资料简介
数轴教学反思本节课采用从生活中的经验引入数学问题,极大地调动了学生探究兴趣,采用学生主动探究数轴的设计画法从而规范数轴三要素,学生的知识发生发展自然合理,易于理解.在例题的解决上注重给与时间和空间,反复训练,注重掌握.注重学生的注重探究欲自主发展,主动的获取知识和技能,观察归纳规律,这样对学生能力的提高非常有帮助. 从课堂练习效果来看，二班比一班状态好，觉得一班最近有点想飘的状态。明明可以写对的习题，竟然有10来个学生错了。大概知道他们的基础，所以对他们要求格外高，简单的必须全对！ 二班估计被各个学科老师压制的死死的，上课状态越来越好，感觉非常开心，对月考也充满了期待！！
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