资料简介
《寓言二则》教学反思 本课包含《亡羊补牢》、《揠苗助长》两个中国古代寓言故事。两则寓言故事情节简单有趣，都把深刻的道理寄寓在短小的故事之中，给人启发教育。 教学时，我先让学生自己读课文，带着问题整体感知课文，同时找出不理解的地方，从而进一步了解课文。如“亡”“牢”“揠”是什么意思？接着，我让学生自由讨论交流，并用自己的话讲一讲这则寓言故，通过引导，学生能够很好地总结《亡羊补牢》所揭示的道理，《揠苗助长》稍有难度，不是很好理解，课后需再次加强：违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。 朗读应加强，将读关窗始终，应采用多种方式的朗读，让孩子身临其境的感悟、体会、想象人物角色，使学生在读中“悟”，在读中“思”，在读中“说”。
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