资料简介
2019学年第一学期音乐备课组计划一、情况分析1、 人员组成：xx共3人，其中35岁以下青年教师1人。2、 优势情况：我校音乐教研组现由三位教师组成，勤奋好学，能将在校外学到的教学方法、理念用到自己的教学中。我们各有自己的特长，在学校的艺术活动中将自己的特长充分发挥，为学校的艺术工作做贡献。3、 存在问题：本学期，音乐备课组将根据学校和教研室的工作计划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学中体验式学习的研究。以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本备课组特色的管理建设，努力在创新教学，创新学习、创新管理工作方面取得新突破！以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量。二、工作目标：1、认真落实备课组工作计划，切实按照学校要求按时进行备课活动。2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。4、立足课堂，加强本组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。6、学习《小学低年段音乐学科（唱游）基于课程标准评价指南》，敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。三、主要工作及措施：1、加强备课组团队思想觉悟建设，统一思想，形成合力，做好本职工作。在工作中要树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！2、常规工作(1)要提前备课，备课时数要足，目标清晰，重难点突出。(2)教学后记要讲求质量，是对自己教学的一种反思总结，应有一定质量。(3)要依据课改理念，体现对教材的理解与把握，结合课程标准预设教学目标（目标要从三个维度考虑），要有简要的教材简析，教学过程要进行块状设计，教学方式、学习方式的改革，充分体现教与学的互动。本学期仍在“教什么”、“怎样用教材教”进行探索、研究。(4)本学期按要求听课，并能做好相应的听课交流或心得体会记录。3、加强艺术团队的建设（1）加强各艺术社团的增员和训练（2）加强社团的规范化建设（3）积极训练，为各类比赛做好准备
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