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《一元二次方程》复习评课稿2020年6月17日下午是某学校互联网+同步课堂展示课。金老师就《一元二次方程》一章内容进行复习。从教学内容安排上看,是由浅到深,由易到难。首先从概念入手逐渐展开,给出一些方程,由学生判断是不是一元二次方程,突出一元二次方程的基本特点(1)一元(2)二次(3)两边都是整式,从而强化概念。特别是对于方程2(x-3)2=2x2, 要先化为一般式才能判断。紧接着复习方程的解法,让学生进行板演,针对学生出现的问题及时进行纠错,虽然只是简单的几个题目,但把一元二次方程的解法全部复习到位,选题精准。然后便给出方程x2-4x+5=0,也让学生尝试求解,结果发现无解,从而引出根的判别式,再进行适当的变式,求字母的取值范围。整个课堂设计巧妙,行云流水,过程中以老师为引导,以学生为主体,多次叫学生上讲台讲解分析题目思路。教师有条不紊,教态大方,板书有序,条理清楚。是一堂难得的非常成功的复习课。 查看更多

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