《6和7的组成》教学反思

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2021-05-14
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《6和7的组成》教学反思为了让学生理解并掌握6的组成，教学时，我组织学生画一画圆，涂一涂色。通过操作，学生认识到6可以分成5和1，还可以分成4和2,还可以分成3和3，还可以分成2和1，还可以分成1和2。我先引导学生有规律探究6的分成，在学生整体感知6的分成之后，然后引导学生观察，发现两种数的组成只是两部分交换位置而已，我们可以把它看作是一对。在学习7的分成时，我让学生动手去分7个方块，自己去分一分，说一说，并写出7的分与会。由于学生有了6的组成经验，所以，能很快有序的写出7的分成。引导学生经历一个由扶到放的过程，引导学生主动地学习，学生在掌握知识的同时，还积累了必要的学习经验，全面提升学生的数学素养。查看更多

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