资料简介
《龙咚锵》教学反思 今天是家长开放日，看到后面坐的一排家长，心里不免有一些紧张。这次我准备的课是《龙咚锵》，这是一首具有中国人载歌载舞过新年特点的、运用汉族民间音调创作的儿童歌曲。 一提到过年，同学们都开始兴奋起来了，争先恐后的回答问题，在此我也反思了一下纪律不好的原因，不完全因为学生活泼好动，我的提问方式也需要改进，不应提问无意义问题，避免学生抢着回答。 这节课我们用到了小乐器，鼓、镲、锣，学生非常感兴趣，都想自己亲自试一试，但是乐器有限，看到学生们的热情，我认为应该多给学生认识乐器，学习使用乐器的机会。 在节奏学习方面，时间控制的不够好，可能是节奏型列举过多，下次应把握好学习节奏的量，在学习时也应采取有趣的方法去学习节奏，提高学生节奏学习的积极性。 总的来说，这节课还是不够完美，在课堂纪律上、节奏学习上都有所欠缺，这是我下次上课时应该注意的地方。
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