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《金属和金属材料的复习》听课体会听了韩xx老师讲的《金属和金属材料》复习课后,深受启发,获益匪浅。从教学思想看能突出“以学为主,先学后教”的思想;教学设计新颖、实用,每个环节思路清晰,起点和坡度设计适中,利于学生自主学习;整个教学过程在精致课件的辅助下,环节紧凑,教师善于调动和引导学生进行自主、合作、探究的有效学习。1.本节课的知识能始终体现化学知识在实际中的应用,化学与人类生活,社会科技进步的紧密联系,拓展了学生的视野,让学生充分认识到化学的意义和社会价值,培养了学生对自然和社会的责任感。从导入到金属的物理性质在实际中的应用,再到真假黄金的鉴别方法都无一不在展示化学与生活、科技、社会的紧密联系。把社会、生产、生活中出现的与化学有关的问题作为化学知识解读的一个源泉。2.本节课教师始终注重学生之间的交流与合作,多次通过小组讨论的形式,解决疑难问题,使学生在对信息、观念、思考的分享中,相互启发,取长补短。3.以问题为核心,启发为手段,充分培养学生的问题意识。本节课教师善于营造问题情景,将知识的复习以“问题”为线索串联起来,通过阅读课本、典例剖析、跟踪练习等多种途径引导和鼓励学生主动发现问题和提出问题,将知识置于问题情景中,使获取知识的过程成为学生主动提出问题、分析问题和解决问题的过程。总之,韩老师执讲的“金属”复习课,符合“小版块、大容量、精检测、快反馈”的原则,充分培养了学生的自主学习能力和创新能力,效果非常好。 查看更多

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