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老师，请不要拖堂！
新闻背景：xx区教育局出台了《xx区中小学校教学事故处理办法指导意见》，规定教师拖堂超过3分钟以上属于一般教学工作事故。新学期开始，xx区209所中小学已全面试行。
按有关规定，一般教学事故给予事故责任人内部通报批评；一学期内累计三次一般教学事故，视为一次较大教学事故。较大教学事故给予事故责任人警告处分；一学期内累计三次较大教学事故，视为一次重大教学事故。重大教学事故给予事故责任人严重警告处分，并处以取消事故责任人该学期特级教师、学科带头人和骨干教师等的评选资格等处罚。
开学一周后，不少学生开始评价自己新学期的新老师，喜欢拖堂的老师被学生列入不喜欢的“黑名单”。 “有的老师讲课容易‘走火入魔’”，“铁拖”，学生如此戏称喜欢拖堂的老师。
现在老师拖堂现象几乎是屡见不鲜，经常听见孩子放学回家抱怨老师拖堂，中午休息和晚上放学后占用他们的业余时间。我也是从学生阶段走过来的，她的抱怨牢骚都能理解，下课铃声一响，学生自然会有一种放松感，听课的注意力就很难再集中，这时候老师拖堂，眼巴巴地看着其他班的同学从窗前经过，在这样一种氛围中，不管老师讲的内容有多重要，一点都听不进去，因为心早就飞了，对老师也是一肚子的意见。但是作为家长，我只能很弱弱地说，理解老师吧，还不是想你们学得更好，老师多上课是他们负责任的一种表现，你想想，他们又不多收你们一分钱，谁不想多休息一下，谁愿意拖堂啊，都是为了你们好啊。说出来的理由连我自己都觉得是那样苍白无力。
老师占课拖堂真的是为学生好吗？
拖堂会影响孩子的学习效果。有家长告诉我，记得有一天孩子19：00才到家，一进家门就抱怨，17：30放学后，数学老师把他们留下来做了一份卷子，又讲了一份卷子，搞到18：30才放学。中午时间也被老师占用，一天讲了三份卷子，做了三份卷子，她做得很差，还错了好多，没懂的题目也没有时间去复习搞懂，她对数学一点兴趣都没有了，对学好数学也失去信心了。拖堂占课会让学生反感代课老师，也会影响学生对该课的学习兴趣，这样下去学习效果又能怎样体现呢？
拖堂会影响孩子的健康成长。某学校一向以作业多闻名，孩子每天晚上十一二点睡觉，早上六点多就得起床，不知道老师有没有想过这大的孩子是正长身体的时候，只有养好精神才能提高学习效率。
有人认为，教师拖堂体现责任心？ 我认为一个老师是否经常拖堂，可以直接衡量老师教学水平的高低。一个好老师，应该谙熟心理学，能够更好地合理安排时间，积极调动学生的积极性，充分利用课内时间完成教学任务。他们曾经有一个数学老师临时代课两周，听说这个老师上课节奏很快，不拖堂，不满堂灌，很善于引导他们思考，学生们都很喜欢，那段时间孩子对数学兴趣非常浓厚，期中考试表现也不错。好老师不是多上课多拖堂就能教好的，不能急功求利，要认真备好每一节课，精心设计每一个教学环节，不断根据学生的特征调整自己的教学方式。
学校教学老师迟到是严重的教学事故，同样，老师拖堂也应该视为教学事故。老师拖堂弊大于利，那“可贵”的责任心其实是在残害自己的学生，这是值得反思的一种现象。
老师，请不要拖堂！
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