型小结 温馨提示: 名著塑造的人物形象可以说如繁星点点、数不胜数, 但是真正能进入命题者视野的人物却并不很多,一般大多是名著中的主要人物以及一些性格鲜明利于流传的人物。故事情节也往往是相对精彩熟悉的部分,所以我们应该针对一些名著拟一则主要人物图表,为人物建立个人档案(人物、事件、性格) 读一定数量的课外文学名著,是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外,更重要的是学会思考。下面请你做一个简要的读书札记。 书名: 作者: 印象最深的人物: 该人物形象给你的人生启示: 三 . 感悟、评价类 请写一段话介绍 《 水浒 》 这部文学名著。这段话中必须选用下列词语中的两个。    备选词语: 深入浅出 大气磅礴 清纯自然 直抒胸臆 曲折跌宕 栩栩如生 情真意切 行云流水     [参考答案]: 《 水浒 》 是一幅描写北宋末年农民起义的壮丽画卷。小说大气磅礴,故事情节曲折跌宕,人物形象栩栩如生。真不愧为一部优秀的古典长篇小说。 温馨提示: 这类试题综合性比较高,它重点考查我们对名著的作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特色的感悟。 这就要求我们平时要读好名著,并且能走进名著,走进作品中去,与作品主人公一起喜怒哀乐,从而获得自己的体验、启示,作出自己的评价,写好自己的读书札记 。 题型小结 写作类  章回小说中的回目是对该回内容的概述。下面是 《 水浒 》 回目中的几个句子 , 请任选一句 , 依据施耐庵 《 水浒 》 的内容 , 将所选句子扩展成一段故事简介。 ( 不少于 50 字 ) ① 景阳冈武松打虎 ②武松斗杀西门庆 ③林冲棒打洪教头④林冲雪夜上梁山 ⑤鲁提辖拳打镇关西 ⑥花和尚倒拔垂杨柳 [解析]解答这类题,首先须了解名著的内容,尤其是一些精彩的片断。扩展时要考虑叙述的要素,要讲清人物、地点以及事件大致的起因、经过、结果,不能脱离原著,另编故事。 [参考答案]:林冲在草料场被烧之后,冒雪出走。他喝酒喝得醉倒在雪地上,险些送了性命,幸遇柴进。林冲感叹天下之大,竟无他容身之所。柴进向他说:有一处梁山泊,方圆八百里,是好汉的落脚处。走投无路的林冲就依照柴进的指点,在一个北风呼啸、大雪纷飞的夜晚投奔了梁山。  (1) :审清要求 (2) :扣问而答 (3) :表述流畅 答题注意点 : 名著学习的切入点: 1 、文学常识类 2 、人物情节类 3 、感悟评价类 4 、 写作类 温馨提示: 学习总结 互相渗透,综合考查 温馨 复习 提示: 1. 识记作者。 2. 概括小说故事情节。 3. 品味小说的精彩片断。 4. 认识小说中人物,尤其是主要人物,概括归纳人物性格特征。 5. 了解小说中的环境描写以及对表达人物的作用。 6. 体味小说给自己的人生启示。 磨刀不误砍柴工 查看更多

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