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鲁教版美术九年级上学期教学计划 一、课标分析: 美术课程总目标按“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度和价值观”三个维度设定。学生以个人或集体合作的方式参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法。运用各种工具、 媒材进行创作,表达情感与思想,改善环境与生活。学习美术欣赏和评述的方法,提高审美能力,了解美术对文化生活和社会发展的独特作用。学生在美术学习过程中,丰富视觉、触觉和审美经验,获得对美术学习的持久兴趣,形成基本的美术素养。 二、教材分析: 本教材突出体现国家基础教育课程改革的基本精神,立足面向全体学生,充分体现了学生发展的需要,学生学习的需要,共分五个单元,四个学习领域。欣赏·评述:第一单元和第五单元。造型·表现:第四单元。设计·应用:第三单元。综合·探索:第二单元。 三、学生情况分析: 九年级的学生,审美文化素养和创造性智力正在形成,学生个性差异开始明显,要依据学生生理心理特点予以科学启发引导,得以充分发展,不同个性和素养的学生都能得到应有的提高发展。 四、教学目标: 发展和提高学生有个性的表现的能力,表达思想与情感;能对美术作品和美术现象进行简短评述,表达感受和见解;促进学生创新精神和实践能力的培养。 五、教学措施: 1、根据新教材特点,改进教学模式。 2、抓重点带全面的网络式课堂管理。 3、营造和谐适宜的学习氛围。 4、充分发挥多媒体教学优势。 5、设计理想科学的教学环节引导学生的思路。 六、课程进度表: 每一课需1-2课时完成,共需要约20课时完成教学,考核1——2课时。其余时间可以考虑组织各种活动,或者自编教材补充教学。 查看更多

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