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天天资源网 / 小学语文 / 教学同步 / 部编版 / 四年级下册 / 第三单元 / 10 绿 / 《绿》教学反思

《绿》教学反思

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《绿》教学反思艾青的诗歌《绿》用富有魅力的文学形式描述了春天的绿。树木是绿的,小草是绿的,风是绿的,水是绿的,整个世界都充满了绿意。艾青笔下的绿,摇曳多姿,玄妙美幻,那绿是自然的颜色,是生命的律动,是希望的象征,这样的绿散发着永恒的魅力。课堂上,我首先要带领学生进入诗的情境,激发学生的学习热情。引导学生抓住重要词语和句子,去思考、探究,去品味诗歌,每一句都加上学生自己的想象和理解。结合这首诗的写作背景,学生理解起来更加深刻,不仅理解了诗句的表面意思,理解了作者对春天充满生命力的绿的赞美之情,更让学生体会到了祖国在改革开放之初,诗人对美好未来的向往之情,对祖国即将发展的欣喜之情。 查看更多

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