资料简介
二年级心理健康教育教案--爱护公物
活动目的：
倡导同学们形成爱护公物的良好风气，从我做起，从小事做起，从现在做起，树立学校是我家，爱护靠大家的意识。
活动过程：
一.导语：
各位同学：大家好！不知你们是否看到楼道教室的墙壁上污迹斑斑; 我们坐的课桌椅，修正液、小刀印、贴画纸不堪入目; 刚挂上没几天的名人字画被抠得千疮百孔，缺鼻子少眼睛;校园内的垃圾桶被踢得东倒西歪，“坑坑洼洼”；还有那教室里的“长明灯”，食堂旁厕所里的“长流水”；暴露在外的消防栓．．．．．．这一切的一切仿佛都在控诉我们同学所犯下的滔天“罪行”。破坏公物是一种不道德，不文明的行为。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康的发展，想要将来事业上有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生我们必须爱护公物，树立爱我校园美我校园的公德意识。
二、知识问答:
1、什么是学校公共财物？学校的财产，学校员工的劳动成果。
2、你知道哪些是学校公共财？
3 、我们学校有破坏公共财物的现象吗？
三．谈感受。
四.总结:
爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。
爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；
爱护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚；
爱护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折；
爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；
爱护公物，从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨；
爱护公物，从小事做起。不要让扶手护栏身手异处；
爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；
爱护公物，从身边做起。检起地上的纸屑，保持环境卫生。
破坏公物，暴殄天物，必须制止；
破坏公物，亵渎文明，应该批评；
破坏公物，心术不正，应该指出；
破坏公物，伤天害理，坚决斗争；
要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物；
要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜公物；
让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动；
让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯；
让我们携起，杜绝损坏公物的行为。
爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。
五.作业：
每位同学各写一份学习心得。
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