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《2和5的倍数的特征》教学反思

  • 2021-05-14
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《2和5的倍数的特征》教学反思本节课我主要引导学生通过操作，观察.比较和分析，自主发现并归纳出2和5的倍数的特征。教学中，先让学生根据那提要求在“百数表”用不同的颜色分别涂出5和2的倍数，然后重点指导学生观察5的倍数，并交流自己的发现。在得到初步的结论后，引导学生进一步探索2的倍数的特征。同时，在教学时，我放手让学生用不同的方式表达自己的发现，学生的个性得到张扬，学生经历探索的过程，感受探索过程中的基本方法和策略，使学生既长知识又增智慧。但是本节课安排的练习题，以教材习题为主，缺乏创新和教学开放题，因而限制了学生创新能力的培养。 查看更多

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