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《数的读写》教学反思

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《数的读写》教学反思课题:《数的读写》教学反思优点:1、这节课把作业的优点和问题指了出来，肯定了孩子和家长的用心。2、针对孩子视力问题，给出解决方案，可以下载投屏助手，作业尽量布置课本上的。3、对知识进行再次梳理，多种形式帮助孩子理解数位，数位表示的含义和读数写数的方法。不足:    1、知识点较多较碎，时间关系，孩子的答案展示较少。    2、让孩子说的比较少，很多都是老师说。措施:    1、 不要急于赶进度，讲不完可以少讲一点，多关注孩子的答案，尤其是答案中的问题，因势利导，确保孩子掌握住了。    2、不用担心学生多说时间不够，讲一个题要有一个题的价值，让孩子说说，读读，写写，把课堂还给孩子。 查看更多

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