资料简介
《乙醇》教学反思
乙醇这节课，在完成教学任务的基础上，让学生组建模型，并进行学生的分组实验，学生的积极性高，课堂效果良好。
首先在进行乙醇结构式的讲解时，为了让学生深刻理解乙醇的结构特点，我让学生自己组装了结构模型，并展示课件中的结构模型，加强了学生的记忆，增强了学生的学习兴趣，培养了学生分析问题，解决问题的能力
其次，乙醇的氧化反应是本节课的重点，也是难点，为了从结构的角度来充分的认识乙醇的氧化反应的断键特点，首先让学生进行分组实验，激起他们的好奇心，进一步用多媒体课件进行讲解，通过对断键特点的分析，研究，培养了学生通过现象看本质，通过宏观看微观，通过实践找理论的思考问题的方法。
另外，学生也在整个课堂中学会了从实验中发现问题，解决问题的能力从断键的高度认识乙醇的性质，在这节课中，学生的课堂反应不错，能积极的参与到探究中，学生在整个探究中思维活跃，心情愉悦。发挥了化学教学中实验的功能，使学生乐于学，享受整个学习过程，效果甚好。
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