资料简介
《贝的故事》教学反思这篇课文讲述了“贝”字的由来，以及为什么以“贝”做偏旁的字大多数与钱财有关。本文以图文并茂的形式向读者展示了汉字的演变过程，让学生初步了解了汉字的知识。对于班里孩子来说，了解“贝”的特点简单有趣，可理解汉字的演变过程有一定的困难，由此教师要充分利用课件和插图让学生感悟了解汉字奥秘。本节课的优点：1、图片导入，创设情境，能够快速吸引学生注意力；2、通过多种形式朗读识记生字，并通过“开火车”形式当堂检测反馈，效果很好，大部分同学能够正确流利地认读生字。本节课的不足：关于课后第三题，课堂上只引导学生们口头拓展了加点字的偏旁与什么有关，并没有让学生做笔记，没有形成文字使学生印象深刻，所以学生们在写题的时候，错别字较多。
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