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《千年梦圆在今朝》教学反思       学习本课,我先让学生根据课题提出问题:“梦”指什么?怎么圆的?为什么能圆在今朝?然后组织学生讨论。在讨论过程中,学生对前两个问题理解得比较好,第三个问题理解起来有一定的难度。因此,我通过课件,展示了中国在航天事业方面所取得的伟大成就,以调动学生的情绪,激发学生的民族自豪感,并让学生从课文中感受中国在航天事业方面取得的成就,接着让学生找出文中体会最深的内容,谈谈感受。这样就更大程度的挖掘了学生的潜力,把骄傲自豪的感情具体化了。如在学习万户实验乘坐火箭的时候,我们为万户的创新精神和勇敢而自豪;谈到1970年发射卫星成功的时候,让学生针对“第五个能够发射卫星的国家”来领会骄傲与自豪;在体会发射载人航天飞船成功的时候,抓住航天人无私奉献,刻苦钻研来讲,这样就水到渠成地解决了第三个问题。教学设计要有针对性,这样才能真正实现高效课堂。 查看更多

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