资料简介
学习校长“线上教学听课有感”这三天，我听了八位老师的直播课，有经验丰富的老教师的率先垂范，如宗建玲、骆桂淑、刘桂彩、张衍凯；有青年才俊的精彩展示，如户小燕、胡怡冰、李书华、孙丹丹等。我欣喜的看到大家在特殊时期都在拔节，感动于大家的努力，感动于大家的敬业，更感动于大家的成长。大家的课引起了我的思考，对于线上直播教学有几点想法，与大家分享。第一、线上直播的效果，更依靠老师的技术水平。线上直播给我们提出了更高的要求，备课不仅要备教学的内容、学生情况，还要备技术操作。技术操作熟练才能让教学过程流畅，教学内容才能行云流水般展示出来，老师才能有能力关注学生的学习情况，从而达到良好的教学效果。否则，课备得再好也是枉然。第二、线上直播的互动，更展示老师的教育理念。直播的互动需要与学生连麦完成，连麦机会有限，什么时候和谁连麦，连麦后回答情况的处理，都在无形中展示一个老师心中装的是谁。是自己的教学内容，是学生，还是只有优等生？当学生回答问题出现了一些错误，是回避，还是抓住不放，把问题当做教学的机会？很高兴的看到老师们做的不错，问题设计有梯度，连麦关注到不同层次的孩子，很多老师把学生出现的问题当作了教学的机会，借此机会突破难点，强化重点。当我们连麦时，那头不只有学生的期待，还有家长的关注，家长也会对老师的课堂关注点有一定的评判。因时间关系，能连麦的毕竟只能是少数，我们还是要给学习困难的同学多一点机会，能让他们感觉到老师时时刻刻的关注，而不至于落得更远。第三，线上直播没有旁观者。就每节直播课而言，主播老师是当仁不让的主角，教研团队是给力的后援团，学生是忠实的同盟，家长是亲密的伙伴。四驾马车有共同的目标，共同的方向，方能走得更快，更远。就每一个教研组而言，每一位老师都是团队的重要力量，都应该和大家一起朝着共同的目标奔跑。老师呀，千万不要掉队了！也许有老师对线上教学有畏惧，我不会操作呀；也许有的老师有点抗拒心理，我用其他方式也能达到很好的效果呀！老师们，让我们放下成见，试着去接受新的教学方式，教育技术的运用是现代学校发展的趋势，教育技术也越来越成为老师们的必备技能，我们被时代裹挟着，只能前进。老师们，积极尝试直播吧，你会发现直播没有想象的那样难，直播的互动性、现场感会让你上瘾的，会让你的学生更喜欢你的课堂，更喜欢你！线上直播，我们都是主角！成长是教师这个职业对我们的要求，我们只有与时俱进，不断学习新技能，及时更新知识体系，方能在新时代无愧老师的称号。老师们，我们线上见！
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