资料简介
A great country教学反思本节课我主要教会学生掌握一定的写作技巧，并学会如何修改自己的作文、评价同伴的作文。 在教学过程中，我先让学生欣赏一段“One minute China”，然后问学生“What do you think of our country?”，学生给出的回答不是很多，可能是教师没有引导好或者是学生的知识基础有限。随后，我让学生思考：我们如果需要讨论一个国家，可以从哪几个方面讨论？学生说了很多，但是教师这时虽然追问了，但是感觉好像花得时间有点多，导致最后时间有点紧。在小组合作讨论如何讨论每个部分时，可能由于教师没有引导好，学生词汇能说出很多，但是使用的句子很单一。教师只能告知学生。在学生写完作文后，教师通过比较法让学生掌握三种写作技巧：尝试学会适当使用一些连词、副词等充实文章；使用不同的句式来使自己的文章更具多样性；尽量使用正确的语法、标点和拼写，同时注意书写美观。然后教师让学生使用正确的修改符号和今天学到的技能修改自己的文章，通过巡视，发现有些学生还不知道如何修改，值得教师的反思。在逻辑性上可能缺乏指导。 人无完人，课无完课，感觉自己的课上下来还是有很多不足，我将不断反思，再次实践，不断提升自己。
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