资料简介
《运用估算解决问题》板书设计和教学反思板书设计：解决问题1、把166看成170，把225看成230，把558看成560.170+230+560=400+560=960(元)2、166+225+558 =491+558=949（元） 教学反思：本节课主要采用小组讨论的形式进行，从分发挥了学生的主题性，把课堂交给学生。但是在讨论结束后发现学生自主学习能力较低，今后要多培养学生的自主学习和自主探究能力。
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记