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《邓小平爷爷植树》听课反思今天认真倾听了来自xx学校吴xx老师的课,感觉收获颇多。这节课是二年级下册第一单元第四课《邓小平爷爷》,听后最大的感受就是老师在扎扎实实上课。我们都知道低年级教学的重点是基础字词句,平时的教学中老师们很容易抓住重点,但在公开课、比赛课或展示课中很多老师为了别出心裁,往往会想出一些新花样,从而忽视字词句这个重点。而本课中吴老师始终抓住重点:从初读课文,教学生字、词语,到读好长句子,最后再把字词句放到课文中去朗读,一步一步,层层推进,让学生循序渐进掌握本课重点。在指导朗读这一块儿吴老师也做得很好,她告诉学生还有一种很好的朗读方法:就一个句子可以提出不同的问题,读出不同的感情来。她以这句话为例:在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。问题一:在哪里植树?问题二:邓爷爷多大了?问题三:谁来植树?通过强调不同的词语可以把不同的信息传递给听着。 查看更多

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