资料简介
《毛泽东思想》汇报课反思 上周三,教研组说下周让我上节汇报课,我点点头,说行。上哪一课呢?为了不耽误课,我算着进度,发现我要上的那节几乎不可能是完整的,想想算了,换个题目吧,等我考虑好选题,已经是周末了,加上其他事情,心里没底,最后想想为四月份的学校汇报课作准备,选个必修三的题目吧,选了选,准确地说是翻了翻,选了一个《毛泽东思想》,手头有个课件,自己先改改。 每个晚上都在加班弄这个课,白天是没有时间弄的,屁股不能沾板凳,就会有其他事情。改来改去,总感觉教学设计很别扭,不是太好,自己的想法又没有太多时间摆弄,真的陷入了两难的境地,看来先按原来的想法上吧。 周三、第一节课是汇报课,上课的晚上做了几个噩梦,都醒了,似乎成为真的了,心里很不舒服。醒来,西装领带,穿上行头,看看教案,到学校,离讲课还有十分钟时,我到班里去调试多媒体,烤课件。发现多媒体没电,糟糕,找送电的师傅,哪都没有,等找到、送上电,已经上课10分钟了。 等我站在讲台上,已是大汗淋漓。打开视频,发现没声音,晕死! 整个课,理论性太强,师生互动不好。 老教师评价:两种观点:一种能够很好的完成教学任务,教学设计还是不错的,但教学气氛有待活跃。 另一种:教学设计有许多商讨之处,理论如何给简单化。
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