资料简介
《题西林壁》教学反思熟读成诵是理解、欣赏、内化的最好手段。要引导学生采用多种形式反复诵读，如小组读、自由读、接力读、比赛读、表演读，读出诗句的语言美、音韵美、韵律美，从而增强语感，达到积累语言、积累形象、积累观念、孕育美感、怡情悦性之目的。教材中精选的古诗大多出自名家之手。这些诗人在为人行事作诗等方面有不少轶闻趣事，其中的某些故事蕴含着中华民族安身立命的精神，闪耀着人性的光辉。让学生了解和课文内容相关的故事，有助于学生整体把握课文内容，提高学习质量。在学习实践中运用“读、分、译、调、增、连、体”等七字方针理解诗句大意，从而逐步掌握学习古诗的方法，自己学懂古诗。
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