资料简介
《浮沉条件》复习课评课1．难点突破很到位 ，通过易混易错知识点比较分析，讲练结合，让学生很好理解和消化了知识。2．精选例题和练习，活用教辅材料，教学针对性强，重点突出。3．善于应用多媒体课件，实物投影关键问题和小测，教法灵活多样，钻研考点很到位。4．善于培养学生良好的学习习惯，教学细腻，读重要内容，解题划关键词，强化画图分析等。建议：1．对一些易混易错练习可发挥学生去讨论，去质疑争辩，激励引导学生积极参与课堂，达到自主复习目的。2．要有效反馈，利用小测和练习及时掌握学情调整教学，使教学更具针对性和实效性。S老师课1．注重学生能力培养，因材施教，数理渗透，培养综合应用分析思维。2．选材精当，善于设立问题，制造思维矛盾，引发思维冲突让学生去深入思考，教学衔接自然，举一反三，层层递进，很好达成了教学目标。3．教学目的明确，钻研考纲深，利用实验、身边物品，直观生动，概念对比、讲练结合，方法归纳等很好把重难点突破掌握。4．老师规范化解题，引导学生规范化思维和解题习惯。5．教态亲切民主，课堂和谐生动。建议：1．知识方法归纳可交给学生完成，宜引导学生积极举手参与课堂，让学生更多自主复习。 2．在浮沉条件分析时，可结合画图受力分析，帮助学生理解。
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