资料简介
《芦花鞋》第二课时教学反思新课标指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”本文节选自《青铜葵花》,本课的教学是个引子,主要目的是让学生形成对整本书的阅读期待,培养阅读兴趣。本课的设计亮点主要有:引导学生自主阅读、品味、交流文中催人泪下、撼动人心的故事情节,感悟他们的苦难,感悟他们至纯至美的人性美。引导学生在阅读时,欣赏文本优美的词、句、章节,感受语言的魅力,体验阅读的快乐，激发阅读兴趣,养成良好的阅读习惯。引导学生把握文中的细节描写,从细节中感受人物的内心世界,并引导学生结合课文读出自己独特的感受。
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