资料简介
《比一比》教学反思
本课从学生熟悉的游乐园为教学情境进行导入,依次对长短、高矮、轻重进行比较。在比较的过程中,学生通过动手操作和直观感受,充分体会比较的方法。
1)在比较长短时,我用2根不同颜色的绳子请一位同学上讲台演示他是怎么进行比较的,随后我又和同学们一起玩了一个猜谜游戏,将粉笔一端握住,另外一端露出,比较长短,同学们犯错后,印象更加深刻,对于比较长短要注意些什么也记忆更加牢固。
2)比较高矮时,我请2位身高相差不大的同学上台,请其他同学进行比较,同学们充分感受高矮比较的一般方法。
3)比较轻重时,向同学们介绍了一位新朋友“天平”先与同学探讨如何用天平来比较轻重的,再一起进行比较。
4)习题练习引导学生完成的同时,规范语言:**比**(长、短、高、矮等)
本节课教学从学生已有的知识经验出发,让学生掌握“比一比”这一基本学习方法。
不足之处:比较轻重时 ,可采用身边的物品让学生掂一掂,再采用天平来进行比较。
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