小学信息与技术《信息工具知多少》教学反思教案

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小学信息与技术《信息工具知多少》教学反思教案

2021-06-18
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《信息工具知多少》教学反思本课是在已知什么是信息技术以及信息的表现方式和载体的基础之上进行的。让学生知道信息技术具有强大的社会功能。信息技术改变了现有的产业结构，推动了生产力的快速发展，对人的思维观念和思维方式都产生了难以估量的影响。首先，信息工具朝着“更高、更快、更强”的方向发展，具有高度集成、高速、低功耗、集成化的特点。其次，向着多元化方向发展，展现了更加广阔的前景。最后，信息工具具备网络化的特点，网络将地球变成一个“村庄”。信息工具更加促进了第三产业即周边产业的蓬勃发展，当今社会已经渐渐进入“信息时代”。通过认识传统媒体的历史及现状，使之和电视机以及当前使用的多媒体电脑进行比对，让学生们对信息的发展有一个最直观的认识，在调动人体的各个感官上，它们都有哪些巨大的进步。最后，了解古老的信息工具——算盘，了解算盘的历史及现状，它和当今的信息工具有什么不同，让学生发表自己的看法，同时强调算盘是我国的伟大发明，从而增强学生的民族自豪感，树立学好信息技术的信心。本课的重点内容还在于对于主机内部重要部件的认识，一是CPU，二是硬盘，然后上升到“分辨率”这一陌生、新鲜的名词，通过改变分辨率让学生直观看到由于分辨率不同而造成的显示的变化，使得这一陌生的词汇变得生动起来。查看更多

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